浙教版科学八年级下册3.1空气与氧气课件(3)
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浙教版科学八年级下册3.1空气与氧气课件(3)

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时间:2021-05-30

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资料简介
第二课时 氧气的性质 切割或焊接金属的焊炬 O2 氧气的用途由什么决定的呢? 氧气的性质 1、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 叫 。 物理性质 2、物质在化学变化中表现出来的性质叫 。化学性质 如:颜色、气味、味道、状态、溶解性、密度、 熔点、沸点等。 如:可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等 我们用什么研究方法来研究氧气的性质呢? 实验法、观察法等 任务二:在铺有细砂的燃烧匙里放入少量的 硫磺,在酒精灯火焰上加热,直至燃烧,观 察其现象。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集 气瓶里,观察燃烧的现象,闻一闻气味,用 手触摸瓶壁有什么感觉? 硫在空气中燃烧: 发出微弱的淡蓝 色火焰。 任务三:取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状,一 端系上一根火柴,另一端系在一根粗铁丝上, 点燃火柴,待火柴临近烧完时,缓缓伸进盛有 氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一层细砂的 集气瓶里,不要触壁。观察发生的现象。 任务四----思考题 1.氧气的浓度不同。 同种物质,反应条件不同,实验现象不同。 2.铁丝在氧气中燃烧需要引燃。 提高温度 条件:高浓度氧、高温度 3. SO2 气态 对大气污染 尾气回收(水等) Fe3O4固态 高温熔化物使 集气瓶底预先装 集气瓶底炸裂 有少量水或者铺 上一层细沙 1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 活泼性(能与多数非金属物质、金属物质反应) 助燃性(检验氧气的方法) 3、氧气的收集方法 无色无味是气体 水中溶解也不易 密度略比空气大 熔点沸点都极低 向上排空气法 排水法

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