沪科版生物高中第三册-10.1 生物多样性及其价值 课件

10.1 生物多样性及其价值 从图片中，你能看到什么现象？ 自然界同一物种内个体间存在性状差异。 中华绒螯蟹三个种群的性状差异 性状 长江水系种群 辽河水系种群 瓯江水系种群 体色 壳色墨绿， 腹面雪白 壳色青黑， 腹面褐黑色 壳色黄绿， 腹面锈红色 头胸甲 方正，宽度略大 于长度 方圆，宽度接近 长度 圆形，宽度接近 长度 成蟹大小 （平均体重） 个体大 （130-160g） 个体小 （小于100g） 个体较小 （100g左右） 抗性 抗寒性较差，耐 高温 抗寒性较强，不 耐高温 抗寒性较差，耐 高温 分布在三大水系的三个种群之间存在性状差异的内在原因是什么？ 蛋白质差异直接原因： （基因）遗传物质差异根本原因： 遗传多样性 物种内基因和基因型的多样性 可遗传变异 不可遗传变异 基因突变 基因重组 染色体畸变 由环境引起，没有基因 改变的性状差异 实质 任务一 （1）阅读材料1，结合教材71页相关内容，从分子水平上检测遗传 多样性最简便的技术方法是什么？还有什么其他方法吗？ （2）根据材料2，结合教材内容，谈一谈遗传多样性的意义？ PCR 基因组全序列测定 1. 扩大种群基因库，有利于物种适应环境变化而长期生存 2. 为生物进化提供原材料 物种多样性 某一特定区域内物种的丰富度以及物种分布均匀度 丰富度— 均匀度— =丰富度+均匀度 zui'ha 物种甲/（棵） 物种乙/（棵） 物种丙/（棵） 罗店中学 9 5 4 罗店中心校 16 1 1 罗新公园 17 1 0 假如罗店中学、罗店中心校、罗新公园内的乔木物种分布如下： 则物种多样性程度最高的是哪个地方？ 物种种类数 各物种的个体数接近程度 1 选择样方 在公园、小区草地或小树林选择样方地，视植物密度确 定样方面积( 0.25m2到10m2 )，随机量取3~5个样方 2 记录统计 3 物种多样性 指数计算 实验10.2 植物物种多样性的调查 辛普森多样性指数 D---多样性指数 N---所有物种的个体总数 ni---第i个物种的个体数 S---物种的数目（种数） 4 分析与讨论 辛普森指数越接近1，物种多样性程度越高 物种甲 物种乙 物种丙 辛普森指数 罗店中学 9 5 4 罗店中心校 16 1 1 罗新公园 17 1 0 分享 实验实施过程及数据统计结果 绳子松散，影响样方面积 没有根据密度确定样方面积 没有随机取样 A同学在管理较差的小区 草地选取了三个0.25m2的 样方，其中一个如下 B同学在管理较好的公园草地 选取了一个面积4m2的样方 C同学在踩踏严重的小花 园中选取了一个面积1m2 样方 A B C D 任务二 1、比较四个不同自然环境中物种丰富度的差异？ 2、根据表格数据，在丰富度一致的情况下，影响辛普森指数的主要因素是（ ） A、样方内植物物种数 B、样方内各物种个体数分布的均匀程度 C、样方内植物个体总数 材料3 B 生物多样性的三个层次 遗传 多样性 物种 多样性 物种内基因和 基因型 某一特定区域内物种的 丰富度和均匀度 生态系统 多样性 生物群落生境（无机环境） ＋ 生态系统 += 生态系统 多样性 生物圈内生境、生物群落和生态系统结构和功能的多样性 北极苔原生态系统 森林生态系统 高山草甸生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 生境的多样性是生态系统多样性形成的基础 近年来，由 于非法伐木 的长期存在 导致森林破 坏严重。 亚马孙热带雨林，世界最 大的森林生态系统，动植 物种类繁多，称为“地球 之肺”。 当地时间 2017年7月 27日，巴西 亚马逊州， 牛群在一处 遭到非法砍 伐的森林。 经济价值 中国的人参、当归、冬虫夏草、猴头菇、 灵芝等是重要的中药材，具有很大的使用 价值 生态价值 黄土高原是世界上水 土流失最严重和生态 环境最脆弱的地区之 一 夏季，上海延中绿地的 树林里通常比林外温度 低3~5℃ 人类活动释放到环境中去的 重金属、农药、污水等，某 些生物能吸收和降解一部分 涵养水源 保护土壤 调节气候 对污染物质的 吸收和分解 科研价值 美学价值 《暮 江 吟 》 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 以下三幅图分别体现了生物多样性的哪些层次？