浙教版科学八年级下册3.6光合作用课件
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浙教版科学八年级下册3.6光合作用课件

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时间:2021-05-30

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资料简介
1 植物那些事儿 ——植物的三大作用 2 移栽不久的 玫瑰萎蔫了, 为什么? 3 水浇得 太多 根尖被破坏 移栽时天气太热 土壤的问题 缺少某种无机盐 施肥过多 没浇水 茎被破坏 叶片上沾 满了土 根 保水性、保肥性以及透气性好 茎 叶 土壤 4 中国馆屋顶花园“新九州清晏” 5 6 1、养护过程中最需要保护的是植物的哪个部位? 为什么? 2、培养池中培养液中需要哪些成分? 【小组讨论一】: 根的形态结构功能 1、植物的根有 、 、 三类。主根 侧根 不定根 2、根系:一株植物所有的根合在一起,叫做根系。 ① 直根系 ② 须根系 3、根的功能:① 固定植物体 ② 吸收水分和无机盐 4、根吸水失水的部位:根尖(根毛区) 有明显的主根和侧根之分 无明显的主根和侧根之分 大多数双子叶植物的根是直根系 大多数单子叶植物的根是须根系 主根由胚根发育而来。 5、根尖结构的细胞特点及主要作用 根尖结构 细胞结构特点 主要作用 根 冠 分生区 (生长点) 伸长区 根毛区 (成熟区) 细胞壁薄,外层细胞排列疏松, 内部细胞小,排列紧密。 细胞壁薄,细胞核较大,细胞 质浓,没有液泡,细胞排列紧 密,细胞具分裂能力。 停止分裂,体积增大变长,能 较快生长。 细胞停止分裂生长至成熟,分 化为各种组织,表皮细胞向外 突起,形成不同长度的根毛。 保护作用 分生作用,大 部分成为伸长 区细胞。 使根伸长,伸 向土壤深处。 根尖吸水、无机 盐的主要部位, 具吸收作用。 6、根毛细胞吸水失水的条件 土壤溶液的浓度A. 吸水 细胞液的浓度 > B. 失水 细胞液的浓度 < 土壤溶液的浓度 7、 不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。 用于构建 植物体 如氮和镁是合成叶绿素的原料 氮和硫是合成蛋白质的原料 用于调节植物 的生命活动 如钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成 和运输 磷能促进幼苗的生长发育和开花。 缺少某种无机 盐,出现症状 缺氮元素时,植株矮小,叶片发黄。 缺磷元素生长缓慢, 植株暗绿带红。 缺钾元素植株矮小,叶片上许多褐斑。 1、直根系和须根系的主要区别是------( ) A. 根系分布的范围大小 B. 根系分布的深度大小 C. 有无主侧根之分 D. 根系中根的数量多少 C 2、植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关 ①土壤结构 ②土壤肥力 ③光照强度  ④水分状况 ⑤通气状况-----------------( ) A.①②③ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ B 3、水分在植物体内运输途径: 土壤→ 细胞→ 细胞→根的 部 导管→植物体各结构。 根毛 皮层 木质 11 植物生病了 正常 矮小,叶色发黄 暗绿带红 矮小,叶面有褐斑 缺氮 “蛋黄” 缺磷 “红磷” 缺钾 “甲班” 12 木质部 导管 木纤维 坚硬、支持作用 运输水和无机盐 (自下而上) 13 植物蒸腾作用 植物体内的水分从植物体表面(主要是叶 片)以气体状态散发到体外的过程。几 十 米 高 泵 蒸 腾 作 用 叶 叶表皮 气孔 气孔张开或闭合的条件: 水分充足→保卫细胞 →气孔 → 蒸腾作用 水分缺少→保卫细胞失水收缩→气孔关闭→ 蒸腾作用减弱 吸水膨胀 张开 增强 一般情况下,气孔周围如果 高、 小、 强, 则蒸腾作用就强;反之就弱; 但气温、光照过强时,蒸腾作用反而减弱。 蒸腾作用和环境因素的关系 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的 1%? 气温 湿度 光照 16 光合作用 反应式 场所 条件 物质转化 能量转化 意义 叶绿体 光 无机物→有机物 太阳能→化学能 地球上各种有机物和氧气的主要来源 光合作用 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿体 17 木质部 导管 木纤维 坚硬、支持作用 运输水和无机盐 内树皮(韧皮部) 筛管 韧皮纤维 运输有机物 柔韧支持 (自上而下) (自下而上) 18 【小组讨论二】:请根据下列实验过程,回答问题 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设 计了以上实验装置。(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧 化碳)(1) 甲装置小烧杯中放NaOH的目的是与乙装置进 行________。(2) 实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵 在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原 有的________,以免影响实验结果的可靠性。然后将这 两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取 一片叶,经______脱色后,滴加碘液,变蓝色的是从 ______装置中取的叶片。此实验现象可以证明光合作用 的原料之一是__________。(3) 在实验过程中,玻璃罩 内壁出现的水珠主要来自植物的________作用。水分是 通过叶片上的______散失的。 对照 有机物 酒精 乙 二氧化碳 蒸腾 气孔 19 (2012诸暨模拟)果农用斧的钝头在树干上 敲打,使树干韧皮部受轻伤,为什么结的 果实反而更大?( ) A.促使激素更多地运送到果实,刺激果实 生长 B.刺激树干产生更多的激素,刺激果实的 生长 C.阻断部分有机物向下运输,使有机物更 多地输送到果实中 D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果 实中,促进果实的生长发育 C 20 光合作用 呼吸作用 反应式 场所 条件 物质转化 能量转化 意义 相互联系 有光无光均可 有机物→无机物 化学能→其它能太阳能→化学能 为生命活动提供能量 地球上各种有机物和 氧气的主要来源 光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气) 呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料(CO2) 叶绿体 光 无机物→有机物 活细胞 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿 体 有机物+氧气 二氧化碳+水 酶 上表皮 下表皮 叶肉 叶脉 表皮细胞 保卫细胞气孔 读图 叶的形态结构功能 1、一片叶是由 和 组成的。叶柄 叶片 2、叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的 密切相关。环境 3、叶片结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 (韧皮部、木质部) (栅栏组织、海绵组织) 下表皮 表皮细胞排列非常紧密, 一般呈现不规则形状, 半月形的是保卫细胞。 里面有叶绿体,内壁厚。 两个保卫细胞之间的小孔是气孔, 一般下表皮气孔比上表皮气孔多。 4、叶片的功能 (1)光合 作用 (2)蒸腾 作用 概念: 蒸腾作用是指水分从活的植物 体表面(主要是叶片)以气体 状态散失到大气中的过程。 意义: ①. 降低植物叶片表面的温度。 ②. 根部吸水的主要动力。 影响 因素: 大气的温度、湿度、光照强 度和气流速度等因素都能影 响植物的蒸腾作用。 “门户”—气孔 气孔的开放与闭合由 成对的保卫细胞控制。 24 【练习】 1、科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表 示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物 积累有机物的多少。如图所示为番茄某晴天各时间段吸 收或释放CO2量。请据图回答: (1)清晨6点时,番茄释放和吸收CO2的量为零,这说 明 。 (2)这一天中,番茄积累有机物最快的时刻是 , 积累有机物最多的时刻是 。 呼吸作用强度等于光合作用 10点 18点 2、炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植 物体的温度的原因是----------------------------( ) A.光合作用   B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 B 3、把一刚摘下果树枝装在水瓶中,如图所示,用 弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8 牛。其重减少的主要原因是--------------------( ) A.蒸腾作用 B.运输作用 C.呼吸作用 D.光合作用 A 4、夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温 明显低,其主要原因是______________________ __________________________________________水分蒸发汽化会吸收环境中的热量,所以气温低。 植物蒸腾作用散发水分, 5、实验题、如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验 装置,图中锥形瓶里盛有同样多的水,两枝枝条生 长情况大致相同,天平处于平衡状态,将装置放在 阳光较强,空气干燥而流通的环境中,据此回答下 列问题。 (1)处于平衡状态的天平,随着时间的推移,将发 生的变化情况是 (2)对上述现象的正确解释是 (3)通过上述实验可以得出的 结论是: 天平将向甲倾斜 )叶片较多,蒸腾作用散失的 水分多,以致整个装置变轻。 叶片是蒸腾作用的场所, 叶片多,蒸腾作用较强 27 树木拥有绿色,地球才有脉搏 请保护我们唯一的家园——地球

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