人教版化学九年级上册7.2燃料的合理利用与开发课件(1)

课题２ 燃料的合理利用与开发 手的感觉 分析 化学方程式 试管外壁发热 生石灰与水反应 放出热量 【实验7-3】生石灰与水反应 探究问题一： 是不是只有通过燃烧，才能获得能量呢？ 水 生石灰 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 CaO+H2O=Ca(OH)2 向放有镁条的试管中 滴入约2mL稀盐酸，观察 现象，并用手轻轻触摸 试管外壁。 稀 盐 酸 镁条 现象 手的感觉 分析 镁条表面产生气泡， 镁条逐渐消失 试管外壁发热 镁与稀盐酸反应 放出热量 【实验】镁条与稀盐酸反应 将塑料袋中的少量氢氧化钡固体和氯化 铵晶体混合，并用手轻轻触摸。 【实验】氢氧化钡与氯化铵反应 手的感觉 分析 氢氧化钡和氯化铵 反应吸收热量 冷 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 ★化学反应在生成新物质的同时，还伴 随着 的变化。 的变化通常表现 为 的变化，有些反应是 的； 有些反应则是 的。 能量 热量 放出热量 吸收热量 能量 小结： 请你结合书本136页第三段并根据生 活知识，举出一些利用化学反应放出热量 的实例。 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 利用炸药定向爆破拆除楼房 化学反应中产生的能量的用途 我国古代的烧制陶器 相信你知道 课题2 燃料的合理利用与开发 在当今社会，人类需要的大部分能 量是由化学反应产生的，最常见的就是 生活燃料的使用。 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 不 可 再 生 能 源 探究问题二：煤是如何形成的？ 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中，经 长期复杂变化形成煤 1.煤是纯净物吗？ 2.主要含有哪些元素？除此之外含有什么元素？ 3.你知道煤作为燃料的原理是什么？ 煤是复杂的混合物。 主要含有碳元素。此外，还含有氢元素和少量的氮、 硫、氧等元素以及无机矿物质。 主要是利用碳元素与氧反应所放出热量。 煤 课题2 燃料的合理利用与开发 结合书本138页第一段 隔绝空气 强热 煤 气 焦 炭 煤 焦 油煤气的主要成分有哪些？ 氢气(H2)、甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)、其他气体 课题2 燃料的合理利用与开发 探究问题三：煤的综合利用 煤 综 合 利 用 的 部 分 产 品 探究问题四：石油是如何形成的？ 原油 海洋生物死亡 动植物的遗骸被 层层沙泥掩埋 生物的遗骸经复 杂变化形成石油 1.石油是纯净物吗？ 2.石油中主要含有哪些元素？ 石油是混合物。 碳和氢两种元素。 课题2 燃料的合理利用与开发 结合书本138页第三段 利用石油中各成分 的沸点不同，可将它 们分离得到不同的产 品。 课题2 燃料的合理利用与开发 探究问题五：石油的炼制 石油综合利用的部分产品 液化石油气的主要成分： C3H8 C4H10 丙 烯 丁 烯 C3H6 C4H8 课题2 燃料的合理利用与开发 　　城镇的许多家庭做 饭使用罐装“煤气”， 是液化石油气，这是石 油化工产品。液化石油 气是经过加压后压缩到 钢瓶中的，瓶内的压强 是大气的7-8倍。 ★有石油的地方，一般都有天然 气存在。 甲烷是由碳和氢组成的 化合物，化学式是CH4。 天然气是混合物， 主要成分为甲烷 课题2 燃料的合理利用与开发 探究问题六：天然气及其利用 这是用排水法收集到的 甲烷气体，根据图片， 思考甲烷的物理性质有 哪些？ 无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水 澄清石灰水 _______ CH4+2O2 == CO2+2H2O 点燃 CH4 烧杯内壁 有 出现 注意 在点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度！ 甲烷的爆炸极限为5% -15%之间。 CO2+Ca(OH)2== CaCO3 +H2O 甲烷燃烧， 产生 色 火焰 蓝 可燃 水雾 水 氢 变浑浊 二氧化碳 碳 操作 点燃导管口的甲 烷，在火焰的上 方罩一个冷而干 燥的烧杯 说明甲烷具有 性，化 学方程式： 说明甲烷燃烧生成 ，证 明甲烷中有 元素。 说明甲烷燃烧生成 ， 证明甲烷中有 元素。 【实验7-4】甲烷燃烧 化石燃料的用途 课题2 燃料的合理利用与开发 探究问题七：合理利用与开发化石能源 探明储量 年产量 开采年限 石 油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 煤 3261亿吨 30.5亿吨 15年 37.7年 106.9年 表7-3 2009年我国化石能源基础储量和年产量 根据你估算的结果，谈谈你对化石燃 料的利用与开发有什么看法？ 课题2 燃料的合理利用与开发 　　要提高燃料的利用率， 就要使燃料充分燃烧。 课题2 燃料的合理利用与开发 探究问题六：怎样使燃料充分燃烧？ 供炼铁高炉使用 鼓风机 燃烧时要有足够 多的空气 1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓 入空气？ 燃料与空气要有足够大的接触面积 2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平 放在地上，却要架空？ 工业上有时使用煤等固体燃 料，为了使燃料与空气有足够大 的接触面，你认为应将固体燃料 进行怎样的处理？ 课题2 燃料的合理利用与开发 固 体 煤 制 人 工 煤 气 的 装 置 煤经过气化或液化而取得的热效益 高于直接燃煤． 不充分燃烧的弊端是什么？ 1.产生的热量减少，浪费资源。 2.会产生大量的一氧化碳等物质污染空气。 课题2 燃料的合理利用与开发 “可燃冰” 白色 形似冰雪 能像固体酒精样直接点燃 可燃冰燃烧图 可燃冰的学名为“天然气水合 物”，是天然气在0℃和30个 大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占 80%～99.9%，可直接点燃，燃烧 后几乎不产生任何残渣，污染比 煤、石油、天然气都要小得多。 西方学者称其为“21世纪能源” 或“未来能源”。 1．下列关于石油的叙述中不正确的是 （ ） A．石油是一种化工产品 B．石油是一种混合物 C．可利用石油产品发电 D．将石油分馏可得多种产品 2．下列过程属于物理变化的是（ ） A．煤在隔绝空气的条件下加强热 B．煤的形成 C．石油的形成 D．从石油里分馏出汽油等 A D 3、为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警 器（如图），当报警器接触到一定量的泄漏气体时， 会发出响声。有位同学家中使用的燃料是天然气，试 判断报警器安装的位置应如图中（填A或B）所示，简 述你的判断 理由： 4、点燃甲烷前，要先 。 5、写出甲烷燃烧的化学方程式： 。 6、请设计一个实验验证甲烷燃烧的产物。 ①、点燃后，用一个干冷的小烧杯罩在火焰上方， 如果烧杯壁有小水珠产生，则证明有水生成； ②、迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，如果石 灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。 验纯 CH4+2O2 == CO2+2H2O 点燃 ⒉对比化石燃料的形成、组成、状态及分类 首先应立即关闭煤气总阀门；迅速 打开门窗；同时到室外空气新鲜的地 方打电话给煤气公司。 注意：发生煤气泄漏时，绝对禁止一 切能引起火花的行为：不能开灯，不 能打开抽油烟机和排风扇，不能点火， 不能在室内拨打电话等。 如果发生煤气泄漏怎么办？ 课题2 燃料的合理利用与开发