京改版生物八年级上册9.2动物的行为课件(1)

l1.知道动物的社会行为具有哪些 特征. l2.知道动物群体中的信息交流对 动物的生存具有什么意义。 学习目标; 阅读教材P54—P58内容，独立完 成自主检测题，然后在组内交流讨论。 比一比，哪一小组做的最好。 自主检测： 1.营群体生活的动物有 。（ 至少举出五个例子） 2.白蚁群体各成员的职能：蚁后是专职的“     ” 。蚁王 负责与蚁后   。工蚁承担了  、    、照料、喂养其 他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢     。 3.狒狒“首领”特权：优先享有        ，优先选 择     。狒狒“首领”义务：负责 整个群体的行为， 并与其它雄狒狒共同 这个群体。 4.社会行为的特征：群体内部往往形成 一定的     ；成员 之间有明确的    ；有的群体还形成      。 5.动物的信息交流：动物的     、    和     等都可以 起到信息传递的作用。 1.蚂蚁群体中有哪些成员？这些成员分别 行使什么样的职能？ 数量最多， 个体最小，筑 巢、觅食，喂 养、照料其他 各种蚁。 保卫蚁巢。 负责与蚁 后交配，完成 受精过程。 专职的 “ 产卵机器 ” 2.蚂蚁的社会有什么特点？ 一定的组织；明确的分工。 领首 雌 狒 狒雄狒狒 幼 年 狒 狒 3.狒狒群体与蚂蚁群体相比有 什么明显的特点？ 狒狒群体内形成了等级。 l一定的组织 l明确的分工 l有的还形成等级 归纳小结 动物的社会行为具有哪些 重要特征？ 动物名称 传递信息的方式 意义 黑长尾猴 声音 御敌 动物名称 传递信息的方式 意义 黑长尾猴 御敌 觅食 繁衍 后代 性外激素 （气味） 声音 动作 声音 御敌 鹿 蛾蝶类 蜜蜂 归纳总结 通过本节课的学习， 你有什么收获？