第 2 节 走向成熟
学习目标：知道人体的发育过程和各发育阶段的生理特点；认识青春期的生理和心理变化，
建立正确的性道德观；了解人体衰老的特征和死亡的标志；知道我国人口老龄化
的情况，增强尊老意识。
学法指导：阅读教材，观察图片，观看视频，师生交流。
学习重点：认识青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观，养成健康的生活习惯；增
强尊老意识。
知识链接：性教育音像资料、央视《长寿密码》视频
学习过程：
一、人的生长时期
问：人的一生分哪几个时期？哪两个时期是人的快速生长期？
二、青春期的发育
1、青春期的年龄界限：男孩比女孩 2 年左右。
问：什么是“第一性征、第二性征”？
2、青春期的变化：
（1）在外表上的变化（阅读“第二性征出现的顺序”）
（2）生殖器官的发育和成熟（最大变化）：
问：男孩出现遗精、女孩出现月经都说明了什么？我们应如何看待？
解释“月经周期与排卵周期的关系”
请收集有关青春期卫生知识和心理调适的科学知识
（3）内脏器官功能的日渐健全
问：为什么人长大了，体力就增强了？
三、青春期的身心健康（观看性教育音像资料）
1、生理现象：如何正确看待自己身体的正常变化？我与别人不同，怎么办？
2、心理发展：为什么国家规定我们一定要完成九年义务教育？学习的黄金年龄是多大？
在人际交往中，你现在容易冲动吗，经常会发无名火吗？总想做一些冒险的事情吗？这些说
明了什么？
四、衰老和死亡
1、衰老的表现：
2、死亡的特征：
了解我国人口老龄化的情况。
问：我们会老吗？你会尊老吗，为老人我们可以做些什么？
学习检测：
1、女孩子出现月经和男孩子出现遗精现象代表着什么？
2、婴幼儿靠什么来区别性别，而青年人又怎么区别呢？
3、公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第 性征。如果把公鸡的睾丸摘除
（阉割），公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与 有关。
4、根据青春期生理和心理的变化特点，从身心健康的角度说说我们应注意什么？
评价反馈：
正确完成 1-2 题，合格；1-3 题，良好；1-4 题，优秀。
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