四年级上册白鹅

小街曼老完小白冬梅 13白鹅 作者简介：丰子恺（1898—1975)是著名文学家。他在文学、绘画、音乐、书法等方面都取得了杰出的成就。是我国美育教育的先驱者。 学习任务单一：初读课文，要求：1、认真地朗读课文，有错的或不会读的地方互相给予帮助。2、读完课文后，想一想：课文中的白鹅有什么特点？用一个词概括。 好一个高傲的动物！ 学习任务单二：讨论、交流：白鹅的高傲，具体表现在哪些方面？ 朗读课文第三自然段，用横线划出表现白鹅叫声高傲的词语。1、找；2、划；3、读。严肃（）（）（）声呵斥厉声叫（）引（）大叫 严肃（郑重）（厉）声呵斥厉声叫（嚣）引（吭）大叫鹅的叫声 学习任务单三：默读第四自然段，思考完成练习单 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、从容（cōnɡcónɡ）大模大样（múmó）相似（sìshì）净角（júejiǎo）2、写出与下面词语意思相近的词。颇像——（）非但——（）3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的与鹅的。进行对比，同时作者还用来比喻鹅的步调，形象的表现出鹅的特点。4、这段话的中心句是。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、从容（cōnɡcónɡ√）大模大样（mú√mó）相似（sì√shì）净角（júe√jiǎo）2、写出与下面词语意思相近的词。颇像——（）非但——（）3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的与鹅的。进行对比，同时作者还用来比喻鹅的步调，形象的表现出鹅的特点。4、这段话的中心句是。 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、从容（cōnɡcónɡ√）大模大样（mú√mó）相似（sì√shì）净角（júe√jiǎo）2、写出与下面词语意思相近的词。颇像——（）非但——（）3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的与鹅的。进行对比，同时作者还用来比喻鹅的步调，形象的表现出鹅的特点。4、这段话的中心句是。很像 京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、从容（cōnɡcónɡ√）大模大样（mú√mó）相似（sì√shì）净角（júe√jiǎo）2、写出与下面词语意思相近的词。颇像——（很像）非但——（）3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的。与鹅的。进行对比，同时作者还用。来比喻鹅的步调，形象地表现了鹅的。特点。4、这段话的中心句是。不但 它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1、从容（cōnɡcónɡ√）大模大样（mú√mó）相似（sì√shì）净角（júe√jiǎo）2、写出与下面词语意思相近的词。颇像——（很像）非但——（不但）3、作者在描述鹅的步态时，用鸭的。与鹅的。进行对比，同时作者还用。来比喻鹅的步调，形象地表现了鹅的。特点。4、这段话的中心句是。步调急速，有局促不安之相。步调从容，大模大样京剧里的净角出场傲慢鹅的步态，更是傲慢了 好一个高傲的动物！ 你一定也有自己喜欢的小动物，抓住它突出的特点，学习丰子恺老先生的这种语言和写作方法，写一写你熟悉的、喜欢的一种动物。学习任务单四拓展运用：小练笔 你一定也有自己喜欢的小动物，抓住它突出的特点，学习丰子恺老先生的这种语言和写作方法，写一写你熟悉的、喜欢的一种动物。拓展运用：小练笔 谢谢！