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八年级(下)科学自主学习单
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课题 第 4 节电动机 课型 新授 授课日期
【学习目标】
1.通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用,知道通电导
体在磁场中受力方向与电流方向,以及磁感线方向有关系;
2.通过演示实验,知道矩形线圈在磁场中的转动情况;
3、了解直流电动机的构造和工作原理,理解换向器的作用。
【重点难点】
直流电动机的工作原理;换向器的作用。
备注栏
预 习——任务串
【预习任务串】
1.通电导体在磁场里受力的方向跟____方向和____方向有关。
2.通电线圈在磁场中能够____。当线圈平面与磁感线垂直时,线圈所受到的磁场力作用为一对
____力。
3.直流电动机是利用通电线圈在_______的原理制成的,它利用了______装置来自动
改变线圈中的电流方向,从而使线圈连续转动。
4.直流电动机由_____、_____、_____、_____等部分组成。
5.直流电动机的线圈每转一周,线圈中的电流方向要改变__次,当线圈转到____时,电流方
向发生改变,这样才能使线圈连续地转动下去。
6.直流电动机工作时把 能转化为 能;它是利用 的现
象制成的。并且利用 自动改变线圈中的 使线圈不停地转动。
交 流——问题串
【情景(问题)一】滚动的铜棒
教师演示课本 P.115 图 4-38 实验,回答:
1. 合上开关后,铜棒为什么会滚动?
2. 改变电流方向或者磁铁的磁极方向,再合上开关后,铜棒滚动方向为
什么会改变?
【情景(问题)二】转动的线圈
把上个实验中的铜棒换成矩形线圈,再做实验,你发现了什么现象?为
什么?
【情景(问题)三】让矩形线圈持续地转起来
1. 怎样才能让线圈持续地转起来?
2. 仔细阅读课本 P.115 图 4-40,了解直流电动机的原理。
反 馈——评价串
【反馈检测题】
1.通电直导线在磁场中受到的力的方向: ( )
A. 跟磁感线方向平行,跟电流方向垂直。 B. 跟磁感线方向垂直,跟电流方向平行。
C. 跟磁感线方向垂直,跟电流方向垂直。 D. 跟磁感线方向平行,跟电流方向平行。
2.我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根
据下列哪种现象制成的:( )
A.通电导体在磁场中受到力的作用 B .电流周围存在磁场
C .磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用 D .电磁感应现象
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3.小张在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时?做了
如图 1(a)(b)(c)的三个实验.图中 AB 表示闭合电路的一部分导线,
导线上的箭头表示电流的方向,F 表示导线受力的方向,S、N 表
示蹄形磁铁的南北极.
(1)通过实验(a)和(b)说明,通电导线在磁场中的受力方向与
__________的方向有关.
(2)通过实验(a)和(c)说明,通电导线在磁场中的受力方向与____________的方向有关.
实验表明,通电导线在磁场中要受到________的作用,力的方向跟_______方向、________方向都
有关。
【课后作业】
1.发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明,换向器起了关键的作用,
它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向,从而实现
了通电线圈在磁场中的__________.
2.图 2 装置是一个___________,当接通电源,磁场内线圈 abcd 会
________________,这过程是____________能转化为____________能.
3.关于直流电动机模型安装实验中,下列现象能发生的是:( )
图 2
图 1
A.将电源两极对调,线圈转动方向不变;B、将磁铁两极对调,线圈转动方向不变;
C.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈转动方向不变;
D.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈会反方向转动.
4.下列哪种做法,直流电动机的转动方向不会改变:
A、把电源正、负极对调 B、把磁铁两极对调
C、把电源两极和磁极同时对调 D、同时改变电流大小和电流方向
5.在下列各种情况下,导体在磁场中一定受到磁场力的作用的是:
A、导体与磁场方向平行放置 B、导体与磁场方向垂直放置
C、通电导体与磁场方向垂直放置 D、通电导体与磁场方向平行
6.在装配直流电动机模型时,下列做法错误的是:
A.交换电源正、负极,可以改变电动机的转动方向。
B.改变磁铁的两个磁极的位置,可以改变电动机的转动方向。
C.换一个磁性更强的蹄形磁铁,可以加快转子的转速。
D.任意增加串联的电池节数,可以加快转子的转速。
7.一个安装符合要求的直流电动机模型,合上开关后、电动机不转,若轻轻推一下转子,电动机马
上就转起来,原来不转动的原因是:( )
A.线圈平面与磁感线垂直 B.线圈平面与磁感线平行 C.换向器与线圈之间断路 D.磁极失去磁性
另:《作业本 B》P.43
【大家的知识树】
【我的学习体会】