课题 3.1 氧气的性质和用途 课型 自学
学习目标
1、掌握实验室制取氧气的反应原理
2、通过分解过氧化氧溶液的方法制氧气理解催化剂概念
学习内容
1、在通常状况下，氧气是一种 色、 气味 、密度比空
气的密度 、 溶于水的气体，在加压、降温的条件下，
会变成 色的液体，再降温，又会变成 色，
状的固体。
2、①物质跟 发生的化学反应属于氧化反应。
②由两种或两种以上的物质反应生成 物质的反应，叫做化合
反应。化合反应可用通式表示为： 。
观察教师演示实验
1、描述实验现象，记录在课本相应空白处。
2、、写出下列反应的文字表达式：
①木炭在氧气中燃烧 ；
②铁丝在氧气中燃烧 ；
③蜡烛在氧气中燃烧 ；
3、比较反应物和生成物确定反应的类型。
4、反应物的浓度不同反应的现象不同。
检测题：
1. 将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ）
A. 空气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D.氧气
2.木炭、蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法不正确的是（ ）
A.燃烧时都发光并放出热量 B.燃烧后瓶壁都有水雾出现
C. 燃 烧 后 ， 分 别 往 两 个 集 气 瓶 中 倒 入 少 量 澄 清 石 灰 水 , 石 灰 水 变 浑 浊
D.都是跟氧发生氧化反应
3.下列实验现象描述正确的是 （ ）
A.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体，发出白光
B.红磷在氧气中燃烧生成大量的白雾
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.木炭、红磷、硫等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺
4.下列用途是利用氧气物理性质的是（ ）
A.医院用高压氧舱给病人供氧 B.工业上用空气制氧气
C.液态氧和液态氢作为飞船推进剂 D.给煤炉鼓风
5.下列关于氧气的用途，叙述错误的是（ ）
A. 炼钢 B. 气焊 C. 灭火 D.医疗
6.下列变化中,有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ）
A.蒸发 B. 氧化 C. 燃烧 D.铁生锈
7.铁、碳、蜡烛在氧气中燃烧共同的现象是（ ）
A.都有气体生成 B. 都有淡蓝色的火焰
C. 都能发光发热 D.都有无色水滴生成
8、下列氧气化学性质的叙述中，正确的是（ ）
A.氧气不易溶解于水 B. 氧气能燃烧
C. 在一定温度和压强下，氧气能变成淡蓝色的液体
D.炽热的炭在氧气中能剧烈地燃烧
9.欲除去密闭容器中的氧气，得到氮气，最好选用（ ）
A. 木炭 B. 红磷 C. 硫磺 D.铁丝
10.铁在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A. 放出大量的热 B. 火星四射 C. 发出耀眼的光 D.生成黑色固体
11.关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气可作燃料 B.氧气的密度比空气略大
C. 液态氧没有颜色 D.氧气和铁只有在点燃的条件下才能反应
12.下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“╳”）
（1）氧气不易溶于水，所以鱼、微生物等在水中不能生存（ ）
（2）有氧气参加的反应一定是氧化反应（ ）
（3）氧化反应一定都是化合反应（ ）
（4）物质与氧气的反应都发生了燃烧现象（ ）
(5) 物质与氧气的反应都属于化合反应( )
13.写出下列反应的文字表达式
（1）木炭在空气中燃烧：
（2）铁丝在氧气中燃烧：
（3）红磷在空气中燃烧：
（4）蜡烛在氧气中燃烧：
14.在第 13 题你填写的四个反应中属于化合反应的有 （填序号），
属于氧化反应的有 。
15.有 A、B、C、D 四种物质，已知 A 是无色、无味的气体， B 在 A 中燃烧更旺，
生成无色气体 C，C 能使澄清石灰水变浑浊；D 是空气的成分之一，约占空气体
积的五分之四，将红热的 B 放入 C 或 D 中立即熄灭，又知 C 和 D 是不同物质，则
A 是 ，B 是 ，C 是 ，D 是 。（从①空气、②氮气、
③氧气、④硫、⑤木炭、⑥红磷、⑦铁丝、⑧二氧化硫、⑨二氧化碳中选）
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