九年级物理上册《机械能与内能的相互转化》教案
加入VIP免费下载

九年级物理上册《机械能与内能的相互转化》教案

ID:168824

大小:8.93 KB

页数:4页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
九年级物理上册《机械能与内能的相互转化》教案一、知识与技能(1)知道做功是改变物体内能的另一种方式。(2)了解热机基本结构和工作原理。(3)知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。二、过程与方法(1)通过探究实验,了解做功是改变物体内能的另一种方式。(2)通过观察和分析,了解热机基本结构和工作原理。三、情感、态度与价值观。通过探索性实验,提高观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括的能力,培养学生实事求是的科学态度。【教学重点】做功和内能改变的关系【教学难点】热机的工作原理【教具】气球、空气压缩引火仪、针筒、烧杯、液体、气体做功内能减少演示器、汽油机模型及其工作原理动画四、教学设计  教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 我们上节课学过改变物体内能的哪种方式?我们通常怎样判断物体内能的变化?  学生回答问题  检查学生知识点的掌握情况。    一、研究做功能否改变物体的内能 问题1:冬天手冷,你有哪些方法让手变暖和?问题2:手的内能变化了吗?并把以上方式进行分类。问题3:搓手时内能的变化是由于热传递引起的吗?变化的内能哪来的?能量是如何转化的问题4:你还有什么方法可以使橡皮的温度升高?这些方法中那些是用热传递方式改变内能的?哪些是通过做功的方式改变内能的?  学生讨论、体验。学生回答问题   学生讨论并回答   学生体验、讨论并回答。    培养学生理论联系实际,用所学知识解决问题的能力。         教师演示空气压缩引火仪,并提出问题: 问题5:你看到了什么现象?所看到的现象说明了什么?筒内空气增加的内能从何而来?能量是如何转化? 播放气体对外做功视频,并提出问题:问题6:你看到什么现象?通过什么方式改变内能?能量转化怎样?问题7:空气压缩引火仪和气体冲开塞子都是通过做功使物体内能改变,以封闭在筒内的气体为研究对象,两者有何不同?板书:1、做功可以改变物体的内能;     2、外界对物体做功,物体内能会增加。机械能转化为内能;物体对外做功,内能减小。内能转化为机械能通过小实验和播放视频引导学生分析,加深对知识的理解和巩固。(1)杯中水变冷。(2)气球放气升空。(3)钻木取火。(4)点火爆炸。   学生回答问题。 学生在教师的引导下进行比较分析,归纳两者的不同。    学生记笔记。  学生讨论分析,运用所学知识解决实际问题。         学生自己动手实验,激发学生的学习积极性。 培养学生操作实验、观察实验的能力。 会用所学的知识解决实际问题。                                                                                                 二、汽油机 问题8:点火爆炸实验中能量转化? 内能从哪儿来?有何特点?(提供燃料就能动起来),实际生活中有没有这样的机器? 板书:热机:1、特点      2、工作原理教师引导学生进行汽油机的设计和工作过程的理解。问题9:燃油能否在开放的空间燃烧?——气缸问题10:如何使气缸内燃料燃烧获得的内能转化为可控的机械能?——活塞。问题11:如何保证气缸内的燃气能连续做功?——进气门、排气门。教师演示针筒抽排液体,引导学生进行原理分析。问题12:气缸内要完成吸气和排气,进气门、排气门分别处于怎样的状态?活塞应如何运动?问题13:为保证气缸内的燃气更易燃烧,燃烧更充分,需提高气缸内的温度,你有什么方法?此时的能量转化?问题14:如何及时点燃气缸内的汽油?——火花塞。此时的能量转化?问题15:如何把活塞的上下运动转化成转动?——连杆和曲轴 教师播放汽油机工作原理动画,引导学生归纳汽油机的四个冲程以及它们各有什么特点  板书:汽油机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程 问题11:四冲程中,哪几个冲程发生了能量转化?做功冲程谁对谁做功呢?能量如何转化?在这四个冲程中活塞上下往复运动几次,曲轴转动几圈?   学生回答问题。    学生讨论   学生讨论并回答  学生讨论。       学生对照动画思考:1.说出汽油机的各部分的名称。 2.说出汽油机是如何工作的,各个冲程有何特点。      通过热机设计过程的体验,加深了对知识理解,同时培养学生的创造思维,并体验发明的乐趣。                培养学生的自学能力  三、课堂小结     本节课你有收获了那些知识?    学生代表总结本节课所学,不足之处其余学生补充。 培养学生能够对所学的知识进行梳理,使知识系统化,而且会用所学的知识解决实际问题。   

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料