阅读与写作：心有“大我”才是打开青春的正确方式 阅读写作导写练

阅读与写作：心有“大我”才是打开青春的正确方式 阅读写作导写练 导语： 从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”；从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐的“苟利国家生死 以，岂因祸福避趋之”；从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到雷锋同志的“把有限的生命投入到 无限的为人民服务中去”，汗青万卷，字里行间洋溢着的都是一心为公的“大我”情怀。“大 我”是一种群体意识、家国情怀。当“烟火”取代“烽火”，当情怀逐渐退却为朦胧的生活 背景，人们更加注重追逐“小我”。然而，几个月的战“疫”，为大家上了一堂生动的追求 “大我小我”高度统一的社会实践大课。新时代青少年应当谨记钟老的教诲，胸怀梦想， 脚踏实地，心有“大我”，勇于奉献。 心有“大我”才是打开青春的正确方式 （题目即观点。“打开青春”搭配新颖，生动形象。） ①据报道，最近正值全国多地陆续开学复课之际，钟南山院士寄语全国学生。他说， 有国才有家，有大集体才有小集体。疫情还没过去，大家时时记住，我们每个人心中除了 有一个“小我”，还应该有个“大我”。（开篇点题，以钟南山院士的寄语引出青少年心中要 有个“大我”的观点。） ②钟南山院士此番话虽是对学生说的，但对社会公众，其实也有很好的启迪。回顾本 次战“疫”，我们之所以能在较短时间内取得积极成果，使社会秩序逐步得到恢复，复工复 产有序推进，离不开每个人的努力。前方有白衣天使冲锋陷阵，后方有无数群众的自我隔 离，亿万人拧成了一股绳，正如钟南山所说，大家都作出了奉献，自己也保得了平安。 ③很多时候，人们似乎感觉不到“追求个人价值与社会价值的统一”的份量，感觉这 句话与自己关系不大。但这几个月的战“疫”，为大家上了一堂生动的追求“大我小我”高 度统一的社会实践大课。普通个人的居家隔离看起来没那么轰轰烈烈，但亿万人的步调一 致，让我们较快地取得了积极的抗疫成果，再次印证了一滴水只有融入大海才能激起奔腾 的浪花，一个人的努力只有汇入时代的洪流，才能更有价值。“得其大者可以兼其小”，疫 情只是暂时的，只是时代画卷中的一个截面，待疫情过去，当我们再次全面提速，朝着民族复兴的伟大目标奋力奔跑，每个人对眼前的学业、手中的工作，应该有更深刻的认识。 教育工作者应该注重启发学生“以青春之我，成就大美中国”，让他们懂得，这才是正确打 开青春的方式。 （现实性分析。正是因为全国人民心有“大我”，团结奉献，我们才取得了积极的抗 “疫”效果。） ④追求“大我小我”高度统一的背后，是中国人浓厚的家国情怀。“大河有水小河满， 大河无水小河干”是很多中国人自小就熟悉的谚语。如今，钟南山院士说“有国才有家， 有大集体才有小集体”。个人、家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连，本次战 “疫”，再次深刻阐明了这一点。如果疫情迟迟得不到控制，进入更大规模的暴发，武汉就 不会迎来“解封”时刻，就不会让当地市民面对久违的“晚高峰堵车”产生幸福的感觉， 全国的人们就无法在明媚的春日里赏花游园。如今，虽然社会生活和经济秩序还未完全恢 复正常，但一家家工厂的开工，一间间店铺的开门，使人们又获得了收入，一个个家庭又 有了生活的奔头。“家是最小国，国是千万家”，家和国不可割裂。中华民族之所以能够历 经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈，实现民族复兴之所以成为近代以来中华民族最伟大的梦 想，离不开根植于民族文化血脉深处的家国情怀。 （探究本源：追求“大我小我”高度统一的背后，是中国人浓厚的家国情怀。） ⑤钟院士本次寄语固然是借战“疫”有感而发，但梳理他多年来的言行，我们可以清 晰感受到他心中牢固的家国情怀和“大我小我”的高度统一。“只有进行了激情奋斗的青春， 只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、 无悔的青春回忆”，如今，以钟院士为代表的一批人成为青少年心中的“超级英雄”，教育 工作者应该帮助青少年由表入里，理解英雄们的精神世界，鼓励青少年胸怀梦想，脚踏实 地，学好本领，勇于奉献。 （总结全文，重申观点，提出希望：教育工作者要帮助青少年建立心中“大我”。） 来源：2020 年 04 月 16 日 《中国教育报》 【时代警语】 “家是最小国，国是千万家”，家和国不可割裂。中华民族之所以能够历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈，实现民族复兴之所以成为近代以来中华民族最伟大的梦想，离不开根植 于民族文化血脉深处的家国情怀。 【思维串联】 【考点精练】 1.请仿照下面画线部分的句子，另写两句话，将内容补充完整。要求语句通顺，句式 相同。 一滴水只有融入大海才能激起奔腾的浪花， （1） ， （2） ，一个 人的努力只有汇入时代的洪流，才能更有价值。 2.读写一体化训练 （开放性试题） 80 多岁的钟南山院士始终奋战在抗疫第一线，与病魔作斗争；90 岁高龄的袁隆平院士 仍奔波在田间地头，苦心研究“超级”水稻。他们都是共和国的“超级英雄”，是国家的中 坚力量。其实，在危难面前，我们每个人都应该情系国家，勇于奉献。学校为号召青少年 向英雄学习，厚植爱国主义情怀，特组织了主题演讲比赛，请你为本次大赛拟写一段开幕 词，500 字左右。 【相关链接】 胸怀“大我”，情系土地 一边是国外优越的科研、工作、生活条件，一边是恩师丁颖先生毕生收集托付给他的 7000 多份水稻种质资源。卢永根选择了留下，因为“我是中国人，祖国的建设需要我”！ 如何提高水稻的育种品质？这个科研命题，让卢永根花了毕生时间来思考。他像普通 的农民一样，挽起裤腿，赤脚走在农田里，一步一个脚印地去寻找水稻的祖先野生稻。为 什么？因为他有科研求真的恒心。他担任华南农大校长期间顶住压力，破格提拔青年才俊，以破解人才断层困局，改变 论资排辈风气，打开了学校人才培养的新格局。为什么？因为他有为党育人、为国育才的 忠心。 他的家中陈设仍停留在 20 世纪 80 年代，年过七旬每天仍自己到食堂打饭，简朴一生 的他却毫不犹豫将自己的毕生积蓄 880 多万元尽数捐出，献给他钟爱的农业教育事业。为 什么？因为他有无私奉献的爱心。 赤脚耕耘大地，卢永根不在乎名，不在意利，但求这一生过得有意义。扎根田里乡间， 卢永根不顾得累，不害怕苦，只求育得青禾，苍生饱暖。 新时代领路人指出，科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大 人民群众。广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的 伟大事业中。“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上。”“要扛稳粮食安全这个 重任。” 心唯大我育青禾。正是因为像卢永根这样的一代代科学家舍弃“小我”而执着于“大 我”，怀抱一颗质朴至极而又难能可贵的恒心、爱心、忠心奋力拼搏；一批批农业科研工作 者躬身于田野乡间，将论文写在中国的土地上；广大科技领域工作者不忘初心，发扬追求 真理、服务国家、造福人民的优良传统，农民在丰收时的笑容才会如此灿烂，粮食安全的 红线才会被牢牢守卫，“苍生俱饱暖”的全面小康梦才会日益接近，建设世界科技强国的号 角才能响亮吹奏。 在给予他们崇高礼赞的同时，社会也应为他们营造更好的科研制度环境，破除“五唯”， 让领衔科技专家有更大的技术路线决策权、经费支配权、资源调动权，让他们的科研才华 得以尽情发挥，科研抱负得以尽情施展，助力科技强国梦更早实现。 来源：2019-11-14 光明网-《光明日报》