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高考作文冲刺的几个“触角”.pptx

来源:会员上传 日期:2020-03-17 21:45:48 作者:

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没内容 没思路 没思想 师生问题・困惑 ★ 高三冲刺阶段,作文课怎么上? ★ 可以鼓励学生写“题记”吗? ★ 文章前三段必须出现中心论点吗? ★ 你能提供我关于“合作”的文章吗? ★ 学生考场上没有思路,怎么办? ★ 怎样拟定一个好的作文标题? ★ 2020年中、高考会考“疫情”吗? 作文教学现状 教师 讲解 学生 作文 教师 批阅 教师 讲解 学生 作文 课 教师 批阅 教师 讲解 学生 作文 一模 二模 三模 
古人阐述:苏辙
     今观其(孟子)文章,宽厚宏博……。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
     辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野,可登览以自广。百氏之书虽无所不读,然皆古人之陈述,不足以激发其志气。                                                                                                               ——  苏辙《上枢密韩太尉》
师生问题·困惑
★ 高三冲刺阶段,作文课怎么上?
★ 可以鼓励学生写“题记”吗?   
★ 文章前三段必须出现中心论点吗?   
★ 你能提供我关于“合作”的文章吗?   
★ 学生考场上没有思路,怎么办?   
★ 怎样拟定一个好的作文标题?                                                                                             ★ 2020年中、高考会考“疫情”吗?
师生的问题 · 困惑
一   教师布置题目:校园的早晨,500字左右;讲解要求:视觉、听觉、嗅觉、触觉……
二   学生按照要要求写作,限时完成,上交。
三   教师批阅、评分、讲评(选择几篇佳作朗读)。

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