大班语言活动：想吃苹果的鼠小弟

大班语言活动：想吃苹果的鼠小弟活动目标：1.启发幼儿体会小老鼠想吃苹果的心情，能用连贯的语言讲述图片内容。2.鼓励幼儿大胆想象，续编故事，并将自己的想象用“要是我像**一样会**就好了”的句式表达出来。3．感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。活动准备:1．多媒体课件“想吃苹果的小老鼠”2．幼儿人手一幅有留白的故事连环画。活动过程：一、出示绘本的封面，引发幼儿的兴趣。1．小朋友，你们知道小老鼠喜欢吃什么吗？2．这棵苹果树长得太高了？小老鼠怎样才能吃到苹果呢？（幼儿讨论）3．小朋友们想的办法可真好，那故事里的小老鼠，它又会怎么做呢？我们一起去看看吧！二、在悬念中出示四张图片，引导幼儿通过想象讲述故事。1． 出示小鸟吃苹果的图片。（学说重点句：要是我像小鸟一样会飞就好了！）小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗？为什么？2.出示犀牛吃苹果的图片。（学说重点句：要是我像犀牛一样会撞树就好了！）三、让幼儿通过想象将自己想法在留白的图片上画出来并用重点句式“要是我像**一样会**就好了”的句式表达出来。1.大家猜猜，还会有哪些小动物来摘苹果吃？2.拿起你们的笔和绘本册把你们的想法画出来。3.鼠小弟又是学大象，又是学长颈鹿、学袋鼠和犀牛，（根据孩子们的回答）它经过了这么多努力，有没有成功？唉，可怜的小老鼠，努力了这么久还是没吃到苹果，好着急哦！四、出示最后两张图片，引导幼儿体验海狮与鼠小弟合作的快乐。五、完整讲述绘本并给这个绘本取一个好听的名字。1．和孩子们一起完整讲述绘本。2．提问幼儿，你们喜欢这个绘本中的谁？为什么？引导幼儿知道团结力量大的道理。