大班语言《小不点儿》

大班语言《小不点儿》一、教师签到、点名二、主要内容：（一）导入故事这是一只怎么样的小老鼠？与“小不点儿”同感。你觉得小不点皮皮是怎样的一只小老鼠？（二）绘本解读帮助了谁？成功了吗？这时皮皮的心情会怎么样？讲述第二段刚才皮皮又遇到了谁？它有帮上忙吗？为什么？看到这么伤心的皮皮，你会对他说什么，来鼓励他？讲述第三段你觉得这次皮皮能帮上忙吗？为什么?看到皮皮这么棒的表现，你们猜猜他的伙伴们会怎么说呢？小朋友平时帮助了别人你的心里会怎么样呢？（三）结合生活，认识“小不点” 孩子们，我们也是爸爸妈妈的小不点，平时我们能帮着做些什么事情呢？一起来表扬自己吧，歌曲《真的很不错》活动反思与建议本文的社会内容很适合孩子的成长需要。从绘本支持来看，把绘本分成三个部分，一是有爱心的皮皮，二是伤心的皮皮，三是开心的皮皮。从而沿着教学展开活动的过程。最后我选择了“我真的很不错”这个音乐，让幼儿在音乐中感受自我，体验自我，从而形成积极的自我评价。