人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火课件

火是人类文明的摇篮 观 察 与 发 现 鸟巢焰火 “神十一”发射 善用之则为福 不善用之则为祸 1994年12月8日，新疆克拉玛依市友谊宫大火吞噬 了355个生命，而其中有288个是中小学生。 美国9.11事件 2010年11月15日上海静安区高层住宅楼大火造成58人死亡 第七单元 课题1 什么是燃烧? 指 发生的一种 的 通常意义的燃烧 可燃物与氧气 发光、放热 剧烈的氧化反应 燃烧需要什么条件? 结合你所知道的燃烧事例 提出问题： 通常状况下一些可燃物的着火点 物质 着火点/℃ 白磷 40 红磷 240 木材 250--330 乙醇 558 无烟煤 700--750 可燃物燃烧时，都需要一个最 低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性， 不同物质的着火点是不同的。 猜想与假设： 物质燃烧是三个条件要同时具备， 还是只要有其中的一个或者两个条 件就能燃烧？ 温馨提示： 设计本实验需思考： 如果要三个条件同时具备，设 计时可以考虑只满足其中的一个或 两个条件，然后观察实验现象，如 果缺条件也能燃烧，说明你的猜想 不成立，否则，你的猜想成立。 提供的实验仪器、药品和信息 烧杯 铜片 90℃的热水 红磷 白磷 物质 燃烧所需最低 温度(℃) 白磷 40 红磷 240 白磷 红磷 热水 (90℃) 白磷 铜 片 物质 燃烧所需最 低温度(℃) 白磷 40 红磷 240 物质 燃烧所需最 低温度(℃) 白磷 40 红磷 240 白磷 红磷 热水 (90℃) 白磷 铜片 物质 具备的 条件 现象 1 2 3 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 铜片上 的白磷 水中的 白磷 铜片上 的红磷 物质 燃烧所需最低温度 白磷 40 ℃ 红磷 240 ℃ 物质 具备的 条件 现象 1 铜片上 的白磷 2 水中的 白磷 3 铜片上 的红磷 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 白磷 红 磷 白磷 铜片 热水 (90℃) 物质 具备的 条件 现象 1 铜片上 的白磷 2 水中的 白磷 3 铜片上 的红磷 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 白磷 红 磷 白磷 铜片 热水 (90℃) 物质 具备的 条件 现象 1 铜片上 的白磷 2 水中的 白磷 3 铜片上 的红磷 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 燃烧需 要氧气 燃烧需 要温度 可燃物 温度 氧气 白磷 红 磷 白磷 铜片 热水 (90℃) 白磷 热水 氧气 实验结论：燃烧需要三个条件 可燃物 氧 气 温 度 达 到 着 火 点 三者必须 同时具备 缺一不可 可燃物 氧 气 温 度 达 到 着 火 点 灭火的原理燃烧的条件 可燃物 温 度 达 到 着 火 点 氧 气 可燃物 氧 气 温 度 达 到 着 火 点 温 度 达 到 着 火 点 氧 气 可燃物 Ø可燃物与氧气隔离 Ø降低温度至着火 点以下 Ø清除可燃物或 使可燃物与其它 物品隔离 破坏条件 活 动 与 探 究 灭火的原理是什么？ 结合灭火原理，说说你有哪 些方法熄灭燃着的蜡烛？ …… 用一只烧杯将蜡烛罩住 用嘴吹灭 用书扇灭 用水浇灭 将烛芯剪断 用沙土盖灭 每种灭火方法依 据的灭火原理是 什么？ 喷二氧化碳 用一只烧杯将蜡烛罩住 用嘴吹灭 用书扇灭 用水浇灭 将烛芯剪断 用沙土盖灭 降低温度至着火点以下 清除可燃物 隔绝氧气 “盖”、“沙子”、“罩”、“喷 CO2”…. “吹”、“水”…… “剪断蜡烛” ——使可燃物与氧气隔离 ——降低温度至着火点以 下 ——清除可燃物 Ø用扇子扇煤炉火，却越扇越旺? 煤燃烧放出的热量多，用扇子扇 煤炉火，温度不能降到可燃物的着 火点以下；反而增加了空气的流通， 增大了氧气的浓度，加大了反应速 率，燃烧更旺。 Ø为什么蜡烛火焰一吹就灭? 由于蜡烛燃烧放出的热量少， 用嘴吹蜡烛火焰时，增加空气流 通的同时，使可燃物的温度降到 着火点以下，所以一吹就灭。 这里的烟头在火灾中充当的角色是： A、可燃物 B、提供温度使纸张达到着火点B、提供温度使纸张达到着火点 2009年10月10日傍晚，四川成都数码一条街商 铺林立的东华电脑城内突发火灾，119出动13辆消 防车紧急处置，避免了火烧连营的险情。火灾原 因是电脑公司副经理将烟头丢进废纸篓所致。该 副经理已被拘捕。 油锅中油着火 下列情形应该怎样灭火？其原理是什么？ 住宅发生火灾 森林火灾 考考你