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大班语言活动:故事《谁要来种树》

来源:会员上传 日期:2020-08-01 17:04:48 作者:佚名
大班语言活动:故事《谁要来种树》

一、活动目标:

1、 在猜猜、说说中体验根据故事主要情节推测故事发展的乐趣。

2、 理解故事内容,感受故事中数的递增概念,大胆扮演、模仿各种小动物形态。

3、 学说故事中“……(谁)可以……(干什么)的相关句式“,初步尝试创编故事。

二、活动重难点:

1、 理解故事内容,学说相关语句,大胆表演。

2、 根据故事主要情节推测故事发展,尝试创编故事。

三、活动准备:

故事《谁要来种树》动画视频。

四、活动过程:

(一)谈话导入,引发幼儿兴趣。

(二)教师讲述故事的前半部分,(讲到四棵树)。

——故事中有哪些小动物在种树?

——小动物种树有什么用?

——每种动物都种一棵,一共种了几棵树?

根据幼儿的回答出示相应的画面。

——学说故事中的话“……(动物)可以……(干什么)”。

(三)根据故事情节推测后面故事的发展。

——猜猜还会有谁来种树?会种几个树?

(四)教师讲述故事后半部分。

——后来都有谁来了?各种了几棵树?

——小动物用这些树干什么了?

根据幼儿的回答出示相应的画面。

(五)表演故事,熟悉故事内容。

——小动物分别用这些树干什么了?(鼓励幼儿用故事里的语言回答)

——分组讨论:你喜欢故事里的什么动物?你会怎么表演?想想这个动物做了什么事情?你会用什么动作表示?

——一部分幼儿表演,一部分幼儿讲述故事的叙述部分。(教师带领讲述或播放故事)

(六)初步尝试创编故事。

——除了故事中这些小动物种树外,还会有哪些动物来种树?

——这些小动物种的树,可以用来做什么呢?

(七)延伸活动:带领小朋友去种树。