人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取研究导学案

课堂教学导学案 课题： 第六单元 碳和碳的氧化物 课题二 二氧化碳制取的研究 学习目标： 知识目标：1、熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理 2、探究实验室中制取二氧化碳的装置 3、总结实验室制取气体的思路和方法 重点：实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置 难点：选择实验室制取二氧化碳可用的合适的仪器 一、预习导学 二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测) （1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明 。 （2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解 性为： ，且二氧化碳能与水反应。 （3）向石灰水中吹气，现象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙 [Ca(OH) 2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。 （4）在标准状况下，二氧化碳的密度为 1.977 g / L，空气密度为 1.293 g / L。说明 二氧化碳的密度比空气的密度 。 （5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知验满 方法为 。 二、合作探究 探究一：实验室制 CO2 药品及原理的选择 实验 1：取两支都试管，都加入石灰石，然后分别加稀盐酸，稀硫酸； 再取两只试管，分别加入石灰石，碳酸钠粉末，然后都加稀盐酸。 实验记录与分析如下表： 结论：实验室制取二氧化碳常用的药品是 ，原理（反应的化学方程 式） 。 生成二氧化碳的反应 产生气体的速度（快、慢、适中） 能否用于实验室制取 CO2 及理由 ①石灰石跟稀盐酸反应 ②石灰石跟稀硫酸反应 ③Na2CO3 跟稀盐酸反应 探究二：实验装置的选择 1、回忆实验室制取氧气，填写下表： 气 体 药品 反应物 状态 反应 条件 发生装置 （填序号） 收集装置 （填序号）及依据 氧 气 ①过氧化氢溶液、 二氧化锰 ②氯酸钾、 二氧化锰 ③高锰酸钾 A B C D E 2.实验室制取气体的研究与实践： 发生．．装置:由反应物的 及反应 决定。 收集．．装置：由气体的 及溶解性．．．决定。 3.实验室制取二氧化碳的药品为_______（或____）和__________，状态分别为_____和______, 反应条件为_______,可选择的发生装置．．．．为_________（填上图序号）.其反应的化学方程式为 ___________ 。查资料可知:二氧化碳能溶于水．．．．，且标况下密度比空气大．．．．．．，收． 集装置．．．可选__________（填上图序号）。 【讨论】以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你可以另选或自制仪器，还可以利 用代用品。 可以怎样设计，并画出装置示意图说出其优点缺点 三、【拓展延伸】 1、甲烷的实验室制法：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应 装置中，加热产生甲烷气体。甲烷气体是无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。 ⑴本实验的气体发生装置可选用___________（高锰酸钾分解制氧气或双氧水分解制氧气） 的气体发生装置。 ⑵甲烷气体的收集方法可采用________ 或______收集。 2、已知硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐 酸反应制备（无须加热），则可以选用_______ 装置制备，选用_______ 装置收集。 四、课堂反思： 谈谈这节课我学到了什么 五、【随堂测评】： 1．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ） A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口 2、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填 装置序号) (1)写出指定仪器的名称：① ；② ； G (2)写出一个初中化学中用装置 C 制气体的化学方程式 ；收集所得气体可 选用的一种装置是 . (3)实验室制取二氧化碳选用的试剂是____ ________，制备并收集二氧化碳选用的 装置为________（填代号）。反应的方程式为_________________________。判断 CO2 已收集 满的方法是 。 (4)用双氧水制备氧气，最好选用的装置为____________（填代号）。反应的方程式为 ______________________________。 （5）用高锰酸钾制取 O2，装置 B 还需做的一点改动是