2020湖北省襄阳市中考作文命题评析立意指导（附：文题详解及范文展示）

2020 湖北省襄阳市中考作文命题评析立意指导（附：文题详解及范文展示） 【考题呈现】 请从下面两题中任选一题作文。(50 分) 题一: 国有大疫，四万医护逆行，力挽狂澜于将倒:新冠来袭，无数普通人无私无畏，托举 起了岁月静好。聚光灯下，是英雄们的战场；平静生活的背后，是平凡者的坚中和奉献。 “我”是战新冠的见证者，是防疫情的参与者，更是受触动最大的那一个！请以“抗疫 有我”为题目，写一篇文章。 题二: 年少的我们，都有过自然风景、艺术长廊、茫茫书海、心灵深处……的旅行经历， 我们或快乐，或感动，或迷惘，或顿悟……这些丰富多彩的历程，令我们难忘，催我们 奋进，促我们成长。请以“旅行”为话题，写一篇文章。 要求: ①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√"，然后再作文。 ②若选题二，请白拟文章题目。 ③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 【题目分析】 湖北省襄阳市历年中考作文题目都设两题，一个是全命题作文，一个是材料作文或 话题作文。今年命题依然按这个思路设题。 题一“抗疫有我”，是全命题作文题目，有以下特点：明确写作内容之一“抗疫”。 2020 年庚子年春节，新冠疫情在武汉突然爆发，党中央英明决策全国动员，四面八方驰 援武汉,中华民族谱写了又一支动人的壮美的诗篇。作为湖北考生，既切身经受了疫情带 来的痛苦，又热烈感受到八方来援的恩情感动。“抗疫”这个写作点位，突出了地域特色，起到了引学生关注火热的生活，抒写真情，记录历史的导向。明确写作内容之二 “有我”。“有我”，首先，要写个人事件中的亲历与行事。学生的“我”，大都没有上抗 疫一线，只能说战疫的间接参与者，所以在材料选择上，旁敲侧击、彩云托月、滴水漾 阳、以小见大最宜，从而又促进学生艺术构思方式的狗建；如题目提示所说是“是战新 冠的见证者”“更是受触动最大的那一个”。选材上更进一步，若能找到人无我有、与众 不同的素材，必然令人耳目一新。“有我”，还要写出个人独特体验，张扬写作个性与文 采禀赋。只有既写出“行有我”又写出“文有我”，才是上乘之作。 题二以“旅行”为话题作文，比第一题提升了难度，对考生来说，具有一定挑战性。 旅行，指远行，行走,较长时间去外地办事或游历。这是一个气质优雅充满知性的词语。 从实义上讲，中国位居世界第二大经济实体十年，（出门）旅行已成富足国人之生活常 态，以研学为目的的旅行也不是赶时髦，而乃拓展学校教育空间的必需必要。“旅行” 与“旅游”不同：于实义，旅行是具象的在远行中识人察物办事观景；于引申义，旅行 还是在心灵上去探寻追求，如读书破万卷、沉迷书画琴棋……涵养一高雅爱好，述说心 灵成长之路，有空灵的一面,课文《孤独之旅》如是。不仅人可旅，物亦可以行，旅行主 体物我，课文《一滴水经过丽江》如是。而旅游，是指外出游玩，时间相对短促，空间 相对窄狭，且以获得身体感官的粗浅满足为主要目的。选择写“心灵上的追寻”，扣问 并展示心灵图景，是提升此话题写作品质的嘉道。 两个题目，一厚实，一空灵；一热烈，一沉静；给学生提供更宽的选择自由，便于 学生从性情上自如挥运。如此题“有我”，必致文“有我”。 【考场佳作】 抗疫有我 一考生 写下这个题目，我心里涌动着一种充实感，考场外雨点淅淅沥沥，投身抗疫的点点 滴滴依然在脑海里鲜活，文字从笔尖流出时，带上我铿锵有力的情绪。 班长·群龙有首正月十七正式开网课，早 7:00 整，作为一班班长，我在班级 QQ 群里发出第一声问 候： 各位同学，各位老师，各位家长，早安！今天我们开启新的学习模式，网课。学习 是我们的本分，但生命高于一切。疾走跳绳俯卧撑你来选，每天一小时在家做锻炼。有 度的锻炼+充足的睡眠，是最好的防疫药品。宅家不罩口，节省物资给一线，就是为国 做贡献！宅家不生病，不占资源给一线，就是为国做贡献！！宅家不添乱，你看我看心 不乱，就是为国做贡献！！！ 从这天开始，每早群里一寄语，每晚群里发课表。很劳心，很充实。 这是“太上老君”交给俺一个“重要的光荣的艰巨的”任务——全权负责打理班群。 不想，一周来才华尽显，两周去“积蓄”掏光。再后来，十个值日班长轮流干，俺小施 伎俩得清闲。俺啊，向“太上老君”偷学的招儿，呵呵。 初步估算了一下，我们的寄语活动，获 “大拇指”过万，得玫瑰花百方。这当是 中华民族抗疫史诗上一撇捺吧。 男神·绳舞男神 上面讲了跳绳锻炼的事儿。跳绳本是中考体育测试项目之一，占地不大，节省空间， 最宜疫情发生后宅家实施。俺是倡议者，更是坚定的践行者。古之立大事者,不惟有超世 之才,亦必有坚忍不拔之志。俺早中晚各跳一遍，一遍跳一千个，时间控制在一刻钟。男 神我在用绳与影编织成的纺锤体世界里欢快的尽情的舞蹈，撩得老爸老妈“绳心萌动”， 也参与进来，全家大 PK。我们拍视频，发班群，又获 “大拇指”过千。 宅家几个月，我身体倍儿棒，一点儿感冒症状都没有。我在班群吹牛皮：男神绳舞 男神壮，新冠老冠逃落荒。 文青·抗疫雄笔 “太上老君”系文艺中年，三年下来，一班“神魔鬼怪”都被炼成文艺青年，俺尊 奉“齐天大圣”。宅家网课期间，我们一共写了 8 篇战疫作文，有“我观”“我闻”“我 思”“我悟”“我行”“我信（两封信：致新冠病毒决战书一封，致援鄂医护感谢信一封）” 系列，雄笔滔滔向东流。初三我爱上写诗，自创现代诗《致群友——你也是战疫者》， 现节选贴文后，不虚此笔——你也是战疫者/只不过你没有披雪白战袍蒙天蓝口罩/只不过你没使唤温度计输液管 呼吸机氧气瓶/只不过你是从正月十七才出发的/只不过你是坐在无有福尔马林的气味的 家里/只不过你使用的是电脑手机阿里钉钉腾讯课堂 APP…… 抗疫有我 一考生 2020.1.31　星期五　心情紧张中 今天是庚子年正月初七。下午 5 点的时候，我戴好口罩，提起门口的袋子，出院门。 巷子异常静，没有一个行人，鄂 ABCDEF 字头的十数辆轿车规规矩矩泊在路边上，难得 一见聚得齐，又有一些寂寥，车身上已落满灰尘。远处，巷与街交叉口，已被新设置蓝 色铁皮围墙封隔，留一道小门半开半闭着。门口矗一蓝顶大伞，伞下一张桌子，桌前坐 着一个穿志愿者红色马夹的工作人员和两个穿制服的安全保安，都被口罩蒙了脸。巷子 口电线杆下的垃圾桶变成了三个，新添的矬桶上面印着 “丢弃口罩专用”字样。我扬 手把袋子扔进印有不可回收标记的垃圾桶里。我特别留意了一下新矬桶，这时看到一只 丢弃的口罩遗落在桶外。犹豫了一下，我弯下腰伸左手用拇指食指捏它起来，小心丢入 桶内。扎着左胳膊紧步走回家，右手推门进院，右手拧开水龙头，把左手伸在水流下， 冲。半分钟后，我又挤了洗手液，把两手搓洗一遍。又从 70%酒精瓶倒出一瓶盖酒精， 倒在左手心，两手又用酒精搓一遍，酒精挥发，凉凉的感觉。 心怦怦地跳，又有点小兴奋。 2020.2.10　星期一　我心振奋 今天是庚子年正月十七。期待中的网课今天开播。上午四节，数数英化；下午四节 语英语物；晚上两节，整理各科笔记，完成作业练习。老师们摇身变主播，会是怎么样 呢？我特别留意了一下。老班掌门数学，依然是侃侃而谈，气场逼人；英语老师梳妆精 致，站在屏幕里温柔可人；语文老师屏中未有露面，男中音依然充满磁性……显见老师 们都精心准备过，有期待中的新鲜感。老班第一节说过，医护人员的本分是治病救人， 教师的本分是教学生，学生的本分是学知识，本分有别，本质一样，都是抗疫，都要尽 心尽责。我信这句话，完成各科作业已在子夜。从今天开始，拿出战斗的姿态！ 今天是 2020.5.18　星期一　从容坚定 今天是庚子年四月廿六，初三终于开学了。学校清一色的“口罩族”，同学们只露 一双双深潭似的眼睛，显得特别神秘，但可以感觉到每一道眼波里躁动着兴奋。没想到 老班上来就特别“照顾”我，安排我负责给教室消毒。待到了下晚自习，按照学校防疫 指挥部统一培训的程序，我带上手套，把喷壶灌上 2500 毫升的水，小心翼翼加两盖消 毒液，摇匀，进教室，一边压气，一边行走着喷。一班拆成两个教室，桌与桌一米距离， 喷得方便。一遍下来，十分钟。 我感觉到一种神圣，美丽的水雾中有我绽放的青春。 三年语旅客 一考生 对我，初中三年的语文学习，就是一场坚实的旅行。 七年级，踏进新的校园，坐在新的教室，面对新的语文书，我懵懵懂懂。小学六年， 我对语文没甚感觉，课外书没见过，作文东拼西凑，写字歪歪扭扭，考试蹲及格线上。 过了一周，我发现了一个不一样，中学的语文老师果然高明。我们语文老师 A 老师，上 第一课《春》，一张嘴就把课文背一遍，不仅字正腔圆，还特有感情，每一个字从他嘴 里这样一过，味道就是不一样。A 老师上课随口就会插上一些小插曲来，趣味十足，比 如朱自清名字的来历，老舍笔名的寓意。A 老师动员我们把自个儿的藏书拿到班上共同 分享，要求读书要勤于摘抄作笔记。他自己先拿出十几本书和几大本笔记，还有一摞他 发表文章的杂志给我们看。两周开展一次笔记展览活动，包括他自已新写的笔记。我觉 着是遇到了高人，语文学习兴趣大增，两个学期下来，读大部头五本以上，语文期刊更 多，记笔记两大本，语文考试也进入优秀强档。不知不觉，沿着一个方向行走，我抬头 看见了语文的风致。 在七年级，我嗅到学语文之馨，八年级，我对写作也有了非同以往的感觉。 有幸和 B 同学成为同桌，享阅了他的厚厚的随笔本。我惊讶，我读到一篇篇清新流 畅贴切的文章，我获得，一种从未有过的感觉与体验。作文原来可以是这样子的。以前只知道他的语文好，作文好，老师每每赞许有加，没想到他私下里这么写，写这么美， 写这么多。心动之余，我马备精美本子，效仿起来。鲜活生活素材的采撷，个人性情的 张扬抒写，炼词炼句炼段制造经典……我终于开悟，体验到写作之美。有朋并肩，行之 远兮，旅之快兮。 可能是受 A 老师的影响，我对朗读产生极大兴趣，自觉追求字正腔圆，口音纯正。 九年级又一个没想到，我被学校广播站挑为播音员。播音、主持节目，又升华了我对语 文的理解。语文之美，美在书法阅读写作，还美在音律和谐。古代文豪们早深谙此道， 因爱吟诗赋句填词作曲。我由此萌生新念，以后上大学，首选传媒。 三年语文旅程：高山流水曲，一路花满径！前方路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。