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第六课    飞呀飞

来源:会员上传 日期:2009-02-18 21:37:48 作者:佚名
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第六课    飞呀飞

教学目的:

一、开阔视野、发挥想象,认识什么东西能飞,怎样飞?学生进行学习模仿、感受大自然的美;

二、学唱歌曲〈〈飞呀飞〉〉,学跳集体舞〈〈雁儿飞〉〉。

 教学难点

学跳集体舞。

 教学重点

1、学唱歌曲〈〈飞呀飞〉〉;

     2、让学生感受大自然的美。

教具准备:

CAI课件、各种鸟类的小图片

录音机、磁带等。

教学课时:三课时

教学过程:

第一课时

 

一、师生问好:

    1、  发声练习:

1 = F    3/4

5   3   5  |  3 — 2  |  1  6  3  |  2 — — |

5   3   5  |  3 — 2  |  1  6  3  |  1 — — |

3   2   3  |  1  1  6  |  1  5  3  |  2  — — |

3   2   3  |  5  6  5  |  3— 2  | 1  6  3 |  1 ——|

U

要求:气息连贯;

声音柔美圆润。

  

1、节奏与视唱:

1 = C    3/4

         X  X  X  |  X — |  X X   X X  |  X — |

  1   4  6  |  5 —  |  1 1    1 6   |  5 — |

         要求;掌握节奏与视唱。

 

2、复习歌曲:

〈〈玩具进行曲〉〉。

 

二、新课导入:

师:大家想想什么东西能飞?

生:鸟、蝴蝶、鹰……

师:要是我们都能有一对翅膀飞上天,你想干什么?

生:……

师:今天我们一起来学习一首歌曲〈〈飞呀飞〉〉

1、师范唱,活泼欢快的;

2、视唱乐曲,分乐句进行;

3、师生接唱;

4、注意声音的清亮,随琴视唱;

5、请个别学生视唱;

6、随琴全班齐唱;

7、情绪引导:

师:如果能飞上天能做什么?心情会怎样?

那么我们要用什么样的情绪来唱呢?

         生:柔美、高兴、自豪、洋洋得意……

         师:让我们一起有感情的演唱这首歌!

8、全班合唱:〈〈飞呀飞〉〉

 

三、小结课堂:

随琴声出教室。

 

第二课时

一、师生问好:

1、发声练习;

2、小律动;

3、音阶视唱。

 

二、节奏与视唱:

1 = F     3/4

X  X  X  |  X — X |  X  X  X  |  X —— | X  X  X |

5   6  5   |  1 —  5 |  3  2  1   |  5 —— | 1   7  6 |  

 

X  —  X  |  X —— |  X  X  X  | X  X  X |  X —— |

5  —  3   |  2 —— |  3  2  1   |  5  — 2 |  1 ——  |

要求:1、划拍;

      2、拍击;

      3、随琴用U视唱;

      4、边划拍边唱。

 

三、复习歌曲:〈〈飞呀飞〉〉

1、带表演有感情的演唱;

2、个别小朋友视唱。

 

 

四、导入新课:

师:大雁是候鸟,一到冬天就成群结飞到南方去过冬,第二年春天又回来,大雁飞时由一只头雁带领所有的飞成“人字形”或“一字形”,队伍整齐而美丽,所以人们把大雁称为团结、友爱守纪律的鸟群。今天我们就一起来学习这首歌〈〈雁儿飞〉〉。

1、师有感情的范唱;

2、这首歌是几拍子的?

歌曲唱了些什么?

你能学一学大雁飞吗?

除了用手代替翅膀外,还可以怎样飞?

3、边飞边熟悉乐曲;

4、随琴视唱乐曲;

5、学习歌词:

A、师带读;

B、学生自己读;

C、随琴分乐句唱词;

D、连贯演唱。

 

五、小结课堂,师生再见!

随琴声出教室。

 

第三课时

一、歌表演:〈〈雁儿飞〉〉

    1、大雁飞行时会有什么队形啊?

A、O  O  O  O  O  O          C、  O             O

                                  O      O

                                 O

B、 O        O         O      D、  O            

   O           O                    O       

O                              O

                                       O

E、  O  O  O  O  O  O        F、   O   O

     O  O  O  O  O  O               O   O

                                       O   O

     2、分组设计动作,自由编排集体舞;

     3、表情:雁群在蓝蓝的天空飞翔时愉悦的心情;

4、集体随乐表演:CAI课件展示; 

 

二、小结下课:随音乐出教室。

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