花城版二年级音乐上册第2课《歌曲《鲤鱼风筝》》教学设计
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花城版二年级音乐上册第2课《歌曲《鲤鱼风筝》》教学设计

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时间:2021-06-07

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资料简介
花城版二年级上册第二课《鲤鱼风筝》教学设计 教学内容:《鲤鱼风筝》 教学目标: 1.学唱《鲤鱼风筝》这首歌,并能用甜美的声音、有感情的演唱这首 歌; 2.通过歌曲的旋律继续巩固 do.re.mi.suo.la.do ‘这几个音; 3.再一次对 3/4 拍的认识,以及歌曲中的出现休止符;4.简单了解风 筝的来历。 教学重难点:通过歌曲的学习,不断加强、建立、巩固 do,re,mi,sol,la 五个音的音高观念;以及休止符的打法、3/4 的节奏。 教具:ppt、电子琴、 教学课时:一课时 教学过程: 1. 师生问好 2. 新课导入 师:同学们,老师今天给你们带来一个谜语,请你们猜一猜,看 看这是什么?出示谜语:(生答)(出示幻灯 2) 师:答得真好,今天就让老师给你们讲讲风筝吧!(出示风筝 3) 风筝在古时候,不叫风筝,叫做纸鸢或纸鹞;古时候有个科学家, 他叫墨翟,他看到天上的鸟在飞,于是他就发明了木鸟,可是这 木鸟只飞了一天,就坏了;后来又有个很有名的木匠鲁班,他用 竹片等材料发明了跟鸟形状一样的风筝,并在鸟的尾巴插上一根 竹笛,然后从山上放下来……这就是最原始的风筝,在过去,风筝 除了小孩子玩以外,还用来传递信息;以前做风筝的材料有羽毛、 木头、竹片等等,随着时间的变迁,风筝的材料是越来越轻便, 而且也越来越漂亮,每次在地上看到天上飞的动物风筝,就感觉 那是栩栩如生的动物一样。过去的小朋友喜欢放风筝,现在的小 朋友也一样,说明放风筝是一件快乐的事情(出示幻灯 4);今天, 老师也带你们一起去放风筝,(出示幻灯 5)首先我们来看,我们 的这只风筝很大,需要三个人才能完成!终于,我们的风筝飞起 来了,这只风筝是什么颜色的?是一只什么动物?风筝的上面就 是蓝蓝的天空,这只风筝看起来就像在哪里一样?(生答)(出示 幻灯 5,引出今天的课题《鲤鱼风筝》) 3. 学习新课。 1. 全班同学带动作有感情的朗读歌词。 2. 分析歌曲、乐理知识。 《鲤鱼风筝》是一首曲由 do,re,mi,sol,la 五个音组成的日本童谣, 中速,3/4 拍,里面表现了孩子倦放鲤鱼风筝,看到风筝在蓝天飞翔 时的开心愉悦之情。 师:这是一首几拍子的曲子?(拍三拍子节奏、三拍子的强弱关 系)这首歌里面有我们新学的知识,休止符(板书:2 – 0、1 - 0) 当我们看到休止符出现的时候,先用一个空字来感悟,然后再把空字 去掉,带拍子不念。 3. 聆听歌曲,拍着节奏初次感受音乐。 师:这首歌里面有几个我们学过的好朋友?(板书 1.2.3.5.6) 让学生重温这几个熟悉的音,找出没有学过的音 do’, 4. 学唱旋律,教师范唱,学生跟。 5. 学生用啦字模唱。 6. 跟着旋律学唱歌词。 7. 跟着范唱带着拍子唱一唱。 8. 带带律动记歌词。 9. 跟音乐、带律动演唱。 10.让学生到台上进行演唱,检查学生学的情况,并指出存在问题。 11.师生合作唱一唱。 12.听着本节课的歌曲音乐,欣赏各种各样的鲤鱼风筝。 13.对本节课进行小结。 14.本节课作业。

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