一练基础——基础掌握
1．请你从下面 A．B 两组中自选一组．．．填空。（3 分）
（1）课文中（含名著导读推荐篇目）有很多形象是我们应该铭记的，如：《 》中的
应该记住 ，因为 。
（2）上中学以来，除了我们课文后面推荐的名著外，你应该读过一些名著吧，请从中任选择一部，和
大家分享。
书（篇） 名：《 》
你印象最深刻的人物及其主要性格特点： 。
他（她）所经历的典型事件（用简洁的语言概括）： 。
【答案】人物、性格特点、事件、只要和篇名及内容一致即可
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
2．阅读文段，回答问题。（5 分）
“人最宝贵的东西 是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时
候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生
命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公
对生命的诠释。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_____________精神，_____________ 的意志，
__________________的高贵品质。
【答案】《钢铁是怎样炼成的》 保尔柯察金 敢于牺牲 坚强不屈，追求崇高理想
【解析】[来源:Z&xx&k.Com]
试题分析：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过
保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在
把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命
者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。其实人生正需要钢铁般的坚定！学科%网
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
3．名著阅读。（6 分）
（1）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的
名字）汤姆认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的？（3 分）
恶人：____________ 原因：________________________________________________
下场：___________________________________________________________________
（2）在《洞中历险》这一情节中，你最喜欢汤姆的哪一特点?请结合相关情节说说。（3 分）
【答案】（1）人物：印第安人乔。原因：汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑了。下场：汤姆
脱险后，洞口被封了起来，印第安人乔就被困死在洞中（简单回答“饿死了”也可以）。（每问 1 分，
3 分）（2）【示例】我最欣赏他的坚定、勇敢和友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和
死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难作斗争，对脱离困难充满
了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人佩服。（言之成理即可，3 分）
【解析】
[来源:学.科.网 Z.X.X.K]
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能
力层级为鉴赏评价 D。
4．名著导读。（4 分）
成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
（1）这首诗选自 的《 》。（2 分）
（2）你从这首诗中获得怎样的启示？（2 分）
【答案】（1）冰心 《繁星》或《繁星．春水》（2）只要围绕对人生的思考和感悟来回答即可。
【解析】
试题分析：这是冰心很有名的一句诗，抓住其中“奋斗的泪泉”“牺牲的自雨”，与“成功”在一起联想，
把“花”与“泪泉”“血雨”的意象进行比较思考。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
5．名著阅读。（5 分）
（1）下列不是出自鲁迅《朝花夕拾》文集的文章是（ ）（2 分）
A．《风筝》 B．《从百草园到三味书屋》
C．《阿长与》 D．《五猖会》
（2）他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上
了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性是 和 。
（3 分）
【答案】A 《骆驼祥子》 虎妞 小福子
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
6．名著阅读
（1）A 举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，
渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的 A 指的是 （人物），请再写一个于 A 相关的故
事情节 。
（2）罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生，赞美
了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
【答案】（1）孙悟空 孙悟空大闹天宫 （2）托尔斯泰 贝多芬
【解析】
试题分析：（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，吴承恩著，成书于 16 世纪明朝中叶。选文是所选
是该书五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”。 罗曼·罗兰是法国作家。学科&网
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
7．下面搭配不正确的一项是（ ）（2 分）
A．《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
B．《天上的街市》——诗歌——郭沫若——中国
C．《金 色 花》 ——诗歌——泰戈尔——法国
D．《济南的冬天》——散文——老 舍——中国
【答案】C
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
8．名著阅读（3 分）
《论语》共_________篇，记录了孔子及其弟子的言行。孔子，名丘，字___________，___________时
期鲁国人，儒家的创始人。
【答案】二十 仲尼 春秋
【解析】
试题分析：《论语》是一本以记录春秋时思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编，又
称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
9．下列表达有误的一项是 （ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三
落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人
自有好报”的道理。
C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏
俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）
艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】B
【解析】
试题分析：B 句判断是错误的，《骆驼祥子》中主人翁祥子最后的命运是凄惨的，并非是“好人好有报”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
10．文学常识。（2 分）
（1）冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
（2）《狼和小羊》《狼来了》这些有趣的故事都出自寓言故事集《 》。
【答案】泰戈 尔 伊索寓言
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
二练能力——综合运用
1．名著阅读。（3 分）
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第两个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“ 孩 子 们 ， 你 们 看 ， 一 根 棍 子 是 很 脆 弱 的 ， 但 把 三 根 捆 在 — 起 就 会 变 得 坚 固 。 也 就 是
说， 。”
（1）在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。（2 分）
（2）这则寓言出自古希腊的一部著名寓言故事集《 》。（1 分）
【答案】（1）“只要你们同心协力，就没有办不到的事。”（能扣住“团结就是力量，要齐心协力”的意
思即可）（2）伊索寓言
【解析】
试题分析：（1）从文中理解“一根棍子断”“三根棍子不断”的原因，以此联想，领悟道理。意思对即可。
（2）根据“古希腊”“寓言故事集”的提示应该知道是《伊索寓言》。学科*网
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
2．名著阅读，根据下列摘录的语句，完成相关问题。（4 分）
（1）“ 脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，
严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对《名人传》中 的外貌描写。
（2） “尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。他
从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫
别人入睡。”文中的“他”是 ，选自《 》。
（3）“昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了我．的手臂，站在大路
一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，
往最密的人丛中撞去。”文中的“我”是《名人传》的 。
【答案】 列夫。托尔斯泰 尼摩 《海底两万里》 贝 多芬
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
3．名著阅读。（3 分）
根据下列摘录的内容，分别写出文中划线部分是作品中的哪一个人物。
（1）我．是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我!
—— 便有大虫，我也和怕! （选自《水浒》）
（2）想到别处再找机会，但身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。他．不好意思吆喝，就在刀鞘上插了个草
标儿，别人就知道这刀是要卖的了。（选自《水浒》）
（3）张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将．．当先，拦住去路，
睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……（选自《三国演义》）
【答案】（1）武松；（2）杨志（3）张飞
【解析】
试题分析：武松景阳冈打虎在《水浒传》第二十三回；“杨志买刀”在《水浒传》第十二回；张飞“直取
张郃”在《三国演义》第七十回。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
4．名著阅读。（4 分）
一天半夜里，我突然被一阵高呼声惊醒，几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去，原来是皇后的寝宫失
火了。我一路小心赶往皇宫，没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛，虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给
我，但因水源离这儿很远，显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼
特别活，忽然想起一条妙计：我在适当的地方撒了一大泡尿，所以不到三分钟火就全熄了，这才把他们费
了多少年心血建造的宫殿救了下来。
（1）以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节，写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外，
格列佛还游历了其他一些国家，请任意写出两个国家的国名。（2 分）
（2）大火扑灭后，皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?（2 分）
【答案】（1）小说写了格列佛在大人国，飞岛国、马国、慧驷国的游历。（2）皇帝赦免格列佛无罪，皇
后发誓要报复格列佛。
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
5．走近名著。
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
下面请你学做一个简要的“读书札记”。（4 分）
书名 童年 作者 主人公名字
我喜欢主人公，因为：
【答案】作者：高尔基 （1 分） 主人公：阿廖沙 （1 分） 原因；他在黑暗污浊的环境中扔保持着生活的
勇气和信心，成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2 分）学科@网
【解析】
试题分析：高尔基是前苏联无产阶级作家，他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
6．名著阅读（2 分）
《水浒传》中这样写道： "山顶上立一面杏黄旗，上书 '替天行道'四字，忠义堂前绣字红旗后面：一
书 '山东呼保义'一书 '河北玉麒麟'"。请问，这段话中的字是哪两位首领的称谓?
【答案】宋江、卢俊义
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
7．名著阅读。（4 分）
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺
讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐
响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮
诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了
他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你
慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
（1）本段出自《水浒传》的精彩章节“ ”，主人公鲁达后来的绰号是 。（2
分）
（2）清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是
精细”，请结合选段内容略加分析。（2 分）[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
【答案】
（1）（鲁提辖）拳打镇关西， 花和尚．（2）①他虽伸张了正义，但三拳就打死一个人，显现出他性格的
粗卤；②他打死人后，说其诈死，便于脱身，可见他的精细。
【解析】
试题分析：（1）本情节出自《鲁提辖拳打郑关西》一文，根据记忆填写即可。（2）从文段中人物的言行
中各选一例，说明人物两个方面的特点。
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏
评价 D。
8．名著阅读，回答问题。（6 分）
李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，
夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母 ，必是饿煞。”李
逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的
人，天地也不我。罢，罢!我饶了你这厮性命。”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便
是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚
着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢
道：“重生的父母！再长的爹娘！”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。
（1）选文出自中国古典名著《 》，这段内容属于其中 故事情节的部分内
容。（2 分）
（2）李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？（2 分）
（3）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼，李逵的这种行为体现了他怎样的特点？（2 分）[来源:Z.Com]
【答案】（1）《水浒传》真假李逵（2）第一次因李逵饶了他性命；第二次是李逵出钱让他赡养他老母。
（3）孝顺、善良、富有同情心
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
9．阅读下面选段，完成后面题目。[来源:Z#xx#k.Com]
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他
的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积
土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻，他
愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千
里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，
低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魄惊骇，
疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有时候
他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想体憩，只想睡眠，而那
股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这
大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接
引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从
海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不
敢说来生，也不敢信来生！ （摘自冰心的《谈生命》）
选段的作者是现代著名女作家冰心，她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》，这两本诗集总的
来说，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂、_________________、_________________。
【答案】对大自然的崇拜和歌颂； 对人生的思考和感悟。
【解析】
试题分析：冰心，我国现代女作家，创作爱印度诗人泰戈尔的影响，她的作品有三大主题：母爱、孩子、
自然。学科.网
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
10．课外阅读知识（4 分，书名、人物各 1 分，性格特点 2 分）
古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅
读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《 》，其中你最喜欢的人物
是 ，他（她）的性格特点是 。
【答案】略
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。
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