爱的呵护
活动目标：
1、通过活动的形式，让学生感受残障给生活带来的不便。
2、培养学生的爱心，让学生懂得去关爱那些需要帮助的人。
教学重点：培养感恩意识，学会感恩。
教学难点：在生活中学会感恩。
活动准备：
教师准备：
1、音乐《兔子舞》，背景音乐《献给爱丽丝》，歌曲《爱的奉献》。
2、眼罩。
3、PowerPoint 演示文稿。
学生准备：
1、全班学生分成四组，每组 10 人。
2、每组选出一位学生做组长。
活动地点：多媒体教室：只用无靠背的凳子围成圆形
活动方式：游戏、小组讨论、大组分享
活动过程:
一、热身活动
1、导人新课
同学们，这节课我们来上一节比较特殊的活动课：有爱无碍。他
的真正含义是什么，那么就让我们在一个个健康快乐的团体活动中，
去体验、去感受。下面我们先来进行一个热身活动，来跳一段令人
兴奋的——兔子舞。
2、课件出示活动规则。
（1）全班围成一个大圈，把双手搭在前面同学的肩膀上。
（2）步法：踏点步，左脚伸出在身子的左边点两下；再伸出右脚，
在身子的右边点两下；双脚同步向前跳一步，再向后跳一步，然后
向前跳三步。如此，循环跳。
（3）小组分享，刚才跳“兔子舞”时的心情与感受。
（4）全班分享。
二、静心训练
1、我们把自己调整到坐得最舒服的状态，慢慢地闭上双眼，把左手
放在左大腿上，再把右手放在右大腿上。尽管我们刚才跳得很热，
但没关系，我们想像一丝丝清风飘来，凉凉的，好舒服，我们正躺
在软绵绵的草地上，美丽的鲜花在向我们招手，可爱的小鸟在旁边
歌唱：我们的生活多么幸福!……
2、大组分享：刚才有什么感受?你想到了什么?（教师根据刚才的情
况提问）
三、体验活动：盲人走路
1、课件出示活动规则：
（1）各小组成员排成小纵队，戴上眼罩，听到老师的命令，一个接
一个走到马路对面。
（2）第一次，各小组成员独立走，慢慢体会盲人的艰难；第二次，
每一小组选出一位成员做“爱心天使”，扶他们过马路。
（3）小组分享两次走路有什么不同的感觉，当时你心里是怎么想
的？
（4）全班分享。
2、教师小结： （教师根据学生的回答来小结）我们蒙上眼睛的时
候，都觉得没有安全感，平时那么容易走的路，一下子变得艰难了，
这还只是一时的，我们可以想像盲人一辈子都无法看到光明，生活
是多么的艰辛；在第二次走路有人扶时，心里感到有所依靠，踏实
多了，我们也很感激帮助自己的人。
四、体验活动：排“生日圈”
1、课件出示活动规则：
（1）全班学生先围成一个大圈，然后老师宣布统一手势：1-12 用手
怎么表示？
（2）举起手，比出自己的出生月份，然后按顺时针方向听老师口令
排“生日圈”。
（3）全班分享此时的感受以及不能说话的感觉。
2、教师小结：有口不能言，让我们每个同学都憋得慌，做起事情来
是多么辛苦。同时，我们也可以想像到“哑巴”生活在这个世界里
是多么的不容易。
五、视频欣赏
教师出示课件桑兰视频，让学生进一步感受他们的生活、他们的
爱心。
六、歌曲《爱的奉献》
同学们，生活是美好的，有爱就有温暖，要拥有一颗爱心，相信只
要人人都献出一点爱，去帮助需要帮助的人，他们的生活不再有阻
碍。这就是有爱无碍的真正含义。
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