《长恨歌》教学记：长得美、宠得专、变得快、死得惨、思得深、恨得久……

《长恨歌》教学记：长得美、宠得专、变得快、死得惨、思得深、恨得久…… 诗歌的内容，写的是唐玄宗和杨玉环之间的悲剧爱情故事。总体上来说，可以梳理 成：长得美——宠得专——变得快——死得惨——思得深——恨得久。课堂上，学生果 然迅速就读出了这些信息，行文思路一目了然。 一篇爱情叙事诗分成了这几个过程，赏析起来也就更好驾驭。 先欣赏写杨贵妃“长得美”的诗句。学生很快就找了出来，重点品析了几处细节， “凝脂”以比喻的手法写出了皮肤的特点：白皙、细嫩、光滑、柔软、吹弹可破。学生 说了很多精当的词，记不住了，不能一一记下来。另一处学生关注的点是“云鬓花颜”， “花颜”自不必说，“云鬓”读出了丰富的信息：云彩飘逸，写出头发发质柔顺飘逸之 美；发髻如云团，写出盘在头顶的发型之美；头发似云雾，写出发量之多，头发乌黑浓 密之美。而“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”也是满满的信息量，既读出了杨贵妃 嫣然一笑，让后宫佳丽黯然失色，夸张写出贵妃的美貌；也读出了后宫佳丽施粉晕黛， 精心装扮，竟然比不上贵妃嫣然一笑，更是以细节对比凸显她的天生丽质；回眸一笑， 竟然百种娇媚、万种姿态。综合描写容貌的语句来看，贵妃既美在皮，又美在骨，更美 在妖娆勾人的风情。此时再从课内延伸到课外，引用《诗经·国风·卫风·硕人》： “手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”学 生读出了丰富的信息，以“领如蝤蛴”为例，“蝤蛴”本义是天牛的幼虫，它就表现出 了女子颈项的白嫩、纤细、柔软，通透等各种特点。而“齿如瓠犀”则写出了女子牙齿 的洁白、排列紧密、整齐等等。其他更多语句的解读，不做赘述。 解读诗歌第二节“宠得专”。学生以本为本，读出了唐玄宗对杨玉环的宠爱之至， 真正是“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”。此处作者浓墨重彩描写，是赏析的重点， 唐玄宗宠爱杨贵妃的直接表现有侍浴、侍宴，侍游，歌舞，这本是人之常情；而有更多 的语句写杨玉环“侍夜”，产生的直接影响就是君王从此不早朝，作为一国之君的淫逸 荒唐、纵情声色，纵欲无度的特点一览无余，而后杨氏家族因贵妃而得荣耀，普通百姓 根深蒂固的重男轻女的传统思想因此而改变，更是极尽艺术夸张之能事。及时补充“杨家显贵”的信息，补充体现京城百姓重男轻女思想变化的“京城歌谣”，此处不一一列 举。读到这里，学生对于贵妃受宠已经有了深刻的印象。这时候，我提醒学生关注一个 人人皆知的点：杨玉环，后宫分位至贵妃。这时补充唐朝后宫分位制度：一皇后，四妃， 贵妃为四妃之首，九嫔，九婕妤，九美人，九才人。很大程度上讲，女子的分位高低也 是受宠程度的体现。杨玉环尊为贵妃，受宠程度可见一斑。 “变得快”一节诗句较少，属略写内容，映射“安史之乱”这一事实，歌舞升平之 中，叛乱军队战鼓惊天、声势浩大、汹涌而至，一时之间，宫廷上下惊慌失措、狼狈奔 逃。极简的语言写出了前朝后宫形势微妙难料，看似风平浪静、晴天丽日，实则云谲波 诡、暗潮涌动，贵妃上一秒在后宫荣宠无数，下一秒杨氏家族成了将死之囚。 “死得惨”写的是“马嵬驿之变”，贵妃被赐死，既有“宛转”写出死之前凄楚求 救、缠绵落泪的凄凉，又有“花钿委地无人收、翠翘金雀玉搔头”死后各种珠翠首饰散 落一地、无人收拾的恓惶，还有死之时鲜血直流的凄惨。 “思得深”一节诗人着墨颇多，是本诗学习的重点部分。贵妃香消玉损，玄宗并非 薄义寡情，他对贵妃的思念通过诗人极力铺陈渲染达到了登峰造极的地步。或借景抒情、 或触景生情、或乐景衬哀情、或哀景写哀情、或情景交融、或直抒胸臆、或描写抒情、 或叙事抒情，句句含泪、字字见情。从黄沙散漫到水碧山青，从行宫夜雨到避难归京， 从白日到黑色，从春天到秋天，从黄昏到黎明，从晴天丽日到月隐雨下，处处触景伤情， 时时睹物思人，玄宗对贵妃苦苦思念、苦苦追寻，现实中找不到，就到梦中去找，梦中 找不到，又到天上仙境去找，痴心深情，感天动地。 玄宗对贵妃的思念不是一厢情愿。在叙述招魂之举这件事情时，“太真迎接”、“道 仙相见”、“表白心迹”、“寄送信物”、“临别誓言”等多处都能读出杨玉环的心理情感。 以“表白心迹”为例，“昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长”写出了玉环在思念的煎熬 中度日如年，“回首下望人寰处，不见长安见尘雾”写出了玉环内心深处对玄宗的期盼。 最后“恨得久”一节是点名题旨的语句：在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。天长 地久有时尽，此恨绵绵无绝期。但从诗句来看，学生读出了两点信息：李杨二人痴男怨 女、彼此深爱，李杨二人天人永隔，未能真正化为比翼鸟、连理枝。还能不能读出更多 的内容呢？这个时候，割裂全文，断章取义显然是不能了。回归到诗题，“长恨歌”是谁的恨，恨什么？有一个学生说是杨玉环的恨，恨当初 君王没有出手相救，这样看来，“恨”是“仇恨”的意思了，这位同学的观点马上就被 全班其他的学生否定了，他们指出后文还有很多是写死后的贵妃思念玄宗的。玄宗玉环 彼此相爱，爱之至才有宠之极，最后却天人永隔，不能终成眷属、长相依偎。这“恨” 是李杨二人之遗憾，是深相爱却不能长相守之遗憾。 这样说来，这首诗看作是爱情诗也就不为过了。但是只能做这样解读吗？作者有没 有褒贬态度蕴含在诗文中呢？且看行文痕迹：开篇即写“汉皇重色思倾国”，一语奠定 感情基调，“重色”二字更是有如当头棒喝，情感态度不言而喻；再看“杨家有女初长 成，养在深闺人未识”两句，映射唐玄宗的一桩丑闻：纳儿子寿王李瑁妃子为妃，不伦 之恋，实在荒唐，暗含批判之意；继而写玄宗宠爱贵妃之时，“侍夜”不朝一事浓墨重 彩详加描绘，对君主失度荒唐的批判不言自明；后再写玄宗用道士招魂之举，荒唐至极， 让人啼笑皆非，更是一种赤裸裸的批判；诗歌采用了浪漫主义结尾，在招魂之举中让方 士和玉环相见，多少可以排遣李杨二人的深切思念。 学生就有了疑问，既然是如此深爱，为何不殉情呢？殉情之后可以在一起，是真正 的浪漫主义完美团圆大结局，作者不会这样设置，他就是要让如此深爱的人永远分离， 永远让他们饱受思念的煎熬，这是一种惩罚，是要他们为自己前面放纵的行为必须付出 的沉重代价，如果在一起了，岂不是削减了悲剧意味，又便宜了过于放纵的两人，因此， 诗歌结尾的设置本身也是诗人批判态度的表达。总而言之，这首诗歌也可以理解为是诗 人之恨，他眼中贵为一国之君的唐玄宗死掉一个妃子倒是微不足道，更遗憾君王酿成了 盛世一去不返、永难再继的大错。这样看来，这首诗歌理解为是一首讽喻诗也就不足为 怪了。 在解读诗歌的过程中，我们常常在特殊的机缘之下又可能解读出新意，高中生正 处在审美观形成的关键时期，现在是看颜值的时代，很多学生受社会风气影响，以为有 颜值就有了一切，杨玉环的故事刚好给我们提了个醒，她因美而获爱，也因美而获罪， 更因美而丧命。颜值，不得不说，有的时候也是一把双刃剑。