专题讲义03 辨析修改标点符号（练）-中考语文复习专题

一练基础——基础掌握 1．下列句子标点符号使用错误的是（ ）（2 分） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 B．都复习好了吗，这次语文考试？ C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉 头而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明 确：“今俗语云桩。” 【答案】C 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 2．下 列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2 分） A．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。 B．竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里？ C．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。 D．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。 【答案】C 【解析】 试题分析：C 句“蜂争粉蕊蝶分香”是整个句子的一个分句，所以逗号应在引号外。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。学科#网 3．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） A．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？” B．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。 C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 D．“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题用反选排除法，A 句“说”后面应是逗号，B 句省略与“等”不能同时用，D 句号应在引号 外，答案为 C。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 4．下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）（2 分） A．“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C．怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 【答案】C 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） （2 分） A．据统计，中国互联网网民人数已超过 3．3 亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生 活的影响是无法估计的。 B．写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。 C．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。 D．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”（«左传•曹刿论战 »），后来“牺牲”的意义转化了。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题用反选排除法，A 句“政治”与“经济”，“学习”与“生活”都是并列的词语，之间应 用顿号；B 句中问号应为逗号，句子是陈述问题不是提出疑问；C 句中“六棵树”后应用冒号，后面是 解释说明哪六棵树。答案为 D。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 6．下面句子中标点符号使用正确的一项是：（ ）（2 分） A．杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。 B．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。 C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D．纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题有反选排除法，A 句第二个逗号为分号，“无事……”与“有事……”两句中有逗号，且 是并列的关系，所以用分号；B 句省略号与“等”不能同用；C 句中书名号应为引号，这是活动的名称， 而不是书刊的名称。答案为 D。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 7．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2 分） A．我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。 B．既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？ C．有句俗话说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。 D．近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了 3D 演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外， 片头也可能做调整。 【答案】C 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 8．选出下面句中标点符号使用完全正确的一项（ ）（2 分） A．亲爱的宝贝已在腹中 8 个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B．来的小伙儿十八、九岁的年纪，精神抖擞，充满活力。 C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙 尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。 D．“没有老师来批评我的，”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像 在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” 【答案】D 【解析】 试题分析：本题用反选排除法，A 句第一个问号应为逗号，选择问只需要一个问号；B 句“十八九年”是一 个词，中间不用顿号；C 句省略号与“等”不能同用。答案为 D。学科%网 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 9．下列标点符号使用错误的一项是（ ）（2 分）[来源:学&科&网 Z&X&X&K] A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？” B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有 食品都适合。 D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？ 【答案】D 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 10．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分）[来源:Z.Com] A．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 B．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 C．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 【答案】D 【解析】 试题分析：本 题用反选排除法，A 句是陈述问题，不是提出疑问，所以问号为逗号；B 句“爆炸”后面是 逗号，前后是两短语；C 句引句中问号与问号互换，疑问问问号要在最后。答案为 D。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 二练能力——综合运用 1．阅读下面一段话，按要求作答。（5 分） 1964 年 10 月 16 日下午在时，蓦地一声巨响，浩翰的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状的烟云。 这震撼世界的惊雷向人们宣告□中国人任人欺凌的时代结束了！ 正确填写文段□处的标点符号。（1 分） 【答案】： 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 2．阅读下面一段文字，完成后面小题。 人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什 么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长 A 命运还会赐予我们其他朋友，我们不知道什 么时候会邂逅他们。生命中的每位过客都是独一无二的。特别是那些虽已凋零却不曾远去的叶子，依然在 用欢乐滋养我们的根系，那是他们与我们相遇时留下的美好回忆，这些回忆向我们诠释了什么是幸福。 选段 A 处横线上应填的标点是：_______。（1 分）[来源:Z§xx§k.Com] 【答案】C 【解析】 试题分析：本题要把 A 处前面的几个句子整体阅读，了解这一组句子是列举几类朋友“父母”“兄弟姐妹” “其他朋友”，分析出句子的并列关系，即可判断出 A 处应是分号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 3．阅读下面一段文字，完成后面问题。（15 分） ①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。②毛主席曾经说过：“长征 是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。③回望漫漫长征路，是一座座 chù lì的山峰，是一条条 tuān jí的河流， ……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神áng shǒu 走过。⑤长征，你已经化作一座不朽的 历史丰碑！ 文中第②句标点有误，修改意见： （1 分） 【答案】引号中的逗号应是分号。 【解析】 试题分析：第二句引句“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”中 是排比句，句子之间是并列关系，所以用分号。学科&网 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 4．选出标点正确的一句（ ）（2 分） A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关! 【答案】C 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 5．阅读下面一段文字 人生的本色该是如此 A，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高 临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强” 的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮 华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下 韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食…… 文中 A 处应填上的标点符号为 。（1 分） 【答案】冒号 【解析】 试题分析：分析前后句的内容，了解句子之间的关系。“如此”是指代，即指后厕所内容，所以用冒号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 6．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2 分） A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现 民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜 蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题每项句子中标点符号较复杂，要仔细分析句子的关系仔细。可用反选排除法，A 句两相关 引句之间的陈述句应为逗号，不用冒号；B 句两问句是一整句，第一个问号应为逗号；C 是一组排比句， “锦嶂”“情感”之后皆为分号。答案为 D。学科*网 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 7．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2 分） A．老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。 B．有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉二、三十年了。老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老 人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。 C．回家变卖典质，父亲坏了亏空。又借钱办理丧事。 D．河南全境，除豫北之新乡、安阳、豫西之灵宝、阌乡、豫南之确山、信阳、潢川等地尚有残敌外， 已全部为我解放。 【答案】A 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 8．读下面这段文字完成后面的题目。 A “这就是我的大名”! 他说，声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也 不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。 B“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去， 挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮 胖幽默的绰号叫“王几何”的老 师到底还要说些什么有趣的话。 矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上 眉开眼笑。 划线的句子有一处标点错误，请改过来。（1 分）把 句的 改为 【答案】A 句的感叹号放在引号中。 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 9．阅读下面的文字，按要求完成小题。 杭州市《护河小卫士水质监测站》的同学们开展了对新塘河新绿苑的水质监测活动。在河道养护工 人 的指导下，同学们运用所学知识，选定生态实验区，种植了鸢尾、芦竹、香菇草等水生植物，鲫鱼、放养 了泥鳅、螺丝等水生动物，添加了硝化菌等水中微生物。同学们通过自然生态的方式来净化水质，从数据 的变化中，观测了水生动植物对水体富营养化的治理效果。 （1）文中有一处标点错误，请加以修改（3 分） 【答案】书名号改为引号。 【解析】 试题分析：仔细阅读文段，根据常用标点符号的用法对标点符号逐一辨析。“护河小卫士水质监测站”是 机构各，不是书刊名，所以用引号，不用书名号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 10．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）（2 分） A．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖……等自北向南沿运河依次排列。 B．“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、 “刮骨疗毒”。 C．许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？ D．“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起 事故。” 【答案】B 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。