《满井游记》难点解析
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《满井游记》难点解析

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时间:2020-12-18

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资料简介
师:请概括第一段的主要意思。 生:写城中景象,抒发他欲出游而不得的心情。 师:这一段写出怎样的景象,抒发了作者什么样的心情,有什么作用? 生:这一段描写了早春城中“余寒犹厉”、“冻风时作”、“飞沙走砾”的景象,抒发了作者“局促于一室之内,欲出不得”的郁闷心情。烘托、反衬了满井的春意盎然和郊游时“若脱笼之鹄”的开阔胸襟。这些内容看似信手写来,既未言及“满井”,又未见一丝游踪。从全文结构来看,这一段是极必要的铺垫,作者欲扬先抑,欲进先退,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者;同时,又向读者交代了时间,作者所处的地点。 师:第二段的主要意思是什么? 生:写满井的早春景色,充满了春日的喜悦,是文章的重点,这一大段正面绘景与第一段形成鲜明的对照。 师:这段文字与上文哪些地方呼应? 生:这段写春景“天稍和”,与上文“余寒犹厉”呼应。“高柳夹堤,土膏微润”与上文“飞沙走砾”呼应。“一望空阔,若脱笼之鹄”与上文“局促一室之内,欲出不得”呼应。 生:这段文字怎样写景?怎样抒情? 师:先概括描写郊外的景色:“天稍和”,“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔”;然后直接抒发作者舒展的心情,“若脱笼之鹄”。作者以展翅翱翔的鸿鹄自比,形象地写出了自己远离尘世远离官场的愉悦心情。接着分写满井的薄冰、河水、山峦、柳枝、麦田、游人和鱼鸟等景物,有动有静,声色兼备,运用了生动形象的比喻,把景物写得明朗、清澈、柔美、可爱,字里行间充满了喜悦之情。可谓寓情于景,情景交融。 师:第二段可以分成几个层次,每个层次的主要内容是什么? 生:第一层(“二十二日天稍和”至“至满井”),点出出游的时间、人物、地点。 第二层(“高柳夹堤”至“毛羽鳞鬣之间皆有喜气”),写满井的早春景色。 第三层(文章的最后一句),写作者的感受,是全文的主旨。点出春天来到了。 师:请翻译下面的句子:“冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。” 生:薄冰融化了,水波开始发出光亮,呈现出像鱼鳞似的波纹,清澈见底,光亮的样子简直像新打开的镜匣子里的镜子发出冰冷的光亮一样。用“镜之新开”而发出的冷光,比喻“冰皮始解,波光乍明”的光亮,二者相似,比喻贴切。 师:请翻译下面的句子:“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。” 生:山峦被融化的雪水洗过,美好的样子如擦拭过一样,鲜妍明媚,简直如美丽的少女洗了脸刚刚梳过发结一样。用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”比喻用雪水洗过的山峦,表现了山峦的特殊美。 师:请翻译下面的句子:“泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者……” 生:汲泉水煮茶的,拿着酒杯唱歌的,艳装骑驴的……泉罍、茗、蹇都是名词作动词用。从动作、装束打扮上去描写游人,显得活灵活现。同时也表现了游人在漫长冬季之后的舒展心情。 师:请翻译下面的句子并解释其中的关键词语:“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。” 生:晶晶然:亮晶晶的样子。然,……的样子,形容词词尾。新开:新打开。之:主谓短语之间的结构助词,无实在意义。乍:初。匣:镜匣。全句意思是:亮晶晶的,好像刚打开镜子,冷光突然从匣子里闪射出来一样。 师:请翻译下面的句子:“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。” 生:始:才。未始无春:未尝没有春天。城居者:在城里居住的人。未之知:宾语前置,应为“未知之”,即不了解这种情况。全句意思是:(我这)才知道郊田外面未尝没有春天,可住在城里的人却不知道啊。 师:请翻译下面的句子:“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。” 生:高大的柳树成排地分列在堤的两旁,肥沃的土地有些湿润。放眼望去是一片开阔的景象,(感到自己)好像是从笼子里飞出来的天鹅(无比轻松)。此句描写出满井全景轮廓,突出作者初到满井时轻松欢愉的心情。 师:请翻译下面的句子:“冻风时作,作则飞沙走砾。” 生:经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘。“作”“飞”“走”这三个动词形象的描绘出当时北京的寒风刺耳、沙石满天的肃杀景象。 生:请老师介绍本文的写作特点。 师:本文的写作特点主要有以下三点: 一、写景抒情,情景交融。 “一切景语皆情语”,《满井游记》也不例外。文章的第二段用寥寥数百字描绘了一幅北国初春风光图:那里冰冻初解,水波粼粼,山色晴和,明净如洗;杨柳随风摇曳,麦苗破土而出;游人或喝茶饮酒,或唱歌骑驴,其乐无穷;鱼儿悠然嬉戏,小鸟怡然曝沙。这幅优美的初春风景图中,渗透了作者的欣喜之情,作者犹如鱼儿、小鸟那样怡然自得。而这正是他“独抒性灵”理论的具体体现。袁宏道所处的时代,宦官擅权,政治腐败,朝内党派斗争剧烈。他既不参加斗争,又不愿同流合污,一生曾多次退守田园,寄情山水,以逃避现实。《满井游记》典型地体现了袁宏道这种“闲适”的思想。 二、抓住特征,字字珠玑。 作者写景抓住特征。第一段写北京气候的寒冷时,“余寒犹厉”的“犹”字强调了严寒的余威之烈。“冻风时作,作则飞沙走砾”句中的“作”、“飞”、“走”三个动词形象地描绘出寒风刺耳、沙石漫天的肃杀景象。两句中的“寒”、“冻”也集中地表现了自己欲出不能的懊丧、郁闷的心情。第二段中,“冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”一句,一“始”一“乍”,把初春冰面开始融解,水波开始发出亮光的景象描绘得十分活脱,又透露了作者心情的解冻,融融的春意也来到了作者的心田。“镜”的比喻,描绘出满井水光亮晶晶,乍暖还寒的特色。“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”一句中,“拭”字写出山色纤尘不染、鲜妍明媚的特点。“倩女”的比喻,则进一步突出山峦的容貌姿色,仿佛一位刚洗脸梳妆过的少女一样,多美啊!再如“柔”、“披”、“惟”等字,也都用得十分准确传神。 三、妙用衬托,起伏多姿。 袁宏道的游记十分注重结构上的变幻起伏,课文集中体现在妙用对比映衬的手法上。作者第一段极力描写北京气候寒冷,是用来衬托第二段满井风光的;用城内的“寒”衬托满井郊野的“暖”;用城内的“冻风”、“飞沙走砾”衬托满井的水色山光、飞鸟游鱼;用囚于一室“欲出不得”的烦闷衬托游于满井山水中那种“若脱笼之鹄”的“悠然自得”的欢愉。 

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