第一单元复习
第一课 我们身体的变化
•1、随着年龄的增长,我们的身体在不
断的变化,但是不同的人的生长速度,
发育情况存在个体差异。一般来说,
三至四年级,男女同学的变化差异不
明显,而到了四至五年级,女生的生
长发育速度加快,男女同学的身高、
体重方面会出现较大差异。
第二课 林中的树
•1、1606年,比利时科学家海尔蒙特
做了一个著名的实验,发现植物生长
所需要的养料并不是从土壤中获得的,
而是植物自己通过光合作用获得的。
林中的树书
本实验
随堂测:
•1、植物所需的养料主要从哪里来?
•叶绿体的光合作用
•2、绿色植物的光合作用为动物和人提供了哪些物质?
•食物和氧气
•3、判断:除病毒外,生物体都是由细胞构成的
•4、动物细胞和植物细胞有什么区别?
•5、植物的叶绿体是“养料生产车间” ( )
叶片变成黄白色,酒精呈浅绿色
因为叶绿素溶解于酒精中。
第三课 树木中的纹路
同一年轮宽
窄不同于朝
向、季节变
化有关
不同年龄的
宽窄、颜色
不同与该年
份的降雨量、
气候有关
可能是因为每年的
年成不同,季节变
化也有差异,从而
影响了树的营养和
水分的吸收。因此
会出现这种情况。
年轮较密的是北方,
较疏的是南方。
年轮稀疏,说明当地的雨量充足;
年轮密集,可以推测当地的气候
干旱,降水量少。
第四课 蘑菇
•1、蘑菇生长环境:阴暗潮湿。蘑菇有四部分构成:
菌盖、菌褶、菌柄、菌丝。
•2、 ,它属于真菌。真
菌生物还有很多如:木耳、银耳、猴头菇、灵芝等
等。灵芝表面具有漆状的光泽,他除了能食用外还
有药用价值。有的蘑菇能使用,有的蘑菇有毒,误
食了有毒的蘑菇就会中毒,甚至死亡。(
)
•3、
。细菌和病毒都是肉眼看不
见的小生物,直到显微镜发明后,人们才
观察到细菌。电子显微镜发明后,人们才
观察到病毒。常见的细菌有链球菌、大肠
杆菌、破伤风杆菌。常见的病毒有:非典
冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。
有的细菌有益,有的有害。
使用什么工具观察
•动植物
•真菌
•细菌
•病毒
•4、细菌和病毒与人的关系:对人有害的细菌、
病毒只是很少的一部分,大多数细菌与人无害,
少数的细菌病毒对人有益。细菌或病毒对人类
:(1)、利用细菌和病毒制成的疫
苗可以预防疾病。(2)、有些细菌可以分解动
植物的遗体或遗迹。(3)、制醋需要醋酸杆菌,
制酱油、酿酒也要用到细菌的作用。
•有害的方面:①引起人和动植物的病害
•②引起动物的肿瘤
•益处:有的细菌可以帮助人们分解、消化
食物。
•害处:易引发细菌感染。
益处:在科学、医学上具有研究价值。
• 害处:易引发病毒感染。
第五课 林中的鸟
•4、鸟的身体特点:身体分头、颈、
躯干、尾、四肢五部分;身体表
面有羽毛,前肢变为翅膀。它们
的繁殖方式是卵生。鸟的羽毛有
帮助飞翔、保温的作用。
5、怎样保护鸟:
•(1)减少对大自然的破坏;
•(2)、森林、水域等自然环境;
•(3)杜绝捕杀鸟类的行为;
•(4)减少人为笼养现象,让鸟类在自然界
自由飞翔;
•(5)宣传保护鸟类的知识。
第六课 谁吃谁
•生物之间的生物联系形成像链环一样的关
系称为食物链。食物链常从植物开始,到
凶猛的肉食动物终止。
•在食物链中植物能制造自己需要的营养物
质叫做生产者。动物不能自己制造营养物
质,他们直接或间接的利用生产者制造的
营养物质叫做消费者。
生物之间的食物链条,形成像链环
一样的关系,称为食物链
• 青蛙如果被大量捕杀,蛇就会缺少食物受
到威胁,而害虫因为少了天敌而大量增加
庄稼就会被害虫吃掉,我们要做到
•(1)不捕食青蛙,
•(2)不破坏他们的生活环境,
•(3)劝说他人不要伤害青蛙。
第七课 茅草与锯子
•1、鲁班利用茅草获得启示发明了锯子,
利用苍耳发明了粘扣,鸟的翅膀发明
了飞机,鸡蛋发明了薄壳结构屋顶,
鱼鳍发明了船桨,蝙蝠发明了雷达,
变色龙发明了迷彩服,鸟发明了直升
机,昆虫的触角发明了天线等。
• 一、填空:
• 1.在食物链中,_______能制造自己需要的营养物
质,叫做_________。
• _________不能自己制造营养物质,它们直接或间
接地利用生产者制造的营养物质,叫做________
• 2.______和________都是肉眼看不见的小生物。在
显微镜下人们都能观察到_________,在电子显微
镜下人们都能观察到________。
•4、 在显微镜下,我们看到植物叶中哪些象“格子”
或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的__________。
它们中间的绿颜色颗粒叫__________。
•5.叶的细胞中有许多绿色的颗粒,这些绿色的颗粒叫
做_______。它是“______生产车间”。在阳光的照
射下,绿叶中的______能利用______和_______制造
成植物需要的营养物质,并且释放出______。人们把
叶的这种作用称为__________。
•6.蘑菇既不是_______物也不是______物,它属于
________。
• 1、从爪的结构特点认识鸟生活的环境。
• 两趾向前两趾向后 适应在树枝上捕食小虫子
• 三趾向前一趾向后 适应在田里捕食小动物
• 三趾前一趾后粗壮有钩 适应在树干上生活捕食虫
子
• 粘扣 茅草的细齿
• 飞机 苍耳的针刺
• 锯子 鱼的鳍
• 船桨 鸟的翅膀