浙教版科学八年级下册3.1空气和氧气实验氧气的制取和性质的研究教案

学生实验 氧气的制取和性质的研究 教学目标：⑴初步学会实验室用高锰酸钾制取氧气装置的装配，连接方法和气密性的检查。 ⑵初步学会实验室用高锰酸钾制取氧气的操作方法，了解各环节的注意事项及原因分 析。 ⑶学习研究氧气性质的方法。 教学重点：⑴制取氧气装置的装配，及制取过程中的基本操作。 ⑵各环节操作的注意事项及原因分析。 ⑶发生装置及收集装置的选择。 教学难点：发生装置及收集装置的选择应用。 教学过程 一、 温故 1. 反应原理： 2. 认识仪器 3. 实验步骤 1 ：检查装置气密性； 2 ：向试管中装入药品，将集气瓶中装满水 倒扣在水中； 3 ：将试管固定在铁架台上； 4 ：点燃酒精灯；先预热，后集中药品处加热； 5 ：用排水法收集氧气。（也可以用 收集氧气，此时如何验证 氧气已集满？） 6 ：收集氧气结束后先将导管撤离水槽。 7 ：熄灭酒精灯。 4. 注意事项 ⑴ 组装仪器的顺序： ⑵ 组装时： ⑶ 制取时： ⑷ 结束时 二、 实验过程 1. 制取氧气 2. 性质检验 1 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至发红。然后将木炭插入集气瓶内，出现 ________________现象，说明集气瓶中有 。反应完后向集气瓶内加澄 清石灰水，振荡后，有 现象。 2 将一根打磨除去铁锈的细铁丝绕在一根火柴的尾部，点燃火柴，待火柴即将燃尽时， 立即把铁丝伸入留有水.充满氧气的集气瓶中，有________ 现象。 3. 以上两个实验说明了氧气具有什么性质？________________________________________ 三、 知新 1. 反应后试管中剩余的固体可能是什么？固体的质量有变化吗？ 2. 用氯酸钾制氧气时，常加入二氧化锰作催化剂，如果没有二氧化锰则加入少量的高锰酸 钾可以吗？ 3. 比较两种制氧气装置。 用高锰酸钾制氧气 用过氧化氢制氧气 用虚线框标出发生装置 发生装置的适用范围 发生装置 检查气密性的方法 4. 比较三种收集气体的方法及依据 三种集气法 方法名称 适用范围 课后练习 下面是实验室制取氧气的装置图．根据装置图回答下列问题． （1）实验室用氯酸钾制取氧气选用的装置是______，可选用__________作为装置收集；如果用 F 装置收集氧气，则气体应从_______端通入。 （2）如果杨收集到较纯净的氧气，则应该选用______作为收集氧气的装置。 （3）将装置 F 做怎样的改进，就能达到与装置 C 相同的效果？并指出气体的入口。 ____________________________________________________________________________________________ （4）实验室常用石灰石（固体）和稀盐酸（液体）混合来制取二氧化碳。常温下，二氧化碳是一 种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。根据上述信息，要制取并收集二氧化碳，可选 ________作为气体发生装置，选_______作为气体收集装置。