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课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 第 1 课时学案
[回头复习]
铝是一种银白色的金属,具有金属光泽,质地较软,很容易制成薄片;铝的
密度较小,有良好的导电性和导热性;铝在空气中容易与氧气反应,铝还能与稀
盐酸反应产生氢气。
根据上述信息,请你回答下列问题。
(1)铝的物理性质有________________________________________ ________;
(2)铝的化学性质有__________________________________________________。
[学习新课]
学习目标:能说出化学实验的探究方法。
重点难点:能解决化学实验的探究方法的思路。
[学习内容]
1、点燃前 蜡烛的硬度 , 溶于水,密度比
水 。
2、点燃时 ①蜡烛燃烧时火焰明亮呈黄色, 分 层,火焰温度:外焰>内
焰>焰心。加热时应使用 焰。
②生成水的检验方法:用一个干、冷小烧杯罩在火焰上,如烧杯内
壁出现一层 ,则证明有水产生。
③生成二氧化碳的检验方法:用一个内壁附有澄清石灰水的小烧杯
罩在火焰上,若澄清石灰水变 ,则证明有二氧化碳产生。
3、熄灭后 产生一缕 ;用燃着的木条接触白烟,并使蜡烛重新
燃烧。
[堂上练习]
1.常用于检验二氧化碳气体的物质是( )
A.食盐水 B.澄清石灰 水 C.纯净水 D.蔗糖水
2.化学是一门自然科学,研究和发展化学学科的基础是( )
A. 计算 B.测量 C.实验 D.推理
3.蜡烛在空气中燃烧生成了( )
A.水 B.二氧化碳 C.水和二氧化碳 D.灰烬
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4.不属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A.火焰分为三层,外层最亮 B.熄灭后有白烟产生
C.生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
5.小新在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为
下列做法中不可取的是( )
A、反复实验,并观察是否有相同的现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论黑色物质的成因
6.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:
石蜡的密度比水 ;
⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗
放在火焰中(如图)约 1s 后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、
“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;
7.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么?
问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以
下假设:
(1)白烟是燃烧时生成的二氧化碳
(2)白烟是燃烧时生成的水蒸气
(3)白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为
了验证假设 (填序号),但是这样做并不能得出正确的结论。原因
是 。
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出
现水雾,说明白烟不是 。
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现
蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设 提供了证据。同
时可排除假设 ,因为 。