人音版二年级音乐上册 《我爱雪莲花》教学设计

我爱雪莲花 教学目标： 1. 指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱 民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生的热爱祖国。 2. 营造良好的音乐课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生自 主、合作创造地参与音乐活动。 3. 根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培 养学生的合作意识，提高学生的创编能力。 教学重点：感受新疆歌曲风格。 教学难点：歌曲结束句的准确演唱。 教学用具：钢琴、多媒体课件、铃鼓 教学过程： 一、组织教学 1.听音乐《娃哈哈》做简单的新疆舞蹈动作。 师：同学们，轻松愉快的音乐课有开始了，让我们随着动听的歌声一起跳起来吧！ （播放音乐《娃哈哈》）。 2．师生问好 二、导入 1.师：今天老师给大家带来了几位小客人，让我们用掌声欢迎他们。大家来猜猜 他们身穿的服装是哪个少数民族的服装呢？生：回答。师：今天老师想带你们去 一个非常美丽的地方，新疆中部的天山，你们想不想和老师一起去呢？生：想。 2.出示图片，师做简介。 三、新课教学 1.欣赏歌曲，感受歌曲表达的内容。 2.教师范唱，请同学们听时注意歌曲中出现了哪种记号？并说说这首歌曲是多少 拍？怎样的强弱变化规律？ 3.老师按歌曲中节奏读歌词，学生认真听并练习边打节奏边读词。 4.随老师一起读词打节奏。 5.单独指名打节奏读词。 6.再次聆听，感受歌曲速度、情绪。 四、学唱歌曲 1.请同学们用“啦”哼唱。 2.把歌词填进来，师唱前两句，生唱后两句，最后结束句师生一起唱。 3.完整演唱，用铃鼓伴奏。 4.再次演唱，（师：老师想找名同学老扮演杜依拉，她要用跳舞的方式把这朵雪 莲花送给她最尊敬的人。） 五、拓展 1.教师表演新疆舞蹈。 2.学生和老师一起学习新疆舞蹈。 3.师生随着歌曲一起表演新疆舞蹈。 4.小组歌表演。 六、总结 师：同学们，天山上自然环境十分恶劣，天气更是异常寒冷。边防军叔叔就是在 这样的条件下坚守哨所，保卫国家的安宁。希望同学们一定要学习边防军叔叔那 种甘于奉献、吃苦耐劳的精神。希望你们好好学习，将来为保卫祖国，建设祖国 贡献力量！