人教版化学九年级全册第五单元课题2化学元素与人体健康学案

化学元素与人体健康 一． 教学目标 1． 知识与技能 （1） 了解人体的组成元素 （2） 了解一些元素对人体健康的重要作用 （3） 了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素 2． 过程与方法 （1）讨论、查阅资料法，了解钙、铁、锌等元素与人体健康的关系， 及食物来源。 （2）调查市场上有关补钙、锌等保健药剂、食品，查看说明书，了 解其主要成分 3． 情感、态度与价值观 培养均衡饮食习惯，形成辨证地看待化学元素与人体健康的科学价值 观。 二、教学重点 人体的主要组成元素、分类及作用，一些元素对人体健康的影响。 三、教学难点 微量元素对人体的作用及适宜摄入量。 四、教学准备 1、学生以“人体内含有哪些元素”为题，进行课前资料查找。 2、教师制作好课件。 五、教学过程 [引入] 播放视频——迪巧广告，请同学们谈一谈生活中常接触到的 一些化学元素与人体健康的关系。 [学生活动] 思考，讨论，回答。 [教师活动] 评价，展示图片，介绍一些化学元素与人体健康的关系。 同时请同学们针对课本 97 面的讨论发表自己的观点。 [学生活动] 讨论，发言。 [教师活动] 评价，归纳。 通过刚才的视频、图片及讨论，学生们对于化学元素与人体健康有了 一定的认识，本节课将具体学习化学元素与人体健康。 [播放视频] 知识导学 [教师活动] 通过观看知识导学，大家对本课内容有了一定的了解，请 阅读课本 97-98 面内容，回答以下几个问题。 [学生活动] 阅读课本，思考，回答问题。 [教师活动] 评价，总结重点。 [学生活动] 完成猜猜看。 [教师活动] 猜猜看活动中涉及到常量元素钙，以及微量元素铁、锌、 硒等，那么这些元素与人体健康的关系是怎样的呢？ [展示课件] 讲解重点内容。 [学生活动] 记录重点内容，完成课本讨论。 [教师活动] 评价，归纳。 微量元素虽然含量很少，有些却是维持正常生命活动所必需的，认真 阅读课本，找出必需微量元素以及缺乏对应症状、食物来源。 [学生活动] 完成课堂任务，回答。 [教师活动] 提出问题，微量元素都是人体必需的吗？ [学生活动] 思考，回答。 [教师活动] 总结，强调本课重点内容。 请学生归纳：通过这节课，你学到了什么？ [学生活动] 完成随堂练习。 六、布置作业 七、 板书设计 课题 2 化学元素与人体健康 一、 人体的组成元素 1、 种类 2、 常量元素（>0.01%）O C H N Ca P K Na Cl Mg 等 微量元素（