人教版化学九年级上册2.3制取氧气导学案

： 九年级化学学科导学案 第二单元课题 3： 制取氧气 教师“复备”栏或学生笔 记栏 【学习目标】 1.掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项 2.通过练习连接仪器，熟练基本操作。 3.记住实验室制取氧气的步骤。 【重难点预测】 实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。 【学法指导】实验法 教师“复备”栏或学 生笔记栏 【自主预习】 1.实验室有几种制取氧气的方法？将它们的 文字表达式写在下面，如果你能知道各种物质的 化学表达符号（物质的化学式）请在相应物质下 面注明。 2.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的 状态和反应条件。 【合作探究展示】 制取氧气 讨论完成： 1、 氧气的制取使用了哪些仪器？ 2、试管口为什么略向下倾斜？ 3、如何检验装置的气密性？ 4、为什么试管口要塞棉花？试管口要向下倾斜？ 5、为什么可以用排水法收集氧气？ 6、给试管加热时为什么要先预热？ 7、收集氧气是为什么不一冒气泡就开始收集？ 8、反应完成后先撤灯还是先将导管从水槽中拿出 来？为什么？ 总结：加热法制取氧气的实验步骤 实验室制取 O2 的实验步骤： （谐音记忆：茶庄定点收利息） ⑴查：检查装置气密性； ⑵装：装药品； ⑶定：固定装置； ： ⑷点：点燃酒精灯加热； ⑸收：收集气体； ⑹离：从水中撤离导管； ⑺熄：熄灭酒精灯。 （二）氧气的性质实验： （通过实验进一步探究氧气的性质，并完成下表） 讨论交流： 1.木炭在氧气中燃烧这个实验，应用坩埚钳 夹住木炭由上向下缓慢伸入集气瓶中。（思考：为 什么？） 2.做铁丝燃烧这个实验时，预先在集气瓶底 部加少量水。（思考：为什么？） 氧气用不同的收集方法如何检验和验满？ 小结： 通过本节课的学习，你掌握了哪些知识。不 明白的知识提出来与同学交流讨论。 【反馈检测】 1．制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是 （ ） 实验内容 实验现象 文字表达式 木炭燃烧 铁丝燃烧 A．集气瓶，量筒，铁架台，试管 B．集气瓶，试管，铁架台，导管 C．酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台 D．铁架台，试管，漏斗，导管 2．能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ ） A．没有颜色 B．密度比空气小 C．难溶于水 D．易溶于水 3．下列说法正确的是（ ） A．氯酸钾中含有氧气，加热时即可放出 B．从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是分解 反应 C．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料 D．实验室用氯酸钾制氧气时发生了化学反应 4．下列现象可用氧气的物理性质解释的是（ ） A．白磷在 40℃时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃 就可燃烧 B．铁丝与氧气反应生成黑色的四氧化三铁 C．实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排气取 气法收集 D．氧气可使带火星的木条燃烧 【反思总结】