2019-2020年四年级美术上册 奇怪的梦 1教案 苏少版
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2019-2020年四年级美术上册 奇怪的梦 1教案 苏少版

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时间:2022-06-20

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资料简介
2019-2020年四年级美术上册奇怪的梦1教案苏少版教学目标:1.引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中,了解梦是现实生活的特殊继续,是人脑活动的特殊形式。2.通过启发回忆和想像,诱导学生用美术语言来表达自己的“梦中故事”,挖掘创造的潜能,抒发自己的情感。3.激发学生热爱科学、远离迷信的情感。教学准备:绘画工具,图片。教学重点:引导学生回忆和梳理自己的梦境,进行大胆奇特的想像、幻想和创造。教学难点:如何让学生进入梦的感觉和体验,并通过美术活动,利用色彩和构图,来表达自己的感受,作品新颖、生动,富有艺术美感。教学过程:一、引入新课。创设梦的情境,让学生从图片加上音乐和自己的幻想进入梦境。二、回忆表述梦。讨论:你曾经做过哪些奇怪的梦,它给你留下了怎样的印象?表述:把你梦中最精彩的片段说给同学们听。三、欣赏作品。欣赏大师和同学的作品,加深学生对梦的独特的感受,并引导他们进一步了解范作的表现手法。主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论。四、构思创作。1.梦的构图。2.梦的色彩。五、学生绘画。用创新的思维,画出最奇异的梦吧。教师相机指导。六、课堂小结。学生作业点评。结合学生自己的讲述的创作意图。附送:2019-2020年四年级美术上册奇怪的梦2教案苏少版 学习目标:·引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中,了解梦是现实生活的继续,是人脑活动的特殊形式。·通过启发回忆和想象,诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”,挖掘创造潜能,抒发自己的感情。·激发学生热爱科学、远离迷信的情感。学习重点:引导学生回忆和梳理自己的梦境,进行大胆奇特的想象、幻想和创造。学习难点:·任何让学生进入“梦”的感觉和体验,并通过美术活动,利用色彩和构图表达自己的感受,作品新颖、生动,富有艺术美感。·对人物的动态、神态及与其相关的场景做较为精细的描画。学习准备:·教师准备:影碟《艾丽丝漫游仙境》。·学生准备:绘画用具。教学过程:·导入新课1、播放动画片《艾丽丝漫游仙境》片段。教师提问:你喜欢这部动画片吗﹖为什么﹖2、学生讨论:如果你是艾丽丝,你会怎样面对所遇到的这些情况﹖3、引入课题:你做过这样的梦吗﹖说说你记忆中最奇怪的梦。回忆讨论:听空灵的电子音乐,回忆曾经做过的梦,想象梦中的情景进入梦境的虚拟世界。·初次体验:初次体验用画笔自由地表达梦境,表现出梦中的景物和色彩。请画得快的同学说说自己的想法。就梦中的人物、动物和景物的形象,让学生进行讨论、互评。·范作欣赏:看图片,通过图片欣赏了解别人的梦境,并理解和感悟他人的绘画和构思。·再次练习:要敢于把奇怪的梦画出来,去惊醒那些老掉牙的梦。据说动物也做梦,它们的梦的内容,你能猜到吗﹖用各种绘画手段表达自己的梦境,形象可以夸张、变形,以增强梦的意趣。·评价小结:“你对梦的感觉很灵敏,画法大胆别致。”“你的梦真动人!”教师点评、学生自评、互评。·拓展: 梦中景物和梦中的感悟对生活有帮助吗﹖古今有那些发明偶得是通过梦境得来启发的﹖ 小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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