机械能与内能的相互转化
教学目标：
知识与技能： 1. 知道做功是改变物体内能的另一种方式2. 了解热机的工作原理、构造以及四个冲程中能量的转化过程；3. 知道热值的概念，并会用公式Q=mq计算
过程与方法： 1. 通过实验探究，了解做功是改变物体内能的另一种方式；2. 通过实验探究，知道不同的燃料完全燃烧时释放出的热量是不同的
情感态度与价值观：有将科学技术用于实际、服务于人类的意识、使命感和责任感
教学重点：做功改变物体的内能。
教学难点：做功改变物体的内能的实质、热机。
集体备课
二次备课
一、新课导入：
二、课内研讨
1. 做功改变物体的内能
实验探究：有哪些方法可以使铁丝的温度升高？
结论：_________________是改变物体内能的另一种方式
总结：改变物体的内能
（1）物体吸收热量，内能_______
物体放出热量，内能_______
（实质是__________________________）
（2）外界对物体做功，内能________
物体对外界做功，内能________
（实质是____________________________）
热传递和做功对改变物体的内能是__________
2. 热机
实验探究：塑料盒内滴入酒精，盖上盖子，然后点火，会发生什么现象？
结论：
总结：
3. 燃烧的热值
实验探究：用相同的质量的酒精和纸屑，加热相同的水，水温升高是否相同？
结论：相同质量的酒精与纸屑完全燃烧后，酒精比纸屑放出的热量_______，质量相同的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是_________
热值：____________________________________
热值用g表示，单位_____________
燃烧完全燃烧放出的热量：Q放=__________
三、训练巩固;课本P40www1、2
四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？
五、布置作业：见补充习题
教后记：
2
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