浙教版八年级科学下册期中测试卷1（附答案）

八年级科学期中测试卷 一、选择题 1.下列表达方式中不属于模型的是( ) A. 细胞的结构图 B. C. 地球仪 D. 2.如图,一根条形磁铁,左端为 S 极,右端为 N 极。下列表示从 S 极到 N 极磁性强弱变化情况 的图象中正确的是（ ） A. B. C. D. 3.美国研究人员设计发明了一款“发电足球”（如左下图所示），能将踢足球时足球的机械 能转化为电能，存储的电能可照明或给手机充电。球内安装的装置利用的工作原理图是（ ） 4.为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如： ①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”； ③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”； ⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。 其中属于科学假想而实际并不存在的是( ) A.①② B.①④ C.③④ D.②⑤ 5.科学是一门以实验为基础的学科,实验操作的不规范都会导致实验失败或造成实验事故, 下列实验操作正确的是( ) A.氧气的验满 B.放置氧气 C.熄灭酒精灯 D.收集二氧化碳 6.吸入人体内的 O2 有 2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3) 消除人体内的活性氧,该化合物中 Se 的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+1 7.“普通水”里常含有氮气和氧气,近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧 气后,水的去污能力将大大加强。对此下列理解不正确的是( ) A.“普通水”中含有氮元素 B.除去氧气后的“普通水”就不再含有氧元素了 C.“普通水”中含有水分子 D.氮气在水中有一定的溶解能力 8.我国保护臭氧层又有新举措:从 2003 年 6 月 1 日起在全国范围内禁止使用四氯化碳作清 洗剂.因四氯化碳会破坏臭氧层，而大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球上的生物起保 护作用.臭氧层由臭氧（O3）组成，下列说法正确的是（  ） A.臭氧是单质 B.臭氧就是氧气 C.臭氧由氧原子构成 D.臭氧中氧元素的化合价为-2 价 9.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（  ） A.该反应属于化合反应 B.该反应不符合质量守恒定律 C.该反应前后元素的种类发生了改变 D.两种反应物均为化合物 10.如图所示的装置中,纸片上粘着线圈,线圈的两端用导线引出,接在能测微小电流的示波 器上,线圈放在磁体的磁极附近。当你对着线圈大声说话时,示波器上有波形出现(即产生电 流).则下列说法中正确的是( ) ①产生的电流是感应电流 ②此装置能把声音信号转变成电信号 ③若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现 ④若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现。 A.②④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 11.关于地磁场的起因,有人提出如下假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的,则此电流 方向是( ) A. 沿纬线由东向西 B. 沿纬线由西向东 C. 沿经线由北向南 D. 沿经线由南向北 12.如图所示,闭合开关后将变阻器的滑片向右移动,下列说法正确的是（ ） A.电路总电阻变小 B.电流表读数变大 C.电磁铁的磁性增强 D.弹簧测力计示数变小 13.如图所示电路,电工检查电路故障时,发现开关闭合后,灯 L 不亮,用测电笔测试 C.D 两处 时,发现两处都能使测电笔氖管发光,而测试 A.B 处时,只有在 A 点时氖管发光,则故障可能 是( ) A.零线没有接地 B.A.D 之间某处断路 C.B.C 之间某处断路 D.灯 L 短路 14.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（  ） A. B. C. D. 15.实验室里用分解过氧化氢制取氧气时,放入二氧化锰的作用是( ) A.可以放出更多的氧气 B.分解后放出其中的氧气 C.使过氧化氢缓慢分解 D.加快过氧化氢分解速度 16.如图所示,电脑硬盘的盘面表面涂覆一层 Fe2O3 磁粉.Fe2O3 中铁元素的化合价为（ ） A.0 B.+1 C.+2 D.+3 17.如图所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自 动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下 列有关说法正确的是( ) A.机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 B.只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 C.只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 18.科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方 法。下面四个研究中,采用“等效替代法”的是( ) A.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 B.研究电流时，把它与水流相比 C.探究两个阻值为 R 的电阻串联时，可用一个阻值为 2R 的电阻来代替 D.探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变 19.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例 进行的梳理,下列叙述中不正确的是( ) A.a 为氢分子 B.H +是 b 的同位素 C.c 为电子 D.d 为原子核 二、简答题 20.用序号回答：在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中，选择： (1)构成物质的基本微粒有___，其中___是化学变化中的最小微粒，它是由原子核和___构成 的。 (2)Mg 和 Mg2+因具有相同的___数，故属于同种元素。 21.用适当的化学符号表示： ⑴二个氢原子 ； ⑵三个碳酸根离子 ； ⑶硫酸钠 ；     ⑷+ 2 价钙元素 ； ⑸氧化铁 ； ⑹保持氧气化学性质的最小粒子 。 22.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。回答下列问题： （1）该矿泉水是_____（选填：“混合物”、“纯净物”）。 （2）请你依次写出该品牌矿泉水中所标示离子的符号:______ （3）该瓶矿泉水中，离子最高含量可能是____mg。 23.如图所示的实验装置,是用来研究___(选填“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”) 的。实验中把导线放在磁场里,接通电源,让电流通过导线,会观察到导线向右运动;如果把电 源正、负极对调后接入电路,会观察到导线向___(选填“左”或“右”)运动;如果不对调电 源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线向___(选填“左”或“右”)运 动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线向___(选填 “左”或“右”)运动。 24.下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题： (1)实验用加热高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是___,收集装置是___.(填序号) (2)写出实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式___. (3)制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒 精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带导管的胶塞 塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的操作 顺序是___ A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥② 25.碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水.在实验室中还可 以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为： CH3COONa+NaOH X↑+Na2CO3 （1）请写出 X 的化学式为______. （2）根据物质分类，碱石灰属于______（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）. 三、实验探究题 OCa 26.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在 静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转 动的原因,两同学有着不同的假设： 甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转 乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用 (1)没通电时,静止的小磁针的 N 极指向___.(填“南方”或“北方”) (2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极， 改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是___. (3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关 后,小磁针的转动方向将___(选填“不改变”或“改变”). 27.下列有关二氧化碳的实验中 （1）只能证明二氧化碳物理性质的实验是___(填下图中序号) (2)下图二氧化碳性质实验中图 D 中的实验现象为___，它的反应方程式为___ 28.(1)1911 年,卢瑟福等人进行了 α 粒子(α 粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实 验，用一些高速运动的α 粒子轰击金箔，发现多数α 粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方 向，但有少数 α 粒子发生了较大角度的偏转，而极少数 α 粒子发生反弹。下列说法正确的 有___. A.多数 α 粒子保持原来的运动方向，说明原子核的体积很小 B.少数 α 粒子发生较大角度偏转，说明原子核带负电 C.极少数 α 粒子发生反弹，说明原子核的质量很大 (2)1919 年，卢瑟福用加速了的高能 α 粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出， 而 α 粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是___。 (3) 从原子变化上看，上述核变化与化学变化的不同点是___。 29.小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了 如图所示电路，并设计了实验结果记录表。 线圈接线点 接线柱 1 接线柱 2 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流(安) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引小铁钉枚数 (1)根据他们的实验结果记录表，可知该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与___的关系。 (2)实验中，他们将开关 S 从 l 换到 2 上时，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表示数及 吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了___。 四、分析计算题 30.小李用图 1 气体发生装置来制取二氧化碳(反应原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)， 老师给 他提供了石灰石、一瓶稀盐酸，小李把 15 克石灰石和 100 克稀盐酸装进发生器中， 用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值 m 与反应时间 t 的关系如图 2 所示，最后还有少量石灰石剩余。根据图象可知： (1) 最终生成二氧化碳的质量为___克。 (2) 石灰石中碳酸钙的质量分数为多少? (3)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?(不计水蒸发和稀 盐酸的挥发)。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.C 11.A 12.D 13.C 14.B 15.D 16.D 17.B 18.C 19.B 二、简答题 20.(1)①②⑤；②；④；(2)③ 21.（1）2H （2）3CO32- （3）Na2SO4 （4） （5）Fe2O3 （6）O2 22.（1）混合物 （2）K+ Mg2+ Cl- CO32- （3）45.6mg 23.磁场对通电导线的作用；左；左；右 24.(1)B；E 或 F； (2)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ （3）B； 25.CH4；混合物 三、实验探究题 26.(1)北方 (2)磁针偏转的方向不变 (3)改变。 27.（1）A (2)紫色石蕊溶液变红;CO2+H2O=H2CO3. 28.(1)A、C (2)质子 (3)核变化中原子发生了变化，而化学变化中原子是不变的。 29.(1)线圈匝数和电流大小 (2)保持电流不变 四、分析计算题 30.（1）由图中曲线可知生成二氧化碳的质量为 4.4g；故填：4.4； （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为 66.7% (3)设所用稀盐酸的溶质质量分数是 x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 100g⋅x 4.4g 73×44=100gx×4.4g X=7.3% 答：所用稀盐酸的溶质质量分数是 7.3%.