1.1 身边的化学
一、选择题
1.下列对“化学物质”的理解正确的是 ( )A.化学物质就是有毒有害的物质 B.食品中添
加化学物质一定对人体有害 C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多
彩,但有些化学物质给我们带来灾难 2.下列不属于化学研究范畴的是 ( )A.物质组成 B.物
质性质 C.运动状态 D.物质变化规律 3.下列事实与化学无关的是 ( )A.开发高效、无
毒副作用的药品 B.利用化学生产农药、化肥,提高粮食产量 C.日食、月食的产生 D.发展低碳
经济,保护环境 4.2019 年央视春节联欢晚会借助了一些高科技,营造出唯美震撼、神奇梦幻的
舞台空间,其中利用化学成就的是 ( )
A.首次成功使用 5G+4K 超高清网络视频传输,使观众可以同步看到更加清晰的节目
B.首次应用智能语音识别字幕制作技术,使得 1 h 春晚节目视频只需 5 min 就可完成字幕制作
C.深圳分会场表演中对鲸鱼 AR 技术的呈现,通过编写蓝图实现物理运算,产生真实的液态水
流效果
D.在-20 ℃的长春分会场中,演员身穿独特且轻薄的石墨烯发热服,表演冰雪轮滑
5.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列对化学的认识错误的是 ( )
A.利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康
B.化学物质会造成环境污染,所以要禁止一切化学药品的使用
C.利用化学开发新能源和新材料,改善人类的生存条件
D.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的
6.根据你所掌握的化学知识,判断下列做法或叙述正确的是 ( )
A.为了节约粮食,发霉的大米清洗后继续煮熟食用
B.塑料垃圾用焚烧的方法进行处理
C.人类需要的能量都是由化学反应提供的
D.为了保障食品安全,禁止滥用食品添加剂
7.下列事实与化学没有密切关系的是 ( )
A.食物、衣料和日常用品的日益丰富 B.新材料的开发和利用
C.环境污染的预防和治理 D.物体机械运动的规律
8.下列对化学学科的认识错误的是 ( )
A.化学为人类研制了新材料
B.化学的发展推动了人类对天体运动的研究
C.化学为人类提供了新能源
D.化学已成为生命科学的重要基础
9.2019 年 3 月 5 日召开的十三届全国人大二次会议中,李克强总理在《2019 年国务院政府工作报告》
中指出“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”。下列做法有利于绿色发展的是( )
A.大量使用农药和化肥,以增加棉花产量
B.加高工厂烟囱,防治废气污染
C.加快轻轨建设,减少机动车尾气排放
D.为了增加节日气氛,大量燃放烟花爆竹
二、连线题
10.化学在保障人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左侧与右侧相关内
容用直线连接起来。
A.利用化学生产化肥 a.使人类生活得更美好
B.利用化学研制医药 b.改善人类生存条件
C.利用化学开发新能源、 c.促进其他学科的发展新材料
D.利用化学治理环境 d.抑制细菌和病毒
E.利用化学研究生命现象 e.增加粮食产量
三、填空题
11.从全球范围来看,当前人类面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等,化
学家希望从化学角度、通过化学方法解决这些问题,为人类社会的发展与进步作出更大的贡
献。化学界研究的课题很多,其中有①合成高效化肥;②开发新型高效药品;③研究快速降解塑
料;④寻找高效催化剂,在低耗下分解水得到氢气;⑤合成人造皮肤和血管;⑥研制植物营养液
进行无土栽培;⑦在无毒、无害条件下进行化学反应;⑧开发新型制冷剂取代氟利昂;⑨消除汽
车尾气中的有害物质;等等。请将上述课题分类,将其序号填在相应的横线上。
(1)健康问题: _____________。 (2)能源问题: _____________。
(3)粮食问题: _____________。 (4)环境问题: _____________。
答案
1——9 DCCDB DDBC
10 略
11.(1)②⑤ (2)④ (3)①⑥ (4)③⑦⑧⑨
1.2《化学实验室之旅》
（总分 60 分，时间：45 分钟）
一、填空题（每空 1 分，总共 35 分）
1.固体药品通常存放在_________中，粉末颗粒状的一般用_________取用，块状的用
_________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_________。液体药品通常存
放在_________中，取用时试剂瓶盖_________放在桌子上，标签朝向_________，试剂瓶
口紧贴容器口_________倾倒。如果没有说明用量，取最少量_________mL。
思路解析:此题考查的是固体.液体药品的存放及取用时应注意的问题。
2.量取一定体积的液体应用_________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的
液体接近刻度时，应用_________滴加。量液时，量筒必须_________，视线要与量筒内液
体_________保持水平再读出读数。仰视时会造成读数偏低，取液偏多；俯视时会造成读
数偏大，取液偏少。
胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持_________在上，不要平放或倒置，防止液
体倒流，玷污_________或腐蚀_________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。用过的滴
管要立刻用_________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），再放入洁净的小试管中。
3.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的
_________盘，___________盘放砝码，砝码由_________到_________放置，用_________
取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在_________内称量。托盘天平只能用于粗略的称
量，能称准到________g。
4.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_________；加热试管时要使用试管
夹，手握试管夹的_________，不要把拇指按在_________上，而且应该从试管的_________
往上套，固定在离试管口的_________处；加热时，试管倾斜跟桌面成_________，先使试
管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_________试管；为了避
免伤人，加热时切记不可使试管口对着_________。
5.般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不_________，也不_________，表明仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应放在_________或_________。
二、选择题（每小题 1 分，共 13 分）
1.定量的液体药品，常用（ ）
A.量筒 B.细口瓶 C.试管 D.玻璃管
2.液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）
A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/3
3.实验的操作中，正确的是（ ）
A.手拿试管给试管内的固体加热
B 为了节约，用剩的药品应放回原瓶
C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭
D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码
4.5 mL 液体，应选用的一组仪器是（ ）
①5 mL 量筒 ②10 mL 量筒 ③20 mL 量筒 ④胶头滴管
A.③④ B.①②④ C.②④ D.③
5.体药品时，正确的操作是（ ）
A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向
外
6.(2010 江苏苏州中考) 下列实验操作错误的是（ ）
A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体
C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热
7.绿色化学是 21 世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计.制造应用.
回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（ ）
A.冶炼厂将尾气排放到空气中 B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧
C.使用含磷洗衣粉 D.开发新型燃氢汽车
8.加热碱式碳酸铜时，试管口要稍低于试管底部，其主要原因是（ ）
A.生成的气体比空气重 B.为了防止水槽中的水倒流
C.为了防止冷凝水倒流 D.上述 3 个原因均有
9.酒精洒到桌面上起火后，用湿布立即扑盖的目的是（ ）
A．降低温度 B．隔绝空气 C．既降低温度又隔绝空气 D．吸
走洒出的酒精
10.有关天平的使用中，做法错误的是
（ ）
A．先将称量物放在左盘，然后再调天平零点
B．取放砝码用镊子，砝码放在
C．先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后加游码
D．称量完毕应将游码放回零处
11.下列有关药品取用的操作中，不正确的
（ ）
A．往试管里装固体粉末时，最好借助于纸槽
B．将锌粒放入试管时，应先将试管横放，把锌粒放入试管口后缓缓竖起试
管
C．倾倒液体药品时，应注意刮净最后一滴
D．取用块状药品时应使用药
匙
12.下列说法中，正确的是
（ ）
A．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为准
B．向试管中倾倒液体试剂时，试剂瓶口不能挨着试管口
C．量取液体时视线应与量筒内液体凹液面的最低处相切
D．为加快过滤速度，可用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液
体
13.下列实验操作中，错误的是
（ ）
A．给试管内的液体加热时，试管口不能对着自己和他人
B．欲停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
C．将导管插入单孔橡皮塞时，先用水润湿导管口
D．加热前把容器外壁的水擦干
三、填空题（每空两分，共 12 分）
1.下列错误操作可能导致的不良后果．．．．
(1)用嘴吹灭酒精灯___________________________________________________________。
(2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_______________________________________。
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心_____________________________。
(4) 将 液 体 加 热 至 沸 腾 的 试 管 ， 直 接 用 冷 水 清 洗
______________________________________。
2.为了探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，阿杜同学取来三支试管，分别编号为 A.B.C。
向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验：（1）把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约
3 cm 处加热；（2）把 B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把 C 试管底部放在酒
精灯灯芯处加热。 （实验结果如下表）
试管编号 A B C
水沸腾所用时间/s 90 30 45
你由此得出的结论是___________，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是____________。
参考答案
一填空题
1.广口瓶 药匙 镊子 盖满试管底部 细口瓶 倒 手心 缓慢 1—2
2.量筒 胶头滴管 放平 凹液面的最低处橡胶胶帽 试剂 橡胶胶帽 清水冲洗
3.左 右 大 小 镊子 玻璃器皿 0.1
4./3 长柄 短柄 底部 1/3 45° 移动 自己或他人
5.成水滴 成股流下 试管架上 指定地方
二.选择题
1.A 2.C
3.C 分析：加热试管时要使用试管夹，故 A 错误。对实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不
要随意丢弃，更不要带出实验室，要放入指定容器内，故 B 错误。熄灭酒精灯时应用灯帽盖
灭，不能用嘴吹灭，故 C 正确。用天平称量药品时，应用镊子夹取砝码，故 D 错误。
4.(1)用嘴吹灭酒精灯，会导致酒精灯翻倒，酒精洒出着火。
(2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，灯芯处温度低，会使试管受热不均匀而炸裂。
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心，会使液体流下，腐蚀标签。
(4)给试管加热时，试管外壁附有水珠，水珠流淌下来，使热的试管遇冷炸裂。
5.A 选择量筒规格与所量取液体体积越接近越好，量取 15 mL 液体，应选取比 15 mL 大且接
近的 20 mL 量筒。倾倒的液体接近刻度时，应用胶头滴管滴加。故应选③④。
6.D 取用液体药品时，正确的操作是先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后一手拿试剂瓶，标签
向手心，另一手持试管，试管倾斜，试剂瓶口紧贴试管口，将液体缓缓倒入试管中。
7.B 主要考查基本实验操作，将装有药液的滴管倒置，药液会倒流腐蚀橡胶乳头。
13.D 工厂的废气是引起空气污染的一大来源，排放到空气中会造成严重的污染，A 项错。
在焚烧中会产生一些有害气体和烟尘，污染空气，现在实行绿色销毁，就是经过碾压.粉碎，
再回收利用，B 错。含磷污水排入河流，会引起水质富营养化，水中生物大量繁殖，C 错。氢
气燃烧产物为水，没有生成有害物质，不会污染环境，是一种清洁能源，D 项正确。
8.C 碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕 氧化铜（CuO）+水（H2O）+二氧化碳（CO2），加热碱式碳
酸铜时有水蒸气生成，水蒸气在管口遇冷凝结为水珠，为防止冷凝水倒流炸裂试管底部，试
管口要稍低于试管底部。
9.C 10.A 11.D 12.C 13.B
三.填空题
1.（1）酒精灯破裂，引起火灾 （2）试管受热不均而破裂
（3）药液腐蚀标签 （4）热试管因骤冷而炸裂
2.外焰温度最高 加热时应该用酒精灯的外焰加热
（分析：对于实验结果以表格及数据的形式出现的类型题，一定要注意对比实验数据的不同.
变化的规律及产生的原因。分析表中数据，可知水沸腾所需时间从 A—C—B 逐一减少，可见
提供给三支试管的热量是逐一增大，究其原因是使用酒精灯火焰的位置不一样
《1.3 物质的变化》
一、选择题：
1、如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，其中涉及化学变化的是（ ）
A、织布 B、耕田 C、生火 D、剪纸
2、圩墩人是新石器时代常武地区最早的居民。他们从事的下列活动中，一定有化学变化的是
（ ）
A．夯筑土屋 B．结绳记事 C．磨制石器 D．烧制彩陶
3、物质的变化是化学研究的重要内容。下列变化属于物理变化的是（ ）
A．食物腐烂 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．钢铁锈蚀
4、下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ）
A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了！”
B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”
C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”
D．试管：“我在试管架上呆了一段时间，原先附着的水怎么不见了？”
5、下列变化属于化学变化的是（ ）
A．钢铁生锈 B．玻璃破碎 C．汽油挥发 D．蜡烛熔化
6、木洞豆花是巴南特色食品。豆花的下列制作过程中伴随着化学变化的是（ ）
A．用清水洗黄豆 B．机器粉碎黄豆
C．纱布过滤豆渣 D．煮豆浆点豆花
7、我国传统文化源远流长。下列文化技艺中一定发生化学变化的是（ ）
A．制作黑火药 B．扎制风筝 C．编中国结 D．炼制瓷器
8、下列故事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是（ ）
A．用奇谋孔明借箭 B．诸葛亮火烧新野
C．云长放水水淹七军 D．诸葛亮造木牛流马
9、2020 年全球新冠肺炎肆虐，中国疫情防控取得举世瞩目的成效，这与防疫一线的医务工
作者和人民群众的努力密不可分。下列选项中主要与化学变化有关的是（ ）
A．裁剪熔喷布制作口罩
B．厨房中严禁喷洒酒精消毒
C．发烧时用冰袋冷敷降温
D．体温计汞柱测体温时上升
10、我们身边的世界充满着变化，各种变化不尽相同，下列选项的四个变化中有一个与其他
三项不同，它是（ ）
A．夏天的雪糕逐渐融化
B．冬天一行人在火炉旁取暖
C．春天小草逐渐发芽
D．到了秋天，人们把葡萄收获用来酿酒
11、生活中的下列变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈，米饭煮糊 B．葡萄制酒，食盐溶解
C．电灯发光，汽车爆胎 D．蜡烛融化，面包发霉
12、 下列变化中，属于物理变化的一组是（ ）
①蜡烛熔化；②汽油燃烧；③水蒸发；④用米酿酒；⑤干冰能升华；⑥铁生锈
A．②④ B．②④⑥ C．①③ D．①③⑤
二、填空题：
13、“化学-人类的生活，人类的未来”。
（1）化学是在 层次上研究 性质、组成、结构与变化规律
的科学，它改善了人类的 和 条件，丰富了人们的生活。
（2）化学变化的基本特征是 。化学是一门以 为基础的科学。
（3）用毛笔蘸取溶质质量分数为 5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，
再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。稀硫酸在烘
干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发
生了 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
14、认真观察图，回答有关问题：
（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上
点燃，如图①，描述镁带燃烧的现象 ，则镁带燃烧发生的变化是
（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是 ；写出反应的文字表达
式 。
（2）如图②中发生的变化是 ，由此说明化学变化 （填“一定”或“不
一定”）伴随物理变化。
（3）图③中发生的变化是 ，可见发光发热的变化 （填“一定”或
“不一定”）是化学变化。
（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。
15、判断下列事例是物理变化还是化学变化？并将相应选项序号填入后面对应的空格中。
①物理变化②化学变化
1．铁生锈 5．水变成水蒸气
2．酒精挥发 6．潮湿的衣服被晒干
3．纸张燃烧 7．以粮食为原料酿酒
4．冬天向窗玻璃上哈气，会出 8．石灰石遇到盐酸后会生
现一层水雾 成二氧化碳
16、现有以下几种变化：①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸
逐渐变小⑥蜡烛燃烧⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂，请根据题意回答问题：
（1）某同学将①③⑤⑦这四种变化归为一类，这四种变化都是 变化（填“物
理”或“化学”），请你帮助他说出这样归类的理由是 。
（2）用坩埚钳夹住一段镁条，在酒精灯的火焰上点燃，描述镁条燃烧的现象 ，
该变化属于 变化（填“物理”或“化学”），写出反应的文字表达
式 。
（3）蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌，发出柔和的亮光，该变化属于 变化（填“物
理”或“化学”），由此说明化学变化 （填“一定”或“不一定”）伴随物理
变化。
（4）电灯发光属于 变化（填“物理”或“化学”），可知发光、发热的变化
（填“一定”或“不一定”）是化学变化。
参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B B A D D B B A
11 12
B C
二、填空题：
13、答案：（1）分子、原子；物质；生存；发展；
（2）有其他物质生成；实验；
（3）化学变化。
14、答案：（1）剧烈燃烧，发白光，放热，生成白色固体；化学变化；生成白色固体氧化镁；
镁+氧气 氧化镁；
（2）化学变化；一定；
（3）物理变化；不一定；
（4）是否有新物质生成；
15、答案为：
1 2 3 4 5 6 7 8
② ① ① ① ① ① ② ②
16、答案：（1）物理；没有生成新物质。
（2）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体；化学；镁+氧气 氧化镁。
（3）化学；一定。
（4）物理；不一定。
1.4《物质性质的探究》
一、积累整合
1.下列属于氧气物理性质的是 （ ）
A 氧气能使食物腐烂 B 氧气能使钢铁生锈
C 氧气能供给动物呼吸 D 氧气能液化成淡蓝色液体
2.下列属于金属铜的化学性质的是 （ ）
A 铜片表面呈黄色 B 铜片在空气中加热会变黑
C 铜线的导电性很强 D 铜的密度为 8.9g/cm3
3.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ）
A 常温下是无色无气味的气体 B 在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C 在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 D 极难溶于水
A.能燃烧 B.无色无味 C.难溶于水 D.密度比空气小
4.物质化学性质的探究一般具有以下步骤：①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释
与结论⑤表达与交流⑥拓展与迁移，其中是探
究的中心环节的是 （ ）
A．观察与问 B．假设与预 C．实验与事实 D．解释与结论
5 ． 物 质 的 性 质 根 据 其 表 现 形 式 ， 可 分 为 物 理 性 质 和 化 学 性 质 。 物 质 的
性质叫做物理性质，例如物质的 和 等；物质
的性质，叫做化学性质，例如 (举物质性质)
6．下列物质的用途与性质不一致的选项是 ( )
７．下列事实，能用氧气的化学性质解释的是
A．汽油在空气中能够燃烧 B．人在高原地区会感到呼吸困难
C．呼吸氧气的鱼在水下能够生存 D．医疗上用氧气抢救病人
8.下列性质中，属于物理性质的是 （ ）
A.木炭具有可燃性 B.水在 00C 以下易结冰
C.铁在潮湿的空气中易生锈 D.给水通电．水能生成氢气和氧气
9.铝是日常生活中常见的金属，它的下列性质中属于铝的化学性质的是 （ ）
A.铝表面具有银白色的金属光泽 B.铝能够导电
C.铝的密度比铁的小 D.在空气中铝表面能形成致密氧化膜
10．“真金不怕火炼”，这句俗语，体现了金具有的性质是 ( )
A．密度大 B．导电性好
C．金属光泽好 D．化学性质稳定
二、填空题
11．阅读下列短文，回答短文后面的问题。
氯气是自来水生产中常用的杀菌剂，是黄绿色、具有强烈刺激性气味的气体，密度比控
气的大，能溶于水，其水溶液叫做氯水。氯气有毒。工业上常用氯气与熟石灰反应制取漂白
分。在点燃的条件下氯气能与氢气生成氯化氢，氯化氢溶于水得到盐酸。
根据以上短文内容，归纳：
（1）氯气具有的物理性质有
(2)具有的化学性质有
12.小红同学把少量的黑色的铁粉和黄色的硫磺分混合后放在研钵中研磨，发现研磨后的物质
变成灰色
（1）请你对灰色物质提出一个问题：
(2)请针对你的问题做出大胆的猜想：
(3)请用简单的实验验证你的猜想
13． 下面是摘录的我们教科书的某些描述：①lL 水其能溶解 30mL 氧气②过氧化氢在加热或
有二氧化锰的条件下，能分解产生氧气③温度为 4℃时，水的密度最大④氧气是一种可燃性
气体⑤金、银、铜、铝可拉成细丝或压成片 ⑥在高温下，炽热的碳可使二氧化碳转变为一氧
化碳⑦氧气“当温度降为－183℃时，凝结 为淡蓝色的液体”。
在上面的描述中，属于物质物理性质的是 (填序号，下同)；属于物质化学性质的
是 。
14．坚硬的金刚石可以加工成晶莹璀璨的钻石，把灼热的金刚石放人液态氧中，金刚石可以
燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化?请你推测金刚石具有什么样的物理性质
和化学性质?
15．请你按下表中的示例，将你所了解的物质用途和性质填人表中相应空格。
物质的用途 利用的物质的性质 性质类型
例如：铜制作导线 它具有导电性 物理性质
物理性质
化学性质
三、实验题
16．某化学活动小组要做“铜与空气中氧气的反应”的实验，其操作如下：将一除去表面氧
化膜的铜片放在酒精灯火焰上灼烧，一段时间后，铜片表面变黑。由此，有的同学得出结论：
铜在加热条件下能与空气中的氧气反应，铜片表面的黑色物质是氧化铜；有的同学得出另一
种结论：铜在加热条件下不能与空气中的氧气反应，铜片表面的黑色物质是酒精不完全燃烧
生成的炭黑(碳单质)。
(1)你还能得出什么结论，
(2)请用一步实验操作验证上述各结论
可能有的结论 实验操作 实验现象
黑色物质是炭黑
黑色物质是氧化铜
结论
（3)为避免上述结论的不确定性，要验证加热条件下铜与空气中的氧气是否反城，应如何改
进上述实验？
17.实验探究是学习化学的基本途径。准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下
列探究：
观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
假设与预测：假设⑴ 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设⑵ 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。
实验与事实：实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片
放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。
实验⑵ 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将移至
的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
解释与结论：上述实验⑴证实，假设⑴ （“正确”或“不正确”）；
实验⑵证实，假设⑵ （“正确”或“不正确”）。
表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是： 。 如
果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片
（“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热，发生反应的文字表达式是：
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