商务星球版初中地理七年级上册1.1地球的形状和大小教案 (3)

第一章 地球 第一节 地球的形状与大小 教 学 目 标 1.结合具体实例了解人类认识地球形状的过程。 2.能提出证据说明地球是一个球体。 3.能够运用平均半径、赤道周长和表面积说明地球的大小。 重 点 难 点 1.证明地球形状的证据。 2.地球的大小。 导 入 1.我们生活在地球上,究竟对地球了解多少?今天我们就来认识地球的形状和大 小。 自 主 学 习 1.人类认识地球形状的过程:我国古代有“ 天圆如张盖,地方如棋局 ”的说法, 麦哲伦船队 的环球航行第一次证明了地球是一个球体, 通过人造地球卫星拍摄的 地球照片 ,人类终于目睹到地球的全貌。 2.地球的表面积是 5.1 亿 平方千米,平均半径是 6 371 千米,赤道的周长是 4 万 千米。 师 生 交 流 探究活动 1:探究人类探索地球形状的过程。 (我国古代有天圆地方的说法⇒亚里士多德推测 ⇒麦哲伦船队证实⇒人造地球卫星拍摄的地球照片。) 总结过渡:人类认识地球的形状经过了漫长的过程,而我们现实生活中存在哪些例 子可以证明地球是一个球体呢? 探究活动 2:证明地球是球体的实例。 结合下列图片,说说现实生活中哪些例子可以证明地球是一个球体? (月食、站得高，看得远。远处驶来的帆船总是先看见桅杆后看见船身……) 总结过渡:通过以上的例子可以证明地球是一个球体,但是地球是一个正球体吗? 我们可以结合地球的一些数据来论证! 师生 交流 探究活动 3:认识地球的大小。 (1)看图填空。 (5.1 亿 6 371 4 万) （2）教会学生记忆方法。 (3)结合图中极半径和赤道半径的长度说说地球的具体形状。 (地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。) 板书 设计 形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。 证据：1.月食 2.站得高，看得远。3.远处驶来的帆船总 是先看见桅杆后看见船身。4.麦哲伦的环球航行。 5.人造地球卫星拍摄的 地球的形状与大小 平均半径：6371 千米 大小 赤道周长：约 4 万千米 表面积：5.1 亿平方千米 检测 内容 1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ） A 大西洋 太平洋 印度洋 B 大西洋 印度洋 太平洋 C 太平洋 大西洋 印度洋 D 印度洋 大西洋 太平洋 2. 地球的平均半径是（ ） A、6357 千米 B、6378 千米 C、6371 千米 D、4 万千米 3.下列叙述，不能说明地球大小的是（ ） A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里 C、地球表面积约为 5.1 亿平方千米 D、地球平均半径为 6371 千米