2020高考大概率作文：慰问信类作文写法详解及范文模板

2020 高考大概率作文：慰问信类作文写法详解及范文模板 文体解读 （一） 慰问信（电）的适用范围 慰问信是以组织或个人的名义，在他人处于战争、自然灾害、事故等特殊情况下， 或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。从内容上看，慰问信（电）主要有两 种：一种是侧重赞扬受信（电）者的功劳业绩。比如向做出贡献的群体或个人、有功 者的家属表示慰问，比如慰问在前线作战和保疆卫国的解放军官兵，节日期间慰问烈 军属、残疾军人、英雄模范人物，慰问劳动模范，慰问坚持生产的工农群众等，其内 容都是表示关怀和称颂；一种是侧重同情与鼓励，并向对方提出希望，激励其继续努 力，争取更好的工作成绩，比如写给灾区人民的慰问信（电），以及因为某一种原因 而遭受不幸的群体和个人。慰问信（电）是一种使用广泛的文体，其作用在于充分体 现组织或集体的温暖和关怀、社会的关注，以及组织或集体与个人之间、同志之间的 真挚感情，给人以继续奋发向上的信心、克服困难的勇气、勤奋学习和努力工作的力 量。 （二）慰问信（电）的结构和写法 慰问信（电）由标题、称呼、正文和落款四部分组成。1、标题。慰问信（电） 标题有两种写法：一种是只写“慰问信（电）”三字，居中排列；二种是写成“xx 致 xx 慰问信（电）”，如《中共中央国务院给四川灾区军民的慰问信》。也可以是 “xxxx——xx 致 xx 慰问信（电）”。“慰问信”三字可换行放中间。2、称呼。即 慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、 “女士”、“先生”、“小姐”等字样。3、正文。慰问信（电）的正文由以下三部 分组成：(1)慰问信（电）的背景、原因。如“值此 xx 年新春佳节来临之际”、“最 近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景， 接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。 (2）对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表 示充分理解和同情。这部分常因事因对象的不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或 劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，则应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达 难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等。 (3）针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。如“希望你们努力 拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于 你们的！”等。4、祝颂语：即祝愿的话，在正文后面或另起一行空两格写起，如“祝 您/各位春节幸福、愉快！”、“祝你们取得新的更大的成绩”等。或“祝”“此致”， 然后下一行顶格写“节日快乐！”“取得更大成绩！”“敬礼！”等。5、落款。写 明发信（电）单位名称（有时单位不止一个，均要署上）或个人姓名，以及时间年、 月、日。 慰问信（电）的范例与模板 慰问信 敬爱的钟南山爷爷： 时值……，请允许我代表……，向您……致以亲切的慰问！ （正文）××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××。×××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××（正文完）。 祝健康长寿！ ××××××× 年×月×日 时评范文 1、致援鄂医疗队全体队员的慰问信敬爱的援鄂医疗队全体队员： 　　你们辛苦了！ 　　自除夕之夜第一批医疗队员率先出征湖北，至今已经一个多月了（开头很 自然）。在这个本该阖家团聚的日子里，你们毅然别家离乡，慷慨赴荆楚，白衣 作战袍（这两句非常提神，使人眼前一亮），坚定同湖北人民生死相依（用词精 准），日夜奋战在抗疫斗争第一线，用血肉之躯筑起了护佑生命的钢铁长城（比 喻贴切）。在此，湖北省委、省政府和全省人民谨向你们及你们的家人致以最崇 高的敬意和最衷心的感谢！ 医者仁心。你们临危受命、不惧艰险，同时间赛跑，与病魔较量，以生命践行 医者使命，以担当彰显济世情怀（采用对偶手法，使语言富有节奏感）。“国家 有难、医护有责”“不计报酬、无论生死”“疫情不退、我们不退”（直接引用 医护人员的话语，增强亲和力）……这些直击心灵的豪迈之声，已成为响彻时代 的最强音。哪里最危险，哪里就有你们的身影。疫情防控的每一场战斗，从病魔 手中抢救回来的每一条生命，都记录着你们舍身忘我的无私奉献，见证着你们救 死扶伤的崇高精神。是你们义无反顾的坚定逆行，托起了无数生命的希望，传递 着人性的最大温情和社会的最美大爱。湖北欠你们的！武汉欠你们的！你们是湖 北的大恩人！武汉的大恩人！你们的恩情，湖北人民十分感激，永远铭记！（这 段感情充沛、情真意切，很有感染力） 湖北和武汉是疫情防控的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜（引用 的原话，起到画龙点睛作用）。当前，疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃 劲的关键阶段。以同志为核心的党中央发出了坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战 的总攻命令，我们还要继续并肩作战、不胜不休。医务人员是战胜疫情的中坚力 量。保证大家健康安全，是我们的重大责任，我们将竭尽全力为大家提供全方位 服务保障。也请你们一定要保护好自己，保重好身体！这是我们最诚挚的期盼， 也是我们最郑重的请求！（这段充满温情，使人感觉很温暖） 万众一心，就没有翻不过的山；心手相连，就没有迈不过的坎。（采用对偶手 法，堪称金句，为文稿增色不少）我们坚信，有以同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度优势，有全党全军全国各族人民鼎力支持，有广大医务 工作者英勇奋战，我们一定能够夺取疫情防控斗争的全面胜利！ 江南无所有，聊赠一枝春（引用唐朝诗人陆凯的诗句，很是贴切，使文稿富有 文气）。衷心祝愿大家身体安康、工作顺利！衷心期待早日疫散花开，大家平安 凯旋，早日与家人团聚！ 中共湖北省委 湖北省人民政府 2、重医附一院致援鄂医疗队全体队员的慰问信 重医附一院援鄂医疗队全体队员： 你们辛苦了！ 自我院第一批援鄂医疗队奔赴湖北抗击“新冠肺炎”疫情以来，至今一个多月了，你 们 209 位勇士以忘我奉献的精神，夜以继日，连续奋战，同时间赛跑，与病魔抗争，积极 投入到湖北疫情救治防控工作中，为全面夺取疫情防控人民战争、总体战、阻击战的胜利 贡献出了重医附一院的智慧和力量。全体重医附一院人向你们驰援湖北的 209 位勇士，致 以亲切的问候和崇高的敬意！ 沧海横流，方显英雄本色。面对来势汹汹的疫情，你们积极响应党中央的号召，主动 请缨，逆向而行，义无反顾奔赴疫情防控最前线，生动诠释了医务工作者敬佑生命、救死 扶伤的初心使命，展现出重医附一院人仁心仁术、大爱无疆的风采与担当。全体重医附一 院人一直都在关注、牵挂着你们，我们听到了你们“全力以赴、不胜不归”的铮铮誓言； 看到了你们剪去长发、穿上战袍冲锋在前的最美身影；欣赏到了你们用“抗疫”日记记录 的动人故事；收到了你们“请党组织在抗疫的实践中考验我”的入党申请……你们是新时 代最美“逆行者”！是我们重医附一院人的榜样！我们因你们而自豪和骄傲。 不获全胜，绝不收兵。湖北和武汉是疫情防控的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜 则全国胜。当前，疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。以同志为核心 的党中央发出了坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战的总攻命令，希望你们再接再厉，持续 奋战，发扬专业精神，全力以赴救治患者,出色完成救援救治任务。你们也一定要做好自我防护，注重劳逸结合，确保自身安全和身体健康。请你们放心，我们一定会照顾好你们的 家人，我们始终是你们坚强的后盾！ 没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。我们坚信，在以同志为核心的党中央 坚强领导下，在全国人民众志成城、上下一心共同努力下，我们一定能够夺取这场疫情防 控人民战争、总体战、阻击战的最后胜利! 全体重医附一院人期待你们胜利凯旋，平安归来！ 中共重庆医科大学附属第一医院委员会重庆医科大学附属第一医院 2020 年 3 月 16 日 参考范文 致中国女排的慰问信 中国女排全体运动员们： 　　你们好！ 开天辟地建伟业，披肝沥胆写华章。值此十一国庆佳节，我谨以此信对你们表 达节日的祝贺和亲切的慰问！ 在刚刚结束的女排世界杯中，你们再一次为中国添彩，展现中国实力，取得 11 连胜的傲人成绩，卫冕冠军，用此为祖国 70 年华诞送上一份最伟大的礼物，也给 青年学子带来一份精神的引导。你们是我们前行路上的丰碑，我们将应大号召， 弘扬你们的精神，为开创我国新时代各项事业新局面助力。 顽强战斗、拼搏担当。心无杂念，无私奉献。你们无惧伤痛，苦练磨砺，顽强 拼搏，用不懈努力取得辉煌成就。你们不辱使命，担时代重任；在你们的精神引 领下，我们青年学子应当以拼为剑，以无私大义，横扫荆棘，开辟新路。树立正 确的人生观和价值观，在未来建设中国的事业中，将你们创造的时代精神发扬光 大。自信自强，越挫越勇。相信自己，是你们给我带来的重要启迪。我知道，你们 曾经创造“五连冠”的辉煌，但事情的发展并非一帆风顺，随着老队员的转业， 随着世界强队的崛起，你们曾有失败，走过低谷。但你们从未放弃过。在郎指导 的带领下，刻苦训练，研究技战术，终于从青黄不接的局面中蜕变，重新攀上了 世界排坛巅峰。这启示我们：自信是坚定进步，获得优异成绩的不二法门。时代 青年，应当发扬自信自强的精神，不断砥砺前行。 理性智慧，团结协作。我知道，你们取得成就，不仅是因有一腔热血，顽强拼 搏奋斗，更是有理性的分析，技战术的合作。孙权语云：“能用众力，则无敌于 天下矣；能用众志，则无畏于圣人矣。”正因如此，在团队中，每个人都会因合 作而强大，因合力而精彩。新时代的伟大征程，怎能离开广大青年的团结合作， 共同努力呢？请榜样的你们，见证我们理性智慧，精诚团结，共度难关的力量， 谱写新时代华章，见证由你们的精神引导下的每个脚印。 是你们，点燃了国人的激情，让时间回到激情燃烧的岁月；是你们，给予青年 学子精神和力量；是你们的家国情怀，让我们懂得责任与担当；是你们，再创了 民族的辉煌。女排精神，一直都助力新时代宏图伟业的开创，使新时代青年懂得 任重道远，勇于开辟洪荒。 我们会把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，撑一支长篙，向青草更 深处漫溯。 最后，在国庆佳节之际，向你们致以亲切的慰问！祝你们身体健康，心情愉快， 明年东京奥运会上雄风再展，续写辉煌！ xxx 中学 xxx 2019 年 10 月 1 日 模拟命题 一、阅读下面文字，根据要求作文。1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻 底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949 年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于 祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有 我”。2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……以青年学生当事人的身份 完成写作，题目如下：2049 年 9 月 30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问 信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 要求考生给三十年后的功勋人物写一封慰问信，考生要立足新中国建设的已有成就展开想 象，紧扣材料中的“伟大复兴”“青年接续奋斗”“百年中国功勋人物”等关键词，联系 百年国庆的时间点，聚焦“百年中国功勋人物”精神，如“爱国精神”“艰苦奋斗”“专 业本领”“追求真理”等，并结合自身实际，表明向他们学习的态度及做法。慰问信重在 情感的表达，要以情动人。 范文 神州干城，载誉航天 尊敬的王老： 明天就是第 100 个国庆节，作为一名普通的青年科学工作者，我代表中国社会科 学院向您献上最诚挚的祝福，对您荣获“百年中国功勋人物”表示热烈的祝贺。 您出生在上世纪六十年代，频繁的运动与极度的贫困并没有消灭您的好学之心。 在繁重的劳作之余，在高压气氛的缝隙里，您刻苦学习，坚持上进，终于等来了 1977 年恢复高考的好消息。机遇总是青睐有准备的人，真正的强者总能在最关键的时刻把 握自己。在清华大学的求学生涯里，您毅然攀登科学的高峰，在动力学领域渐渐崭露 头角。不仅是国内的科学界，美国的科学界也开始关注到了您发表的关于航天飞行器 的科学论文。在当时，一个 20 岁左右的青年人取得如此令人瞩目的成就着实难得。 您并没有就此满足，而是将这些夸赞之声轻轻置于脑后，继续在实验室和图书馆 中苦苦钻研。您获得了赴美留学的资格，在大洋彼岸的异国他乡，您时刻不忘祖国人 民的期盼与挂念，牢记一个青年科学工作者的神圣使命。学成归来，您已然是中国载 人航天界的中坚力量。正如老一辈科学家钱学森一样，您放弃了国外优厚的物质待遇，决心将智慧与汗水全部奉献给神州热土。祖国感谢您，人民感谢您，新中国百年奋进 的历史中您的名字熠熠生辉。 在您的率领下，中国社会科学院中组建起了一支技术过硬、思维活跃的科学团队， 在载人航天飞行这一重大项目中不断取得新的突破，彻底改变了航天事业长期落后于 人的局面。在浩瀚神秘的太阳系中，此时此刻正飞行着二十多个由您组织研发的卫星， 不断为祖国大地送来科学的福音。在举世瞩目的探月工程方面，您的成就更加无需赘 言。您还积极培养青年后备力量，将“传帮带”工作做得尽善尽美。身为您的后学晚 辈，请接受我深深的敬意。 您荣获了“百年中国功勋人物”的表奖，真可谓实至名归，不愧为“神州干城”， 在航天领域的夺目成就使您载誉至今，且必将传之后世。现如今，为祖国科学事业奋 斗了一生的您已步入耄耋之年，所有知道您名字的人无不心怀敬仰之心，诚挚地祝愿 您身体健康，心情愉快。您放心，在您的指引和鼓励下，新一辈的青年科学工作者将 继续奋斗，接续您的热情，传承您的精神，沿着您努力的方向勇敢前进。 此致 敬礼! 尊敬您的××× 2049 年 9 月 30 日 二、阅读下面文字，根据要求作文。 安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村的叶连平是一名年过九旬的退体教师，仍活跃 在教学一线。62 岁，他从教师岗位上退休，因为难舍热爱的工作，他动情地哭了。退 休后，只要有代课机会，他总是第一时间出现在教室。72 岁，他在家里创办了“留守 未成年人之家”，免费为乡村儿童开设英语课堂，已培养了 1000 余名学生。叶连平 用数十年坚守诠释着“行为世范”的内涵，被授予“全国德育教育先进个人”“中国 好人”“安徽省优秀共产党员”等荣誉称号。住平房、穿旧衣，他攒下退休金给学生， 生活或许有些拮据，但叶老师在精神世界里“过得很充裕”。 2019 年 9 月 1 日，在第 35 个教师节即将来临之际，请结合材料内容，以中学生 “张亮”的名义，给叶连平老师写一封慰问信。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于 800 字。 审题 本题要求写一封慰问信。从形式看，慰问信属于一种应用文体，有其固定的格式要 求，如开头要有称谓语，结尾要有署名（张亮）、日期（2019 年 9 月 1 日）等。从内 容看，应结合材料内容，联系叶连平老师的事迹，揭示他的崇高精神品质（坚守、奉 献、爱心、执着等），表达对他的尊敬、赞美与祝福之情，做到情感真挚，态度诚恳。 故考生可以围绕“感谢师恩”“赞美老师的奉献精神”等方面进行立意。 参考立意 感恩老师，表达对叶老师的尊敬、赞美、祝福之情。 行文结构 本题要求写一篇慰问信，文体属于记叙文。文章在格式上要符合慰问信的要求。在内容 上要以中学生张亮的身份，感恩老师，表达对叶老师的尊敬、赞美、祝福之情。可以给文 章拟一个有特色的标题，如“榜样”，或“您用生命铸就的爱”。正文部分，通过叙事与 抒情相结合，表达对老师的尊敬、赞美和祝福之情。 范文 您用生命铸就的爱 ——给老师的一封信 敬爱的叶老师： 您还好吗？9 月 10 日是属于您的日子啊，在这个特别的日子里，我衷心地感谢您给过 我的一切！ 叶老师，我是您退休后创办了“留守未成年人之家”里的学生，当时我的父母为了生活不得不外出打工，把我留给爷爷奶奶照顾，可爷爷没有文化，不能辅导我的功课。我的学 习一天不如一天，正在这时，您找到了我，把我吸收进了您的“留守儿童之家”。从此， 我在学习上遇到的问题，就都可以请教您了。您带给我的不仅是知识，您还培养我坚强的 意志，让我有勇气独自面对来自生活的困难。 您是春风，吹拂着我们，让我们茁壮成长。回顾初中的三年，我们的成绩真像心电图线， 上上下下，波波折折。可您从没有灰心过，更不曾放弃过，我们处于谷底时，您总是显得 更加耐心更加循循善诱，直到我们士气高昂，重拾信心，奋起直追。我爱春风，我更爱您， 老师！ 您是阳光，照耀着我们的心灵。多少次我们在困难面前伤感徘徊，多少回我们在挫折面 前手足无措，多少次我们在十字路口迷惘困惑，多少回我们在暗夜里沮丧流泪。这时候， 是您，总是您，来安慰我们，来驱逐我们内心的孤独、恐惧和一切阴霾，给我们勇气、力 量和决心。我爱阳光，我更爱您，老师！ 您是秋天里的一丝凉风啊，老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天 空守护，如丝如缕，亦缥亦缈，徐徐拂来，缠绵相绕。您记得那次校运会吗？您知道吗， 我受伤时您脸上那种真心相惜的神情让我刻骨铭心啊！老师，我们哪里能走得出您的视线， 我们又哪能舍得离开您用您的心血给我们营造的安乐窝啊！我爱风儿，我更爱您啊，老师！ 您在我们心中是一株松树，老师，在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教，教会了我们 要坚强面对生活，要勇做人生弄潮儿，要相信阳光总在风雨后。那回艺术节表演，您鼓励 我们克服了怎样的困难，才获得了来之不易的第一名您记得吗？老师，您知道吗，您就是 我们的精神支柱，我们就用它撑起我们人生的天空啊！我爱松树，可我更爱您啊，老师！ 老师，我该用怎样的词语来描述您呢？我如何来表达我内心的这一份感激之情呢？您再 教教我啊，老师！岁月磨灭着您的青春，但您在我们的眼中是一棵永远的长青树，您的一 颦一笑将永远留在我们心灵的一隅！ 祝老师节日快乐！ 您的学生张亮 2019 年 9 月 1 日