一、期考典测——他山之石
【2018 届福建省上杭 11 月三校联考】请以“梅花香自苦寒来”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的
人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】
梅花香自苦寒来
俗语有曰：梅花香自苦寒来，幼小时未知其意，但随年龄渐增，竟有体验。芳香是由苦涩中孕育出的，
就像珍珠是蚌的痛苦的结晶，彩虹是暴风雨的产物一样。只有饱经风霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人
只知一味赞叹，丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的苦涩和艰辛。这香气并非发自花朵或所谓成
就，而是来自现实中的一次次的打击和磨砺。
第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想的不懈追求。卧薪尝胆的越王勾践用了十
几年的时间去完成一个不变的心愿。在这里有人类最宝贵的品质在发光。肯用一生的时光去忍受痛苦，坚
持等待最后成功的生物只有人。也只有这种坚韧的人才能在经历风雨之后，体味到这种沁人心脾的芬芳。
现在的社会让人们变得急功近利、不择手段地去获取成功。而他们所谓的成功只不过是自我欲望的满
足，是势利的人们羡慕的眼光和那越来越重的铜臭味。失去坚忍的精神，缺少了内心的磨砺，人们变得浮
躁，一边追逐幸福一边又叫嚷着痛苦与孤独。也许并不是空气污染或臭氧空洞，而是那一颗颗失去了忍耐、
沉静的心，让我们再也感觉不到那诱人的芬芳。
也许我们应该静下心来面对生活，认真地面对每一次挑战和磨难，重给我们遗忘已久的坚韧的精神，
即便在严寒后黑暗中仍然坚定地迈着向前的步伐。
也许你仍觉寒冬里那诱人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗让你觉得孤单，你需
要的只是一点坚持，用高尚的灵魂、崇高的理想与孤独无助的自己对话吧，这样就会带给你光明。
【解析】此题是一篇命题作文。题目来自于古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，意思是宝剑的锐
利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华
等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。因此作文要围绕“刻苦、奋斗、拼搏、努力”，后
写出自己取得的成就。写成议论文比较好，先提出论点“任何成绩的取得，都要经过不懈的奋斗和努力”，然
后运用举例论证和道理论证加以证明，最后总结号召只要勇于面对一切就能有个光明的未来。
点睛：命题作文，首先要分析题目的中心。然后分析修饰限定的词语。最后结合自己的生活成长经历
去立意行文。注意要有创新意识；课下多积累写作素材；表达方式和修辞方法的合理运用。学#科网
二、模考典测——拾级而上
1．【18 届四川省初 2015 级二诊考试】请以《回眸处，尽是深情》为题写一篇文章，力
求写出真切体验与独特享受。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于 600 字；④不得抄袭、套作⑤不
得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】
回眸处，尽是深情[来源:学#科#网]
教室里鸦雀无声，窗外偶尔传来机械工作的声音，那竟成为了这白天里唯一的声响。繁重的功课压得
我喘不过气来，我不禁想起了那给我温暖，给我鼓励，给我信心的地方我的家。
升入初三后，功课变得繁重了，每周放学后首先要做的便是写作业。每天重复着做同样的事，我也会
觉得很厌烦，很疲倦。每到这个时候，妈妈都会轻轻地推开我的房门，把一杯加了蜂蜜的柠檬水放在我的
书桌上，也不打扰我，只是轻轻的走出去，轻轻的带上房门。我捧着那杯柠檬水，走到书柜前。书柜上放
着小时候妈妈曾读给我的故事书，我随手扯下一本，向屋外走去。
坐到院子里的长椅上，借着灯光翻看了下手里的书，便抬头望向了星空。天上的星星仿佛挤满了天空，
一闪一闪的，星星和星星之间连成线，形成了一个个生动美丽的图案。我看到了北极星，北斗星，以及射
手座。忽地，我愣住了，在这星空中，我竟看到了妈妈的脸。明亮的眼眸，柔和的轮廓，含笑的嘴角．．．．．．抱
着故事书，耳边传来了妈妈读书的声音，一句一句，柔和而又美好!我笑了，喝下一口柠檬水，不酸，很甜，
一路甜到了我的心底。
家是给我希望，给我期待的地方。不断翻过的故事书，酸酸甜甜的柠檬水，闪闪发亮的星空，以及妈
妈关怀的笑脸。
我抬头向外望去，耳边仿佛听到了妈妈的读书声，眼前仿佛出现了一片朦胧的星空，以及妈妈温柔的
脸。
点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，
不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上
的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实
感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注
意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给
人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。学%科网
2．【18 届九年级第二次模拟】
题目：我会记住这一刻
作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文
章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于 600 字。
【答案】参考例文
我会记住这一刻
人生中有很多让人铭记的这一刻。幸福的，悲伤的，欢乐的，酸涩的。童年就想果树上还未成熟的果
实，尝一口，是酸的，哭的，味道却让人铭记在心。
毕业来临，我们现在就像在上演着一部电视，每个人都是主角。那是让人永生难忘的一刻。这一刻，
刻骨铭心。
呀拍毕业照，每个人都开心得一蹦三尺高。当然，我也不例外。拍毕业照，意味着离别。我的鼻子酸
了，不知不觉，脸上付出了两行热泪。朋友问我是不是高兴得哭了，我还是那样不坦诚地“嗯”了一声。下楼
时，同学们有说有笑，脸上欢乐的神情令人羡慕。这一刻，便是永恒。因为它刻在了我记忆的胶卷中。直
到排队形时，大家心中的热火还是没有消除。同学们认真思考的神情，也是令人赞不绝口的。这一刻，游
客在了我的脑海里。[来源:Z&xx&k.Com]
等了一会儿，轮到我们了。我们期待的拍照就要开始了。大家都站着，女生蹲着。我的脸上露出淡淡
的笑。这一刻，凝固了。同学们幸福的表情，灿烂的笑容令人难忘。这，或许是个纪念吧。
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳。而当初的芽，浸透着奋斗的泪泉，倾洒着青春的血。绽放着无
怨无悔的光芒。
剧终人散，我回味着这一刻。六年，无论结果怎样，最重要的是这六年的过程。对吗？我的同学，老
师，家人们。这一刻，我很幸福。谢谢你们，也感谢上天给予了我们这段宝贵的时光与缘分。
学校里顿时弥漫着酸涩的气味，是这一刻的悲伤与幸福。感谢给予过我的人，即使缘分已尽，我也想
回味。回味这一刻。因为，这一刻，便是永恒。
点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，
不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上
的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实
感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注
意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给
人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
三、中考典测——实战演练
1．【2017 年中考甘肃天水卷】阅读下面文字，按要求作文。
少年一天天长大，有一天要离开家
看他背影的成长，看他坚持与回望
妈妈笑着对他说
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野
你赤手空拳来到人间，为找到那边海不顾一切
请以“为我心中的那片海”为题作文。
要求：
①如选第（1）题，先将题目补充完整
②除诗歌外，文体不限
③不少于 600 字
④文中不得出现真实的校名，人名。
【答案】
为我心中的那片海
三年前暑假的一天，我去姨妈家玩，恰好跟参加完夏令营归来的表哥相见了。表哥一看到我，顾不上
把身上的包放下来就乐呵呵地跑到我跟前来问长问短，姨妈拿过来他最爱喝的粒粒橙，他那个时候好像也
没有兴趣喝了。
我问他参加夏令营的情况，他眉色飞舞地给我说，夏令营是在美丽的青岛举办的，那里有蔚蓝的大海，
在蔚蓝的大海中，可以像小鸟一样快乐的翱翔…我至今还没有去过海边，听表哥这么一说，我顿时对大海
更加渴望了。于是我对表哥说：“表哥，什么时候你也把我带到青岛的海边去玩玩吧，我多么想跟你一样感
受下大海的美丽！”表哥想都没想就答应了我的请求，说第二年暑假就带我到青岛的海边去。学科&网
可谁知，这个美好的愿望却永远不能实现了﹣﹣表哥答应要带我去青岛海边游玩的那年冬天的一个早
上，表哥在上学路上意外地遭遇了一场车祸，尽管 120 第一时间将表哥送进了医院，但还是没有挽救下表
哥年轻的生命…表哥就这样永远的离开了我们，他再也不可能带我去青岛的海边感受大海的美丽，可是我
的梦想却越来越坚定。我想，中考结束后，我真的得去一去青岛的海边了，因为那片海，是表哥去过的，
也是表哥答应要带我去的。我只有去那片海，才能追寻到表哥的足迹，让表哥的在天之灵感受到我对他的
深重的纪念。
为我心中的那片海，我，就要出发！
【解析】试题分析：
通过材料，我们不难提取到以下关键词： 成长、坚持、回望、生活、苟且、诗、远方的田野、那片海。
观察这几个关键词，我们也能看出来这是一个极富象征意义的题目。重点要注意以下三点：一要理解准确“海”
的内涵。“海”本义指“海洋”，这里的“那片海”可以引申为类似海洋的可以给人心灵自由畅快遨游和身心得到
陶冶的美好事物或场景等。二要重视“心中”一词。“心中”即“内心”，就是说，我们笔下的“那片海”一般要是
现实生活中最可宝贵的和最值得我们重视的，是“我”最向往的。三要围绕“为”字写作。就是说，我们的作文
至少要能回答了“‘我’为什么要‘为’”“‘我’怎样‘为’”以及“‘我’‘为’的结果”等问题中的一个，否则，就很容易造
成作文的脱题。写作思路一：梦在远方，执着追寻。由“海”的美丽生发思考，想到“文学梦”就是“我心中的
海”。为了实现“我”的“文学梦”，成功地在“海”中翱翔，“我”要像路遥等著名作家一样呕心沥血，不怕任何
艰难险阻，坚持阅读和练笔，真正提高写作能力。写作思路二：宽容他人，提升自己。由“海”的宽容生发思
考，想到“宽容”过“我”的几名敬爱的老师就是“我心中的海”。通过回忆这几名老师对“我”的“宽容”故事，对
他们的美好品质进行赞美，倡导人人都要有宽容之心。写作思路三：敬慕楷模，成为楷模。由“海”的力量生
发思考，想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”。通过记叙“我”通过不懈的努力，终于“我”也成为跟“我”敬
慕的楷模一样的人，告诉读者“只要努力，我也能成为我自己心中的那片海”的道理。注意要求，明确文体。
虽然“要求”中说“不限文体”，但从文题的材料以及历年中考潜在规律来看，考生写法应该以记叙文和散文为
主。最好是在写作中将记叙、抒情结合起来，写出考生的真情实感，紧扣主题，使文章富有层次感。注意
细节，精炼语言。文章语言既要生动也要精炼。就散文而言，一定要注意语言的优美。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
2．【2017 年中考黑龙江大庆卷】（50 分）请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外。[来源:学|科|网 Z|X|X|K]
（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、人名。
（4）不少于 600 字。
【答案】
慢慢地，我懂了
窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘．女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。
从小，她便认为自己是世上最不幸的人．她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这
里后，她发现，自己并没有得到母爱．这让她感觉从天堂掉入地狱．为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，
结下了一块又冷又硬的冰．女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活
。女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了．女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫．同学
们都劝女孩让她的妈妈出来接她．女孩却愤愤地想：“谁要她接？我又不是胆小鬼!再说，她愿意吗？”上
晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然．但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而值班的老
大爷正在通电话．时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她
决定听听老大爷都说了些什么．这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话．她蹑手蹑脚
地来到值班室门口，侧着耳朵倾听．“放心吧，筱筱回来了!”她一惊，便有两个字定格在脑海--爸爸．顿
时，一股潺潺暖流从她心间淌过．到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不
着头脑．而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。
次日是周六，女孩走进爸妈的房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记．她好奇地打开了，看
了看字迹，是妈妈的．里面的内容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高兴!”“筱筱今天又和我吵架了，
怎么办？”…她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了．日记中的最后一篇，是昨晚写的：
亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴．我真想亲自去接你，也想好好
爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你．如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于
叛逆期的你，肯定不能理解我．但我觉得， 你以后会谅解我的．刚才你给爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴
又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊!
女孩已泪如雨下．滴滴的泪水漾开在日记本上，仿佛一朵朵沐着春阳的小花，把她心中的冰融化成温
暖的春天．她来到厨房，炖了锅妈妈最爱喝的汤．此时，妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵．她打开门，正要
开门的妈妈一愣，而她却一下扑了过去．“妈，我懂了你的爱，我给你炖了锅汤，很香的．”泪水从妈妈
眼中涌出，也许是感动的情愫，也许是喜极而泣．“真的吗？”“不是真的还是煮的？!”妈妈抹着热泪笑
了。
窗外，舞蝶般的落叶闯入母女俩的眼帘．女孩高兴地想：“我很幸运，因为我有世上最好的妈妈!我更
庆幸，我终于懂了妈妈的爱。”
【解析】
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 [来源:Z.xx.k.Com]
3．【2017 年中考山东青岛卷】命题作文[来源:学+科+网 Z+X+X+K]
题目：做了一回最好的我
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特
感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【答案】
做了一回最好的我
流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当似春雨，润物细无声。
担当似秋叶，叶落神不衰。
我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。
有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，
我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子
把目光锁定了我，我便担起了这份责任。学科@网
回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，
我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。
我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊！我们又加了一段即兴点评，需
要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好！
时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”。我接过老师手中的话
筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了
句；“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我
们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一
份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视
着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨
论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕
着：“说什么呀，应该说什么呀。”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，
就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想
起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这
次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！”
担当是勇气；亦智慧；亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我
们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。
我做了一回最好的我。
【解析】
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。学科*网
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