第六课 蝶儿飞飞

第六课 蝶儿飞飞 课型：绘画应用         2课时 教学目标：1、增强欣赏自然美的意识。激发儿童对于自然的热爱。 2、让学生了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。 3、制作一只能飞动的纸蝴蝶，并进行游乐活动。 教学重点：制作步骤的掌握。 教学难点：剪出的形美，画出的纹样新颖，颜色搭配好。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、 游戏导入 教师演示纸蝴蝶教具，创设蝴蝶在花丛种飞舞的情境。并说：小朋友们，春天到了，蝴蝶们在花丛种飞舞，他们多么漂亮吖。 通过观看课件，引发学生对于大自然的回忆、联想和想象。 今天我们就来制作一个这样的纸蝴蝶玩具好吗？ 二、 找出蝴蝶的结构特点 1、课件展示各种蝴蝶的图片，引导学生观察，并找出蝴蝶的形状和花纹的相同点和不同点。 形状：对称形，花纹：基本对称，各种各样。 2、玩耍观察教师手中的纸蝴蝶教具，找出并掌握制作的方法和步骤。 3、教师总结制作步骤：折——剪——画——粘 4、示范折和剪的方法。 折：外形新颖，画：颜色艳丽。 三、 学生作业 折，剪，画为主。注意不要剪得太小。 四、 整理作业，收作业。 五、 布置下节课带细铁丝来做纸蝴蝶玩具       第二课时 一、 发作业，并鼓励上节课的优秀作业。 二、 继续完成画的步骤。并提醒学生注意花纹的对称和颜色的搭配。 三、 教师示范粘贴纸蝴蝶在铁丝上面。 四、 学生粘贴。 教师巡指导，发现问题及时解决。 组织学生到室外，利用自己制作的纸蝴蝶，自行设计游戏，开展活动。