浙教版七年级科学下册1.1《新生命的诞生》学案

《新生命的诞生》指导教学书 主备人： 审核人：初一备课组 教学目标 认知目标 a、80%学生知道胎盘和脐带的作用。 b、80%知道胎儿与母体的血液虽没直接混合，但某些物质仍能从母体进入 胎儿体内，并能应用解决生活问题。 C、70%学生了解胚胎发育的整个过程。 d、80%学生知道分娩的三个阶段。 e、80%学生知道刚出生的婴儿主要靠母乳喂养及其原因。 教学重难点 重点:胎盘和脐带的作用。 难点:联系生活实际，解决问题 教学手段 多媒体、小黑板等。 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 一、情感调节 图片：受精和早期胚胎的形成。 问题：植入子宫前的早期胚胎，发育所需的营养来自卵细胞中的卵黄， 那么后续的胚胎发育是怎样的呢？ 二、目标展示 三、新课学习 （一）自学提示一： 自学时间：3 分钟 自学内容：P5-6 “胚胎的发育” 自学提示： 1.第二周时出现什么结构，有什么作用？ 2.第三周时出现什么结构，有什么作用？ 3.为什么有些药品的说明书上写着“孕妇禁用”的提示？ 知者加速：完成特训 P2，第 1-4 题 （二）互帮一 • 提示：时间 3 分钟。起立交流。 1.同桌互查，两两互说： 1.胚胎与母亲靠_____相联系。胎盘含有丰富的血管，是母体和胎盘 进行_____的器官。母亲血液中的营养和氧气通过_____ 进入胚胎；胚 胎产生的二氧化碳等废物通过__________ 进入母亲的血液，最后由母 亲的循环系统排出体外。胚胎被____ 包围。这对胚胎有保护作用。 2. 为什么有些药品的说明书上写着“孕妇禁用”的提示？ 知者加速：完成特训 P2，第 1-4 题 （三）释疑一 老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：胚胎的发育 自学指导二 自学时间：3 分钟 自学内容：P4 “分娩和养育” 自学提示： 1. 婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声对婴儿起 什么作用。 2. 婴儿的脐带剪断后，形成疤痕叫什么？ 3. 刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。为什么？ （六）释疑二 老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：分娩和养育 四、当堂检测 1.（ ）连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行 （ ）的器官。 2.胚胎通过（ ）和（ ）可从母体不断获得氧气和营养物质， 排出二氧化碳和其他废物。 3. 胎儿和母体的血液直接混合吗？ 为什么孕妇不宜喝酒？ 4.受精卵在子宫里经过（ ）的生长发育，然后从母体产出。整个 分娩过程分为（ ）、胎儿娩出和（ ）。 5.刚出生的婴儿主要靠（ ）喂养。 五、知识建网 • 心说：闭目 1 分钟思考，本节课学到了什么？ • 互说：1、2 号结对；3、4 号结对；5、6 号结对，先单号说。 • 竞说：用最简洁的话或关键词说出来（组内选两人说）。