沪科版生物高中第二册-5.4 免疫专题复习 课件

2017年4月，上海市曹杨 中学高三年级，出现水 痘患者…… 传染源 传播途径 易感人群 微生物传染病 传染链 疫苗 免 疫 系 统 的 组 成 免疫器官：扁桃体，胸腺，脾， 骨髓，淋巴结 免疫细胞：巨噬细胞，淋巴细 胞（B淋巴细胞、T淋巴细胞） 免疫活性物质：抗体，淋巴因 子，溶菌酶等 l第一道：皮肤和黏膜 l第二道：巨噬细胞的吞噬作用 l第三道：体液免疫-B淋巴细 胞 细胞免疫-T淋巴细胞 非特异性 免疫 特异性 免疫 两种特异性免疫的 抗原 巨噬细胞 T淋巴细胞 记忆T细胞致敏T细胞 淋巴因子 杀死抗原细胞 抗原 B淋巴细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 杀死抗原 与 细胞免疫 体液免疫 促进 巨噬 细胞 吞噬 消化 抗原 靶细胞裂解 （释放出抗原） 抗原 抗体 所有被识别为“异己”、 并受免疫反应排斥的物质。 由浆细胞产生并分泌的 免疫球蛋白。 先天免疫 后天免疫 人体在出生以后逐渐建立起来的后 天防御功能，只针对某一特定的病 原体或异物起作用，又叫做特异性 免疫。 人类在长期进化过程形成并通过遗 传巩固下来的天然免疫功能，特点 是人生来就有、无特殊针对性，又 称非特异性免疫。 天然免疫 人工免疫 患传染病后获得的 免疫 人们根据天然免疫的 原理，用人工的方法 使人体获得免疫力 A 1：巨噬细胞 2：T淋巴细胞 3：B淋巴细胞 4：记忆B细胞 5：浆细胞 1、如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列 说法中正确的是 （ ） A. 细胞③为B淋巴细胞 B. 细胞①〜⑤均能识别抗原 C. 细胞⑤为靶细胞 D. 阶段IV是B细胞分化为浆细胞的过程 抗原 细胞a 细胞b 细胞d细胞c 反应f 物质e 杀死抗原细胞 2、如图为人的免疫图解，请分析判断下列说法 中错误的是 （ ）D A. 细胞a为巨噬细胞 B. 反应f为靶细胞破裂，释放抗 原 C. 细胞d可以分化为细胞c D. 物质e是抗体T淋巴细胞 巨噬细胞 记忆T细胞致敏T细胞 淋巴因子 与靶细胞密 切接触，使 靶细胞破裂 3、如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免 疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下 列叙述错误的是 （ ）C T淋巴细胞 浆细胞 记忆B细胞 巨噬细胞 抗体B淋巴细胞 抗原 4、下图表示人体的免疫有关过程， 请据图作答。 T淋巴细胞 浆细胞 记忆T细胞 致敏T细胞 抗体B淋巴细胞 巨噬细胞 淋巴因子 靶细胞裂解 细胞免疫 体液免疫 记忆B细胞 解答： (1) 细胞识别 呈递抗原 致敏T (2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 (3)f (4)④⑤ (5)b 母婴传播，性接触传播，血液传播等 (6)Eg (7)疫苗相当于抗原，使人体产生特异性免疫， 产生相应的记忆细胞和抗体，当再次遇到相同 抗原的时候，能产生快且强的二次免疫反应 5、回答下列有关人体免疫的问题。 浆细胞 记忆T细胞 致敏T细胞 抗体 B淋巴细胞 记忆B细胞 靶细胞裂解 解答： （1）免疫分子 Ⅵ （2）淋巴因子 （3）A、B、D （4）A （5）①、②、③ （6） 免疫 系统组成 过程：三道防线 免 疫 活 性 物 质 免 疫 细 胞 免 疫 器 官 第 三 道 防 线 第 二 道 防 线 第 一 道 防 线 非特异性 免疫 特异性 免疫 细胞免疫 体液免疫 联系 区别