人教版化学九年级全册第四单元盐和化肥复习学案

第十一单元盐和化肥复习学案 一、知识网络 1、生活中常见的盐及用途 碳酸钙 石灰石、大理石的主要成分，建筑材料。补钙剂 食盐 用 于生产氯气、烧碱、做调味品；农业选种，医疗生理盐水；消除公路积雪（降低水的凝固点）纯 碱 用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产 小苏打 焙制糕点所用的发酵粉的主要成分； 治疗胃酸过多的药剂 硫酸铜 配制农药波尔多液（熟石灰与硫酸铜） 复分解反应的概念 ______________________________________________ 2、看生成物判断反应的发生： 反应 后有 、 、 中的一种或几种，说明该复分解反应一定会发生。 举例： 反应物 反应化 学方程式 酸和碱 酸和盐 盐和碱 盐和盐 常见化学肥料（能例举几例） 氮肥 ___________________ 磷 肥 _____________ 钾 肥 ____________ 复 合 肥 料 __________________ 使用铵肥不能与________物质混用，否则会______________________ 二、基础过关 1. 下列物质，属于盐类的一组是（ ） A. 食盐、碳酸氢钠、纯碱 B. 食醋、生石灰、 氢氧化钙 C. 纯碱、烧碱、干冰 D. 氯化钡、硫酸钾、蔗糖 2. 实验室有两瓶无色溶液的 标签被腐蚀，只知道其中一瓶是氢氧化钙，另一瓶是硫酸，要鉴别它们不可选用的试剂为 （ ） A. CO2 B. BaCl2 C. NaCO23 D. HCl 3. 蒸馒头时某同学为了探究食用碱的主要 成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中 可能含有（ ） A. HSO24 B. NaCO23 C. NaOH D. CO2 4．下列说法不正确的是 （ ） A.钠离子对维护细胞内外正常的水分布和促进细胞内外物质交换其主要作用 B.氯离 子是胃液中的主要成分，具有帮助消化和增进食欲的作用 C.人们每天都需要摄入一些食盐 来补充由于出汗、排尿等而排出的氯化钠，以满足人体的正常需要 D.氯化钠是人的正常生 理活动所必不可少的，所以使用越多越有利于人体健康 5. 将下列试剂分别滴入氢氧化钠溶 液、饱和石灰水和稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（ ） A. 硫酸钠溶液 B. 氯化钠溶 液 C. 紫色石蕊试剂 D. 碳酸钠溶液 6．CuSO4 不能用下列哪种容器盛放（ ） A.铁质容 器 B.铜质容器 C.银质容器 D.塑料容器 7. 能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清的 石灰水三瓶无色液体的试剂是（ ） A. 酚酞试液 B. 稀硝酸 C. 碳酸钠溶液 D. 硫酸 钠溶液 8. 要除去粗盐中的不溶性杂质，可采用的方法是（ ） A. 溶解、蒸馏 B. 溶解、过滤、 蒸发 C. 加酸溶解、蒸发 D. 加吸附剂、过滤 9．由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐 融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡。目前专家已研究出一种新型的融雪剂， 既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（ ） A.氯 化钠 氯化钙 B.氯化钠 氯化镁 C.氯化钠 醋酸钙 醋酸镁 D.尿素 硝酸 钙 硝酸镁 10．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（ ） A.将农家肥和化肥 综合使用，以提高生产效益 B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用 C. 种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量 D.将硝酸铵和熟石 灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性 11．下列说法不会导 致中毒的是（ ） A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物 B.用工业酒精配酒饮用 C.用胆矾 对饮用水杀菌、消毒 D.做馒头时加入适量的纯碱使馒头松软 12. 下列物质①熟石灰、 ②碳酸钠、③氯化钠、④碳酸钙、⑤碳酸氢钠、⑥氢氧化铝、⑦稀盐酸等，在生产生活中有 广泛用途，请按下列要求填空（填序号）。 （1）农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构 的是_____；（2）可治疗胃酸过多的是________； （3）用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的 是_________；4）用于维持人体正常生理活动的是_____________； （5）天安门前的华表， 其主要成分是_____________。 三、能力提高 1. 下列实验方案中，能达到预期目的的是（ ） A. 用 NaOH 溶液除去 CO2 中混有的 HCl 气体 B. 用点燃的方法除去 CO 中混有的少量 CO2 C. 用稀盐酸除去热水瓶 胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） D.用洗涤剂洗去衣服上的水锈 2．现有铁、 稀盐酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质，在常温下两两混合， 能发生的化学反应共有（ ） A.4 个 B.5 个 C.6 个 D.7 个 3．下列各组气体中，均可用固体 NaOH 干燥的一组的是（ ） A.H2、O2、CO B.H2、 O2、CO2 C.H2、SO2、CO2 D.O2、CO、CO2 4．下列物质的转变中，不能通过一步反应 实现的是（ ） A.Fe→FeSO4 B.Fe2O3→Fe(OH)3 C.Na2CO3→NaOH D.CuO→ CuCl2 5. 有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填 写出这种物质的名称： ①食醋、牛奶、加碘盐、水 （1）______________； ②冰、 干冰、氧化铁、金刚石 （2）______________； ③氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝 （3） ______________； ④纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁 （4）______________。 6. 在 H、 O、C、Cl、Na、Ca 六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填 入 空 格 中 。（ 1 ） 人 工 降 雨 的 氧 化 物______________ ；（ 2） 可 用 于 金 属 表 面 除锈 的 酸 ； （3）可改良酸性土壤的碱_________________；（4）可做干燥剂的碱性氧化物 __________________； （5）可做建筑材料的盐_________________；（6）可消除公路积雪 的盐________________。 7. 某学习小组，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂 的方法将硝酸溶液变为中性。甲同学提出选用石灰石粉末，乙同学提出选用澄清的石灰水。 比较甲、乙两同学所选试剂，你认为_____________同学的选择不可行；理由是：该试剂虽 然能除去原混合液中的硝酸，但 __________________________ 。 8．大 棚种植蔬菜在冬季需要补充 CO2，某同学在自家大棚内设计了补充 CO2 的方法，将工业废 硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内、悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸 反 应 生 成 了 硫 酸 铵 、 二 氧 化 碳 和 水 。 （ 1 ） 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 _____________________________________________； （2）将塑料桶悬挂在高处的原因是 ___________________________________________； （3）反应生成的硫酸铵在农村又可以 用作为____________________。 9．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在 横线上写出所发生的化学方程式或方法 （1）CaO（CaCO3） ____________ __；（2）CO （CO2） ____________ ______； （3）NaOH[Ca(OH)2]__________________________； （4）KNO3（K2CO3）_________________________；（5）H2（HCl）______ ___________； （6）KNO3（NaCl）__________________________；10．请你用 4 种不同的方法制取 MgSO4 晶体 （1） （2） （3） （4） 11、 实验盒中有 7 种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。 （1）调查研 究： ①实验盒中记录单上登记的 7 种溶液是：4KMnO、32CONa、4CuSO、NaCl、2)OH(Ca、 NaOH 和稀盐酸，其中有颜色的是 ________ _ 溶液。 ②查阅资料：无色有刺激 性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。 （2）提出假设：同学们从 5 种无色溶液中取出 4 种，贴上 A、B、C、D 标签，并且假设这一组溶液可能是 32CONa、 NaCl、2)OH(Ca 和稀盐 酸。 （3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。 第一步：取 4 支试管，分别加入少量 的 A、B、C、D 溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下： 实验结论：C 是 _______________溶液。 第二步：依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从 长颈漏斗加入盐酸，可以观察到 C 溶液中有气泡产生，A 溶液中有白色沉淀生成，B、D 溶 液 均 无 明 显 变 化 。 实 验 解 释 ： A 溶 液 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ________________________________。 第三步：依据下图装置进行 2 个实验。取少量 B 溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量 D 溶液倒入另一蒸发皿， 加热，有白色固体析出，停止加热。 实验结论：B 是稀盐酸，D 是 NaCl 溶液。 经过上述三 步实验，同学们认为第 5 种无色溶液是 NaOH 溶液。 （4）实验反思：老师引导同学们讨 论了上述实验探究过程。进行了全面反思。 ①老师指出：实验结论仍有不确定性。不能确 定 的 是 ______________ 溶 液 ； 其 鉴 别 方 法 是 __________________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ② 老 师提示：鉴别出 C 溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出 A、B 溶液。请完成下列实 验报告。 实验步骤 实验现象和结论 12. 将 15.55 g 氯化钙和碳酸钙的混合物加入 26.85 g 水中，然后向其中加入若干克 10%的稀盐酸，恰好完全反应，生成了 4.4 g 二氧化碳 气体。求： （1）原混合物中碳酸钙的质量。 （2）加入稀盐酸的质量。 （3）原混和 物中钙元素的质量分数。