浙教版七年级科学下册2.2声音的发生和传播1

1、人类的五种基本感觉是 、 、 、 、 等。 2、人类有不同的感官和感受器，能感受各 种 ，传入 ，产生各种不同的感觉。 3、皮肤的感觉功能有 、 、 等， 痛觉对人体有 。 4、气味进入鼻腔， 接受气味的刺激后， 通过嗅觉神经将此信息传到 ，经过 分析就产生了 。 5、舌的基本味觉有 、 、 、 ； 麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合产生的感 觉。 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 刺激 大脑 触觉 痛觉 冷热觉 利 嗅细胞 大脑 大脑 嗅觉 甜 酸 苦 咸 在我们生活的世界里     存在着各种各样的声 音………… 给你一根橡皮筋，一个笔套，一把尺，试着 使它们发出声音。 1、你成功了吗？ 2、它们发声时有什么共同的特征？在振动 一、声音的发生 每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声 朗读：声音的发生和传播。 1、你感觉到喉部在振动吗？ 2、你知道是什么在振动？ 在振动 声带 1、声音是由物体的振动产生的 2、一切发声的物体都在振动，振 动停止，发声也停止 在敲响大古钟时，同学们发现， 停止撞击大钟，大钟仍“余音未 止”，其主要原因是（ ） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟已停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生延长 B “小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西。小蜜蜂和 叫声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜 时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？ 固体振动能发出声音，液体和气 体振动能发出声音吗？请各举一 例。 泉水叮咚、 下雨时的雨声、 瀑布冲击水面的声音 刮风时的风声、 吹管状乐器 v液体振动能产生声音吗？ v气体振动能产生声音吗？ v固体振动能产生声音 一、声音的发生 1、声音是由物体的振动产生的 2、一切正在发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止。 正在发声的物体叫声源。（包括固体、 液体、气体） （不能说声音也消失。原 来发出的声音仍继续传播并存在） 声音是怎样由声源传到人耳的呢？ 声音的传播有什么条件呢？ 声音可以在真空中传播吗？探究 1、你听到电铃声了吗？看到槌在敲电铃吗？ 2、用真空泵抽 出钟罩内的空气。 空气被逐渐抽去 的过程中你能发 现有什么变化吗？ 3、关掉真空泵， 让空气慢慢重新 进入罩内，又有 什么变化？ 声音可以在真空中传播吗？探究 看影片 声音能在空气中传播， 但不能在真空中传播 月球上______(有、没有)空气，宇航员们面 对面大喊也听不见声音，他们只能通过 _______进行交流。 没有 无线电 思考:许多科幻电影都有太空 中战争的场面.你认为在太空 中能听到爆炸的声音吗? 答:在太空中不能听到爆炸 的声音,因为太空中没有空 气,声音不能在真空中传播. 声音是怎样由声源传到人耳的 呢？声音的传播有什么条呢？ ①你站在课桌的一旁，当你的同伴用铅笔轻敲 桌面时，你能听到敲击声吗？ 问题：此声音是由什么物体传播的？ ②如果一只耳用棉球塞紧，另一只耳紧贴桌面倾听，重 复上述实验，你还能听到敲击声吗？ 问题：此声音是由什么物体传播的？ 实验一：在水中敲击小石块，可以听见敲击声吗？ 实验二：鱼儿能听见拍手声吗？ 声音能在液体中传播吗？ 如：渔民利用电子发声器捕鱼， 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 看来，除了 气体、固体 外，液体也 能传播声音 1. 声音的传播需要 气体 液体 固体 声音的传播需要物质，科学上把这样 的物质叫做介质。 二、声音的传播 1．人说话时发声靠声带的__________，学生上课 时听到同学的发言，通常这声音是靠__________传 播来的。 2．为不忘国耻，福州市委、市政府在福州沦陷日， 组织防空警报演练。市民听到的警报声是由警报器 的发声体产生_______发出的。 3．德国音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢 琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在 牙齿中，当琴弦振动而发声时振动就通过（ ） 传入耳中。 4．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得 鱼惊不应人”．钓鱼的小儿面对路人的询问，只是 招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在 空气中传播，还能在 中传播． 振动 空气 振动 棒、牙齿 水 三、声 波 水槽中盛有平静的水，水面上浮着一个软木塞。 用铅笔有节奏地点击水面某处。 问题1：水面会出现什么现象？ 问题2：软木塞怎样运动？ 解释：用笔点击水面后，由于 笔的上下振动，引起水面的振 动，水面出现波纹，而且波纹 从中心向四周传播出去，引起 远处的木塞浮动。但木塞只在 原地附近浮动，并不向远处移 动开去。 三、声波 实验1、水面会有什么现象? ______________________ 软木塞怎么运动? ______________________ 实验2、喇叭将会发生______, 烛焰将会发生__________.这 现象说明___________ 水波 上下运动 振动 摆动 声音传播形式 与水波相似 原来声音的传播形式和水波的很相似,于是我 们把它叫做声波。 声音以声波的形式 通过介质将声源的振 动向外传播 三、声音传播的形式—— 声波 椭圆形反射镜 电极 胆结石 超声波粉碎仪 超声波粉碎胆结石 超声波及其应用 超声波及其应用 B超：平常说的“B超”就是 根据内脏反射的超声波进行 造影，帮助医生分析体内的 病变（如图）． 利用声纳探测海洋 利用声纳探测鱼群 船只上的发射器先向海底发射超声波,再由一些仪器接受 和分析反射回来的讯息,从而得到整个海床的面貌. 声音传播的快慢 在不同的介质和温 度下，声音传播的快 慢如何？ 物 质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 物质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 空 气 -10 325 水 0 1450 0 331 铁 0 4900 15 340 铜 0 3800 30 349 松木 0 3320 固体 ＞液体 ＞气体 声音在某些物质中的速度 在空气中，温度越高，声音传播的越快。 物 质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 物质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 空 气 -10 325 水 0 1450 0 331 铁 0 4900 15 340 铜 0 3800 30 349 松木 0 3320 固体 ＞液体 ＞气体 声音在某些物质中的速度 温度越高，传播速度越，温度越低，传播速度越慢。 同温： 同物： 二、声音的传播 百米赛跑时，终点计时员是从看到发令枪 冒白烟时开始计时，而不是听到枪声时开始 计时。这是为什么？ 声音在空气中的速度：每秒340米 光在空气中的速度：每秒300000000米 四、声音传播的快慢 1、声音在不同的介质中传播快慢不同: 固体>液体>气体 2、声音传播的快慢与温度有关，一般同 种物质中温度越高，传播越快。 3、15oC时空气中的声速是340米/秒，温 度升高1oC，声速增加约0.6米/秒 在古书中,有这样的 叙述: 行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上, 能即早听到夜袭敌人的马蹄声.这段叙述包 含着什么科学道理? 声音在固体中传播的速度比在空气 中的传播速度大.因此,人耳贴在箭筒上席 地而睡能及时地发现敌人. 声音 产生：物体振动 传播： ★ 声音的传播需要介质， 真空不能传声。 ★ 声音在不同介质中传播 速度不同。 ★ 声音在15℃空气中的 传播速度为340m/s。 ★遇到障碍物会反射回来 形成回声 课堂小结 在雷雨交加的夏天，一声彻雷后， 往往是雷声轰轰不断。这又是什 么现象呢？ 回声：声音在传播中 遇到障碍物反射回来 的现象。 对着山崖高声喊叫，你会听到什么？ 为什么我们在教室里讲话听不到回声？ 听不见回声的原因之一是我们离障碍 物太近，声音反射回来的时间太短，我们不 能把回声和原声区分开。从发出声音到能听 见回声的时间间隔在0.1秒以上，我们才能听 见回声。 所以，回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上， 人耳才能把回声和原声分开。人离障碍物 的距离至少要——米。17 在不调节收音机的音量调节旋钮的情况 下，把收音机从室内拿到室外，为什么听到 的声音会小些？ 在室内，收音机发出的声音在室内传播时，被墙 壁等障碍物反射回来形成回声，并且回升到达人耳不 到0.1秒，回声就和原声混在一起，使原声加强，所 以在室内听起来较响;而在室外，声音向四面八方传 播，分散的很快，所以室外听起来声音小些。 物 质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 物质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 空 气 -10 325 水 0 1450 0 331 铁 0 4900 15 340 铜 0 3800 30 349 松木 0 3320 固体 ＞液体 ＞气体 声音在某些物质中的速度 温度越高，传播速度越，温度越低，传播速度 越慢。 同温： 同物： 一、声音的产生条件——振动 正在发声的物体叫声源。（包括固体、 液体、气体） 二、声音的传播条件——介质 声音的传播需要物质，科学上把这样 的物质叫做介质。（包括固体、液体、 气体） 三、声音传播的形式——声波 声音以声波的形式通过介质将 声源的振动向外传播 四、声音传播的快慢 同物：温度越高，传播速度越，温度 越低，传播速度越慢 同温： 固体>液体>气体 1.声音是由于物体______产生的. 2.正在发声的物体叫做______. 3.____体、_____体_____体都能发声。 4.声音可以在____体、___体____体中传播. 5.声音的传播需要物质，科学上把这 样的物质叫做______。 声音 _____(能、不能)在真空中传播。 振动 声源 固 液 气 固 液 气 介质 不能 6.月球上______(有、没有)空气，宇航员们 面对面大喊也听不见声音，他们只能通过 _______进行交流。 7.声音在介质中传播的形式是_______. 传播实质：把声源的______传播出去。 8.声音传播的快慢跟______和______有关。 9.声音在____体中传播最慢，在____体中传 播最快。（固＞液＞气） 没有 无线电 声波 振动 介质 温度 气 固 10.在同一介质中，温度越高，声音的传播速 度越_____（大、小）。气温每升高1 ℃,声 音传播的速度增大_____米/秒. 在15℃的空 气中，声音的速度是______米/秒。速度的 公式是___ 11.声音遇到障碍物被反射回来的现象 叫做_______。 12.回声到达耳朵的时间比原声至少要晚 ______，即人离障碍物的距离至少要_____， 人耳才能把回声和原声区分开来。 t sv  大 0.6 340 回声 0.1秒 17米 1．下列关于声音传播的说法中正确的是（ ） A．声音只能在空气中传播 B．声音在液体中不能传播 C．声音在固体中不能传播 D．固体、液体、气体都能 传播声音 2．在空气中，声音传播的速度（  ） A．温度越高，声速越快  B．温度越低，声速越快 C．温度与声速快慢无关  D．以上说法均不正确 D A 3.把一只闹钟放在可抽气的玻璃罩内，如果闹钟正闹响， 将玻璃罩内的空气逐渐抽出，则（ ） A.钟声逐渐增强 B. 钟声逐渐减弱 C. 钟声逐渐减弱，后来逐渐增强 D.无法确定 4 .下列说法正确的是（ ） A .二胡的弦只要张紧就能发声 B .被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自 救方法 C .歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产 生的 5．下列现象中与声音的传播无关的是( )． A．人站在地面可听见高空飞行的飞机的轰鸣声 B．渔民利用电子发声器诱捕鱼群 C．通过长途电话可方便地与远方客人交谈 D．用二个圆盒，一根细棉线制成的“土电话”可以传 声 B B C 6．下列关于声音的理解中，正确的是 ( ) A．只要物体振动，就能听到声音 B．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动 C．声音在水中传播最快 D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／ 秒 7．下列说法正确的是 ( ) A．声音的传播速度是340米／秒 B．空气中声音的传播速度是340米／秒 C．在0℃时，不同的物质中，声音的传播速度是不相同 D．在0℃时，声音在空气中的传播速度比水中的要大 D C 9、运动会上，100米终点计时员应该什么时候开始计 时才比较精确？ A 听发令枪声 B 看发令枪冒出的烟雾 C 看运动员第一个起跑时 D 听“预备”口令 8、为什么先看见闪电后听到雷声？ A 声音传播比光传播快 B 声音传播比光传播慢 C 闪电远，雷声近 D 以上原因均有可能 B B 10.用悬挂着的兵乓球接触正在发生的音叉，兵乓 球会多次被弹开。这个实验是用来探究（） A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因。 C.音调是否与频率有关。D .声音传播是否需要时间。 B 11.正要上钩的鱼会被岸上的脚步声吓跑，此 时声音传播主要靠（） A.空气和固体。 B.空气和水 C、固体和水 D、只有水 C 12.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实 验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一 些后，铃声明显减小。 乙：使正在发生的音叉接触水面，水面激起水花。 丙：将两张课桌紧紧的挨在一起和将他们隔开，一位同学 分别在一张桌子敲一下，另一个同学在两种情况下，贴着 另一张桌面听到声音的时间不同。 （1）能说明声音产生条件的实验是？（ ） （2）甲实验说明了什么？（ ） （3）丙实验说明了什么？（ ） 乙 声音的传播需要介质 固体比气体传播声音快 常见感觉和感觉器官(五官) 视觉 ———— 眼 听觉 ———— 耳 嗅觉 ———— 鼻 味觉 ———— 舌 触觉 痛觉 ————皮肤 冷觉 热觉 感 觉 感 觉 器 官 （ 感 官 ）