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课时作业11 解放人类的阳光大道
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2018·广元高三六校联考)1825年英国经济危机爆发，当时股票猛烈下跌，银行纷纷倒闭，工人大量失业，社会矛盾日益激化。为了解决资本主义矛盾的症结，对此( )
A．政府开始发动对外殖民扩张活动
B．出现空想社会主义学说
C．通过1832年议会改革扩大政治权利
D．逐渐建立社会福利制度
解析：1825年英国经济危机爆发，资本主义矛盾激化，面对此种情况空想社会主义出现，选B是符合题意的，正确；选项A不合史实，不符合题意，排除，1832年议会改革是工业革命的产物，选项C不符合题意，排除；逐渐建立社会福利制度是二战之后的事情，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
答案：B
2．(2018·漯河高三诊断)马克思指出，空想社会主义者“认为贫困不过是贫困，他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面，但是一旦看到这一面，这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论，而是革命的科学了。”促使这一“科学的空论”向“革命的科学”转变的根本原因是( )
A．社会矛盾的加剧
B．社会生产力的发展
C．工人运动的推动
D．马克思主义的诞生
解析：材料论述的是空想社会主义转变为科学社会主义，促使这一转变的主要因素是工业革命的开展，属于生产力的巨变，故B项正确；其他均不是材料中体现的主要原因。排除。
答案：B
3．(2018·开封高三十校联合测评)在《共产党宣言》的序言中，马克思和恩格斯不仅关注欧洲资本主义的发展，而且关注欧洲之外的美国资本主义的发展和东方社会历史发展的特殊性问题。由此可以判断《共产党宣言》( )
A．可适用于世界任何地区
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B．以关注全人类为己任
C．诞生于对全世界的考察
D．主要研究资本主义发展
解析：从材料可以看出《共产党宣言》关注的对象非常多，非常全面，是以全人类为己任的，选B是符合题意的，正确；选项A说法太绝对，不符合题意，排除；选项C说法也太绝对，不符合题意，排除；《共产党宣言》是无产阶级革命纲领，主要研究社会主义发展，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
答案：B
4．(2018·衡阳高三段考)巴黎公社起义并非资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。对“偶然性”的阐释，正确的是( )
A．必然遭遇暂时的失败
B．普法战争后巴黎形势
C．违背多数工人的意愿
D．客观原因导致其失败
解析：巴黎公社不是法国资本主义经济发展到一定程度，工人阶级力量强大到推翻资产阶级的程度，所以带有一定“偶然性”，就是普法战争失败导致国内形势的巨变，给巴黎公社运动创造一个偶然机会，故B正确；A属于结果分析；C不符合巴黎公社原则；D分析失败原因。
答案：B
5．(2018·阳泉高三段考)巴黎公社规定：选民对公社所有的公职人员包括公社委员都有充分的罢免权和监督权，及时清除混入公社领导机构的坏人，可以罢免和撤换失职的公职人员，及时纠正公职人员的错误和失误。这些规定体现出巴黎公社( )
A．赢得广泛支持
B．实行直接民主
C．是社会主义政权
D．人民主权的特点
解析：
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选民有罢免权和监督权、撤换失职的公职人员等说明权力是属于人民的，即体现了人民主权的特点，选D是符合题意的，正确；材料不涉及广泛支持方面的信息，选项A不符合题意，排除；巴黎公社是选民选代表，是间接民主，选项B不符合题意，排除；材料未体现社会主义的信息，十月革命才建立第一个社会主义政权，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
答案：D
6．(2018·平凉高三摸底)巴黎公社被革命的追随者不断反思与总结思考其失败原因大都从以下几点出发：公社没有一个坚强的马克思主义政党领导；没有没收法兰西银行，没有彻底粉碎资产阶级国家机器；没有与农民结盟并与其他地区革命团体取得联系；没有乘胜追击，使资产阶级得以恢复元气等。这些认识( )
A．科学完整地分析了公社失败原因
B．忽视了公社所处的时代背景
C．指出了成熟无产阶级政党的重要性
D．指出公社缺乏与国际工人的联合斗争
解析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。材料说明了巴黎公社失败的原因，但没有认识到19世纪中后期，资本主义正处于上升阶段，无产阶级力量比较弱小，这才是巴黎公社失败的根本原因，故A项错误，B项正确；材料中没有体现出C、D项。所以答案选B。
答案：B
7．(2018·赣州高三期末)《全球文明史》中写道：“由于中产阶级的弱小，自由主义在俄国没有深厚的基础。自由主义领导者们试图维持俄国对战争的参与，但这增加了经济的困境和群众的不满情绪。”据此可知，当时的俄国( )
A．沙皇政府的统治出现危机
B．临时政府的统治缺乏合法性
C．临时政府的政治策略失当
D．新生的苏维埃政权面临困境
解析：“试图维持俄国对战争的参与”说明当时俄国仍然没有退出第一次世界大战，应该是二月革命后，资产阶级临时政府掌权继续参加第一次世界大战的策略，故C正确；A是二月革命之前；临时政府是当时俄国的合法政府，故B错误；此时苏维埃政府还没诞生，故D错误。
答案：C
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8．(2018·上饶高三基础调研)彼得格勒起义当晚，军事革命委员会发布的通告称：起义“未流一滴血就取得了胜利”。苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬宫发生了一夜的激烈战斗。苏联政府这样叙述历史细节，是为了( )
A．赞扬列宁的英明决策
B．证明革命具有残酷性
C．尽可能还原历史真相
D．证明敌人的凶恶顽固
解析：材料中彼得格勒起义者是和平地占领冬宫的，但是苏联官方坚称发生了激烈战斗，在这个细节上存在巨大差别，只能解释为苏联政府的政治需要。这一做法与赞扬列宁的英明决策无关，故A错误；这一做法与证明革命具有残酷性无关，故B错误；苏联政府这样叙述历史细节不是还原历史真相，故C错误；在强调阶级斗争的形势下，要充分证明敌人的顽固与凶恶、不会轻易放弃权力，最好是捏造出激烈战斗的场面，故D正确。故选D。
答案：D
9．(2018·济宁高三阶段验收)奥地利茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中，在描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车转道芬兰回到彼得格勒时，他写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格这句话的意思是说( )
A．列宁领导的革命推翻了俄罗斯帝国的专制制度
B．列宁领导的革命沉重地打击了帝国主义的统治
C．列宁当选苏维埃政府人民委员会主席对资产阶级是沉重的打击
D．以列宁为代表的苏维埃俄国宣布退出一战，符合人民意愿
解析：根据材料和所学知识可知，列宁领导的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，排除A，B项正确。C、D两项内容发生在十月革命之后，是苏俄政权建立之后的事情，排除。综上所述，本题正确答案选B。
答案：B
10．(2018·百色高三质检)二月革命后，布尔什维克党的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召：“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党——布尔什维克选进立宪会议！”这表明布尔什维克党在当时( )
A．主张立即发动武装起义
B．力主退出第一次世界大战
C．决定与临时政府决裂
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D．希望和平过渡，掌握政权
解析：“选”进立宪会议体现了布尔什维克党希望通过和平的方式来达到掌握政权的目的，即选D是符合题意的，正确；是和平过渡而非发动武装起义，选项A不符合题意，排除；材料未涉及退出第一次世界大战的问题，选项B不符合题意，排除；是和平过渡而非与临时政府决裂，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
答案：D
11．(2018·宜春高三摸底)“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是( )
A．否定了西方资本主义现代化模式
B．促进了俄国社会转型的迅速完成
C．借鉴了资本主义的民主制
D．开创了人类文明的新道路
解析：据材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”并结合所学知识可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类文明的新道路，故被称为“世界历史的引领者”，D项正确；西方资本主义现代化模式没有被否定，也是人类文明的构成部分，故A项错误；材料主旨不是说明俄国社会转型的迅速完成，故B项错误；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，没有借鉴资本主义的民主制，故C项错误。故选D。
答案：D
12．(2018·肇庆高三段考)有俄罗斯学者认为，十月革命“不仅是由于仍然保留的半农奴制和等级制的社会关系的不成熟性所决定的，而且是由于国家必须实现社会经济、文化、政治发展的‘现代化’要求决定的”，对此理解正确的是( )
A．十月革命的任务主要是完成反封建
B．社会矛盾的复杂性导致革命的发生
C．十月革命可以化解俄国发展的问题
D．俄国革命水平落后于西方发达国家
解析：
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材料强调了十月革命是实现“现代化”要求而决定的，即十月革命可以化解俄国发展的问题从而实现现代化，选C是符合题意的，正确；十月革命的任务主要是推翻资产阶级临时政府，选项A不符合题意，排除；是“现代化”要求导致了革命的发生，选项B不符合题意，排除；材料不涉及革命水平问题，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
答案：C
二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)
13．(2018·北海高三调考)阅读材料，完成下列要求。
材料一 张载是北宋时期一位重要的思想家，理学的奠基者之一。年轻时，范仲淹曾勉励他读《中庸》，学儒家之学。张载读完仍未感满足，又读遍佛家、道家之书。几年后，又发现这些都不能实现自己的抱负，便回过头来求之六经，悟出了儒、佛、道互补的道理。回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。特别是对井田制，张载用心最多。他与学生买了一块地，按照《周礼》的模式，划分为公田、私田数井，分给无地少地的农民，企图证明井田制的可行性和有效性。
——根据龚杰《张载评传》整理
材料二 罗伯特·欧文，1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。
1800年，欧文管理了一个拥有2 500多工人的工厂。他在自己的工厂里开始了第一步实验。他缩短了工人的劳动时间，禁止使用童工，取消针对工人的罚款制度，尽力改善工人的工作条件。他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园，设立工人学校，设立医疗费和养老金制度。欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。
1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会。1824年，欧文变卖了所有家产，从英国来到美国。他在印第安纳州购买了3万英亩土地，按照自己的理想建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加和谐公社的建设。
——根据柯尔[英]《社会主义思想史·第一卷》
和《欧文文集》整理
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。(12分)
(2)根据材料并结合所学知识，张载和欧文都探索了理想社会，分析两者的异同。(14分)
解析：
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第(1)问，张载为北宋时期的思想家，欧文为工业革命时期英国空想社会主义者，结合二人所生活的时代背景，从政治、经济、文化等方面分析。第(2)问，从空想性和理想主义上寻找共同点；从实现理想社会的方式上、内容上和前提条件上比较归纳不同点。
答案：(1)张载：儒学危机和三教合一的趋势；商品经济繁荣对民俗民风的冲击；土地兼并严重。
欧文：工业革命开展，机器大生产和工厂制度的出现；资产阶级和无产阶级矛盾尖锐；工人生活悲惨。
(2)异：①方式上：张载以复古的方式在儒家经典中寻找理想社会；欧文：根据自己的社会实践开创性地探索理想社会。
②内容上：张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的；欧文的理想社会是财产公有、权利平等的社会主义社会。
③前提：张载的理想社会是建立在农业社会的基础上；欧文的理想社会是建立在工业社会的基础上。(言之成理可酌情给分)
同：两者都缺乏实现的社会基础(空想)；两者都充满了理想色彩；都强调天下大同(为公)；都重视实验验证。(言之成理即可)
14．(2018·铜川高三联考)十月革命是人类历史上前所未有的一场伟大变革。阅读下列材料，回答问题。
材料一 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中。第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能；另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁《四月提纲》
材料二 第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展……使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。
——《1917年8月俄国社会民主工党
(布)的一次大会决议》
(1)材料一反映了列宁最初主张以什么方式夺权，原因是什么？(5分)
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(2)结合所学知识，指出布尔什维克党最终夺取政权采用的是什么方式，原因又是什么？(7分)
(3)材料二的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象，这两个现象的性质是什么？(7分)
(4)为了“得到贫苦农民支持”，布尔什维克党在“新高潮”初期采取了什么措施？(7分)
解析：第(1)问，第一小问从材料出处并联系所学知识获取准确答案，第二小问注意从材料中获取原因，特别注意对过渡特点的分析。第(2)问，由材料中“和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能”“彻底消灭反革命资产阶级专政”可以获取答案。第(3)问，从俄国革命的进程中判断“第一次革命高潮”“新高潮”应是二月革命、十月革命。第(4)问，应联系新政权建立后的革命措施来回答。
答案：(1)方式：和平夺权。原因：有尽量公开活动的可能，没有暴力压迫群众的现象。
(2)方式：暴力夺权。原因：资产阶级临时政府制造了七月流血事件，政权完全落入临时政府手中，革命和平发展已不可能。
(3)现象：二月革命、十月革命。性质：资产阶级民主革命、社会主义革命。
(4)措施：颁布《土地法令》，没收地主土地，实行土地国有化，分配给劳动者使用。
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