大班语言活动：小树叶给大树妈妈的一封信

大班语言活动：小树叶给大树妈妈的一封信活动目标：  1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。  2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语表达能力和思维能力。  3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。活动重难点：  1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。  2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。活动准备：  1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。  2、多媒体课件。活动过程：  一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。   师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。      二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。（一）完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。   1、欣赏第一段散文，然后提问：   ①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？   ②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？   2、欣赏第二段散文，然后提问：   ①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？   ②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？   3、欣赏第三段散文，然后提问：   ①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？   ②小树叶是怎么长大的？   ③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？怎么做的？   ④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？（三）完整诵读，并进行简单表演。   三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。  四、拓展提问。体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。你喜欢小树叶吗？为什么？如果你是大树妈妈，你会怎样关心小树叶？如果你是小树叶，你会怎样关心大树妈妈？  五、活动延伸听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。