第六课 飞呀飞
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第六课 飞呀飞

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时间:2020-12-18

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资料简介
第六课    飞呀飞 教学目的: 一、开阔视野、发挥想象,认识什么东西能飞,怎样飞?学生进行学习模仿、感受大自然的美; 二、学唱歌曲〈〈飞呀飞〉〉,学跳集体舞〈〈雁儿飞〉〉。  教学难点: 学跳集体舞。  教学重点: 1、学唱歌曲〈〈飞呀飞〉〉;      2、让学生感受大自然的美。 教具准备: CAI课件、各种鸟类的小图片 录音机、磁带等。 教学课时:三课时 教学过程: 第一课时   一、师生问好:     1、  发声练习: 1 = F    3/4 5   3   5  |  3 — 2  |  1  6  3  |  2 — — | 5   3   5  |  3 — 2  |  1  6  3  |  1 — — | 3   2   3  |  1  1  6  |  1  5  3  |  2  — — | 3   2   3  |  5  6  5  |  3— 2  | 1  6  3 |  1 ——| U 要求:气息连贯; 声音柔美圆润。    1、节奏与视唱: 1 = C    3/4          X  X  X  |  X — |  X X   X X  |  X — |   1   4  6  |  5 —  |  1 1    1 6   |  5 — |          要求;掌握节奏与视唱。   2、复习歌曲: 〈〈玩具进行曲〉〉。   二、新课导入: 师:大家想想什么东西能飞? 生:鸟、蝴蝶、鹰…… 师:要是我们都能有一对翅膀飞上天,你想干什么? 生:…… 师:今天我们一起来学习一首歌曲〈〈飞呀飞〉〉 1、师范唱,活泼欢快的; 2、视唱乐曲,分乐句进行; 3、师生接唱; 4、注意声音的清亮,随琴视唱; 5、请个别学生视唱; 6、随琴全班齐唱; 7、情绪引导: 师:如果能飞上天能做什么?心情会怎样? 那么我们要用什么样的情绪来唱呢?          生:柔美、高兴、自豪、洋洋得意……          师:让我们一起有感情的演唱这首歌! 8、全班合唱:〈〈飞呀飞〉〉   三、小结课堂: 随琴声出教室。   第二课时 一、师生问好: 1、发声练习; 2、小律动; 3、音阶视唱。   二、节奏与视唱: 1 = F     3/4 X  X  X  |  X — X |  X  X  X  |  X —— | X  X  X | 5   6  5   |  1 —  5 |  3  2  1   |  5 —— | 1   7  6 |     X  —  X  |  X —— |  X  X  X  | X  X  X |  X —— | 5  —  3   |  2 —— |  3  2  1   |  5  — 2 |  1 ——  | 要求:1、划拍;       2、拍击;       3、随琴用U视唱;       4、边划拍边唱。   三、复习歌曲:〈〈飞呀飞〉〉 1、带表演有感情的演唱; 2、个别小朋友视唱。     四、导入新课: 师:大雁是候鸟,一到冬天就成群结飞到南方去过冬,第二年春天又回来,大雁飞时由一只头雁带领所有的飞成“人字形”或“一字形”,队伍整齐而美丽,所以人们把大雁称为团结、友爱守纪律的鸟群。今天我们就一起来学习这首歌〈〈雁儿飞〉〉。 1、师有感情的范唱; 2、这首歌是几拍子的? 歌曲唱了些什么? 你能学一学大雁飞吗? 除了用手代替翅膀外,还可以怎样飞? 3、边飞边熟悉乐曲; 4、随琴视唱乐曲; 5、学习歌词: A、师带读; B、学生自己读; C、随琴分乐句唱词; D、连贯演唱。   五、小结课堂,师生再见! 随琴声出教室。   第三课时 一、歌表演:〈〈雁儿飞〉〉     1、大雁飞行时会有什么队形啊? A、O  O  O  O  O  O          C、  O             O                                   O      O                                  O B、 O        O         O      D、  O                O           O                    O        O                              O                                        O E、  O  O  O  O  O  O        F、   O   O      O  O  O  O  O  O               O   O                                        O   O      2、分组设计动作,自由编排集体舞;      3、表情:雁群在蓝蓝的天空飞翔时愉悦的心情; 4、集体随乐表演:CAI课件展示;    二、小结下课:随音乐出教室。

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