人教版化学九年级上册2.2氧气课件

三维目标 知识 与技能 掌握氧气的物理性质和化学性质；能描述氧气与 木炭、硫和铁丝反应的实验现象，会写相关反应 的文字表达式 过程 与方法 通过实验培养对实验的观察、现象描述的能力 情感态度 与价值观 通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学习化学 的兴趣；培养观察与分析、合作与交流的能力 重点难点 重点 氧气的化学性质，碳、硫、铁等物质与氧气反 应的实验现象和反应的文字表达式 难点 碳、硫、铁等物质与氧气反应的实验现象和反 应的文字表达式 课前思考 A 1．空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列 气体中，不会造成空气污染的是（ ） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物 2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说 法错误的是（ ） A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 B 课堂互动 知识点1 氧气的物理性质 【课堂活动1】阅读课本第33页，归纳氧气的物理性质： 【课堂练习1】下列有关氧气性质 的描述中，错误的是 （ ） A．氧气和液氧的颜色不同 B．氧气是没有气味的气体 C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 D．同条件下，氧气的密度略大 颜色 气味 常温下 状态 密度 水溶性 液氧、固 氧的颜色 无色 无味 气体 略大于空气 不易溶于水 淡蓝色 C 课堂互动 知识点2 氧气的化学性质 【课堂活动2】观察“实验2-2”“实验2-3” 和“实验2-4”，记录、分析并填写下列表格： 反应物 实验现象 生成物 反应表达式 带火星木 条和氧气 __________ CO2等 用于氧气的检验木条复燃 课堂互动 反应物 实验现象 生成物 反应表达式 硫 空 气 火焰： _____色 硫____生 成有___ ___气味 气体 ________ 氧 气 火焰： _____色 淡蓝 熔化 二氧化硫 （SO2） 蓝紫 刺激 性 S+O2 SO2 点燃 课堂互动 木 炭 空气 发出___光 _______ ______________ 氧气 发出___光，澄 清石灰水______ 白 二氧化碳 （CO2） 红 变浑浊 C+O2 CO2 点燃 课堂互动 铁 丝 空 气 _________ 氧 气 不系火柴梗： ___________ 系火柴梗：____ ______________ ____________ _________ ______________ 不燃烧 不能点燃 剧烈 燃烧，火星四射， 生成黑色固体 四氧化三铁 （Fe3O4） Fe+O2 Fe3O4 点燃 课堂互动 【课堂活动3】讨论并回答下列问题： （1）物质的燃烧与氧气有密切的关系，怎样解释物质 在空气与氧气中燃烧的不同？ ___________________ ______________________________________________。 （2）铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么 作用？______________________；_______________ __ ______。 氧气支持燃烧，空气中 氧气含量低，反应物之间的接触面积比较小，反应不 如在氧气中剧烈 增大氧气与铁的接触面积，，尽快提高铁丝局 部的温度； 引燃铁丝 课堂互动 （3）实验室做硫在氧气中的燃烧实验，集气瓶底部为 什么要放一些水？_____________________________ ______。 （4）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部也要先放一些水， 作用是什么？还可用什么代替？_________________ ________________；____________。 溶解吸收二氧化硫，减少对空气 的污染 防止高温熔化物 掉入 瓶底使集气瓶炸裂 可用细沙代替 课堂互动 【课堂练习2】 1．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量 的细沙或水的是（ ） A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．蜡烛 2．下列对实验现象的描述，正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，有大量白雾生成 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 D．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 C B 课堂互动 3．硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A．都只有气体生成 B．都有淡蓝色火焰 C．都发光、发热 D．都有水珠生成 4．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ） A．闻气体的气味 B．观察气体的颜色 C．分别倒入少量的澄清石灰水 D．分别插入燃着的木条 C D 测评反馈 D1．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ） A． 氧气能供给呼吸 B． 氧气能使带火星的木条复燃 C． 氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 D． 氧气具有氧化性和可燃性 2．下列实验现象的描述不正确的是（ ） A．红磷燃烧产生大量白烟 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射 C．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C 测评反馈 B 3．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上 系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃 烧所起的作用是（ ） A．升高铁丝的着火点 B．升高铁丝的温度 C．增加可燃物 D．增大与氧气的接触面积 4．空心菜是生活中常见的蔬菜之一，刚炒熟的空心 菜嫩、绿、脆香多汁。而端上桌一两分钟就逐渐变 黑，这与空气有关的成分可能是（ ） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 D 测评反馈 C 5．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列 实验能达到目的的是（ ） A．用两根粗细相同的铁丝，分别在两瓶相同浓度的 氧气中同时进行燃烧实验 B．用两根粗细相同的铁丝，分别在两瓶不同浓度的 氧气中同时进行燃烧实验 C．用两根粗细不同的铁丝，分别在两瓶相同浓度的 氧气中同时进行燃烧实验 D．用两根粗细不同的铁丝，分别在两瓶不同浓度的 氧气中同时进行燃烧实验