大班语言《落叶飘》

大班语言《落叶飘》活动目标：1、理解诗歌的内容，感知诗中优美的语句，体验诗的优美意境；2、把握诗歌运用的想象、拟人手法，格式等进行仿编，发展幼儿想象能力和语言表达能力；3、激发幼儿热爱大自然、关心周围事物的情感。活动准备：1、设计与诗歌相匹配的课件；2、音乐磁带；3、落叶若干；活动过程：一、谈话导入，欣赏诗歌第一段。1、以落叶导出谈话内容。2、小树叶为什么会离开大树妈妈？3、树叶飘啊飘，它像什么？4、用诗歌第一段内容进行小结：树叶飘啊飘，好象飞来一群鸟；树叶飘啊飘，好象蝴蝶在舞蹈，树叶飘啊飘，秋天来到了5、幼儿变成落叶，一边飞舞一边朗诵诗歌。（音乐）二、欣赏课件，理解诗歌第二段内容。1、落叶飘啊飘，最后怎么样了？它落到了哪里？2、欣赏课件，逐句熟悉理解？树叶落到哪里？这片树叶像什么？谁来了？会发生什么事情呢？（小结）三、完整欣赏1、教师配乐朗诵；2、教师与幼儿一起朗读。3、给诗歌起名字。四、幼儿尝试仿编1、每位幼儿选一片落叶，说说它像什么？2、和好朋友一起尝试用诗歌中的句式进行仿编，教师巡回倾听，帮助能力较弱的幼儿掌握句式。3、个别幼儿朗诵自己编的诗句。活动延伸：制作图书〈落叶飘>