商务星球版初中地理七年级上册1.4地球的公转教案

MS--备课：图文结构式（I 型） 课题：第一章 地球 学科：地理 （素材：第四节 地球的公转） 内容：地球的公转 年级、班级： 日期： 1． 学生说说这节 课的收获。 2． 德 育 ： 案 例 ： “中国女孩， 哈佛学生：双 重身份的双面 人生。”教育学 生树立正确的 人生观。 3． 安全教育：案 例“女孩翻护 栏引发车祸致 残被判赔 7 万 修车费。 4． 作业：能力测 评相应的内容 地球的公转 目标： 大目标： 引导学生正确运用地球仪演示 地球的公转，逐渐养成观察和动手操 作能力。 小目标： 1.了解地球公转的方向和周期， 明确公转产生的几个特殊节气（二分 二至）及每个节气特点. 2. 通过分组演示实验、讨论、 归纳，用科学准确的语言描述地球公 转产生的现象，如四季的变化和五带 的划分等. 课型方式： 要素组合方式 课时形态：1 课时 导入 1.展播春夏秋冬 景象图片，以及一 年中太阳高度高 低的比较， 2. 提出疑问：一 年之中，为什么会 有春夏秋冬的变 化？为什么会有 正午太阳高度的 不同？ 3．视频演示 通 过 欣 赏 图 片 和 视 频，感受大自然时间 变换的奇妙之处，激 发学生的学习兴趣。 培养学生探索的 精神，培养学生对 地理知识的热爱， 指导通过地理的 学习可以解释很 多有意思的现象。 1．自主小结本课 知识点,效果好。 公转的方向 和周期 公转产生的现象 和五带的划分 活动 1：教师出示地 球仪，以手电筒做 “太阳”，使地球仪 绕“太阳”做公转， 在演示的同时，注意 强调演示要点 活动 2：跟从老师朗 诵朗朗上口的二十 四节气顺口溜。感受 太阳直射点的变化 与天气的变化之间 的关系。指导学生找 出四个特殊的节气. 活动 3：小组活动： 相互讨论，总结四个 节气的特殊天文特 征。 1.展示春、夏、秋、冬四个 季节的图片，先通过学生的 生活实际，探讨每个季节的 特点。 2. 小组中相互讨论，并且以 地球仪演示“地轴直立着公 转”，与之前演示做对比，探 索教师追问的问题：假设地 球不是倾斜着公转，而是直 立着公转，是否还会产生四 季变化？ 3. 出示五带划分的图片，指 导学生讨论五带形成的原 因。 4.二人小组活动：讨论五带 的天文特征。 课堂小结 培养学生观察能力， 并通过小组内合作 交流，培养学生正确 表达和团结协作能 力。 总评或反思：