浙教版科学七上第一章第五节及单元复习知识笔记

第五节《科学探究》 课堂笔记及单元复习 知识管理 1、科学探究的定义：指科学研究自然界的科学规律时所进行的科学探究活动。 2、科学探究的基本过程:提出问题→建立猜测和假设→设计研究方案（制定计划）→获取事实与证据 →检验与评价→合作与交流。 3、多做试验可以减小实验的偶然性。 4、实验记录的方法：文字记录法、表格记录法、图文记录法。 易误点 ①设计实验时，忽略控制变量法。 易误点解析：要想精准地把握研究对象的各种特性，弄清事物变化的原因和规律，单靠自然条件下整 体观察研究对象是远远不够的，还必须对研究对象施加入为的影响，造成特定的便于观察的条件，这 是就要用到控制变量法。控制变量法是科学中常用的探究问题和分析解决问题的方法之一，在使用时 要注意控制其他因素不变，而只改变要研究的量。 单元复习 知识点补充 1、仔细观察、认真思考、积极实验是科学学习的基础。 2、石棉网可以使被加热的仪器均匀受热，可以分散热量。 3、烧杯的刻度不是很精确，所以它不适用于测量液体的体积。 4、意外事故处理：①烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗伤口处。②被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。③酒精灯失火，用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。④吸入有毒气体，立即到室外呼吸 新鲜空气并请医生处理。⑤发生严重火灾，立即有序撤离并拨打 119. 5、试管的试剂不可以超过 1/3，试管可以直接加热，但是需要预热，加热时夹管口。要用试管夹。 没有刻度。 6、烧杯没有 0 刻度线。 7、酒精灯熄灭火焰需要盖两次。 量筒和量杯：①量杯的刻度下面疏，上面密，但量筒刻度之间的距离是一定的。②它们都没有 0 刻度 线。 8、滴管使用方面：①不能将试管倾斜滴加②不能伸入试管内③不能接触容器的底或壁 9、滴管分为普通滴管和滴瓶上的滴管，滴瓶上的滴管是专用的，不能交叉使用，也不能用水冲洗。 10、添加酒精时，用漏斗添加酒精。点燃酒精灯用火柴点燃，绝不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒 精灯。 11、 试管夹夹在试管的 1/3 处，试管口不可以朝向别人，防止液体沸腾喷出伤人。试管管口倾斜 45°，不能竖着朝上，防止液体沸腾喷出。 12、 13、工具和仪器作用：①做出准确判断；②获得具体数据；③扩大观察范围。 14、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。科学观察不仅要认真仔细，还要客观、有效、规范的 记录，记录的方法有文字描述、表格记录和图形记录等方法，观察除了用感官进行观察，还要借助于 一些仪器和工具；在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录 实验现象和所测数据。 15、对观察的理解：不是简单地看事物，把对事物的认识停留在表面上，而是有目的、有计划地认识 事物的本质。要认识事物的本质，就要提高自己的观察能力，掌握良好的观察方法。 16、科学研究往往会先进行实验，在观察。 17、记录的原则要尊重客观事实，不可以修改原始数据，要实事求是。 18、量筒读取时俯视偏大，仰视偏小；读取时俯视量少，仰视量多。 19、特殊的测量方法：雷达、激光、声纳。 20、当杯中未盛水时，液面为凹液面；当杯中盛满水时（无溢出），液面为凸液面。 21、量筒的精确度通常比量杯高。 22、体温计的弧形表面用于放大水银柱，更容易看清读数。 23、物体占有空间的大小叫做体积。 24、能容纳物体的体积叫容积。 科学 定义 科学是一门研究物质结构和物质运动变化规律的学科。 主要任务 研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。 学习方法 积极主动地观察，认真仔细的思考。 常见科学 自然现象 ①手足口病等传染病的流行；②蜗牛的运动；③青蛙、蛇的冬眠；④鸟类的迁徙运动； ⑤阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。 认识科学 科学技术的发展改变了人们对自然的认识；提高人类利用和保护环境的能力；给人们 的生活带来巨大的变化，也给人类带来了负面影响。